略谈新课改下高中化学实验教学的有效策略

高中化学学科的实验教学要求教师在教材理论和中学化学课程标准的指导下,利用各项实验器材,教授、指导学生完成高中学段范围内的各项实验,达到增强学生动手能力、把理论运用到实践、将科学知识微观细化的目的。高中化学课程中的实验教学是化学课堂教学中的重要组成部分,在新课程改革的背景下,化学实验教学也要有相应的改革,以适应学生的新情况,提高教学效益。     

新课改下有效开展高中化学课堂的教学

近年来我国进行了新课程改革,这是基础教育阶段的一件大事,对促进我国教育事业的发展产生了重要的影响。高中化学作为一门重要的基础性学科,在新课改的理念指导下有效的开展教学活动,其意义重大。本文对新课改下有效的开展高中化学课堂的教学展开了论述。     

高中化学新课改下实验教学探讨

在新课程实验教学中,要引导学生学会探究的学习方式,培养他们主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯;在强调“创新、实践、探索”的课程主旋律下,师生应共同营造一种动态的、充满生机的课堂;在新课程背景下,要求教师是个研究者、决策者、组织者、参与者,新的教学方式有着传统教学模式不可替代的优点。     

高中化学实验教学探讨

提高高中化学实验教学水平,培养学生的化学实验能力,对养成学生严谨的科学习惯,提高他们的实践能力和综合能力都大有裨益,本文试对高中化学实验教学进行探讨。     

新课改下高中化学实验课程的教学思考

新课改下的高中教学理念需要在老师的创造性教学实践中更好地落实。高中化学知识点众多,由浅入深,由现象到本质,由感性到理性,不再是简单的概念解析和知识的获取,更多的是抽象思维的培养和化学知识的应用。化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是教学过程中最直观有效的形式之一。学生通过自己动手做实验,运用科学的方法,观察实验现象,联系理论知识,留下深刻的印象,便于知识的掌握和记忆。     

新课改下如何克服高中化学教学中存在的问题

本文对目前高中化学教学中存在的一些问题进行了探究,并结合新课改过程中提出的新的教学指导思想提出了解决问题的方法,希望及时的解决化学教学中存在的问题,更好的提升学生的化学素质。     

探究高中化学实验教学

从应试教育到素质教育的转换,意味着高中实验教学由理论逐步走向动手实践的转变。在新课改的推动下,教师应当以怎样的方式开展化学实验教学呢？如何解决这个问题成为本篇论文写作的目的所在。笔者结合自身教学经验,并进行专门的调查、了解后,针对化学实验教学形成了自己的几点思考。     

浅析高中化学实验教学的重要性

高中化学实验在考试中占据很大比重,特别是新课改实施后,化学实验的重要性被提升到了一个更高的高度。不仅题型多样,而且难度和灵活度有所上升。学生在考试中常遭遇瓶颈,这是因为什么呢？我们又该怎样更好地着手解决这个问题,下边笔者将在本篇论文中做出针对性解答。     

解析高中化学实验教学

高中化学实验的实践操作性对学生的动手能力和知识的消化吸收,进行转化的能力提出了较高要求,这也符合新时代对人才发展的需要。本文针对高中化学的实验教学提出自己的思考,希望对其他教师的实验教学能有所帮助。     

新课程背景下的高中化学探究性教学

从传统的接受式学习方式所导致的高中生学习和发展的问题切入,探索高中化学课堂在现行的高考制度下开展探究性教学的可行性,并对教学模式等进行深入剖析。     

浅论“新课改”下的高中化学教学方法

在化学概念的教学中,应给学生提供尽可能多的生动形象的感性材料,运用多种教学手段,运用实验,列举生活事例,使学生获得丰富的感性认识,引导学生逐步形成概念,分析出事物的本质特征和属性,逐步理解概念。用“问题”引导学生巩固化学概念,促进概念的理解,使学生在积极思维的过程中深刻理解与运用化学概念。     

高中化学实验教学中实验的绿色化实施策略

近年来环境问题日渐严重,为了人类与自然环境的可持续发展,绿色化学势在必行。高中化学实验中对环境的保护以及绿色化处理,正是基于这种理念下提出的。高中化学实验绿色化实施的策略包括:减少试剂用量,改进药品组成;教师精密设计,促使试剂重复使用;化学试剂的生活化;寻找可替代低污染化学试剂;实验装置的微型化改进;实验后废弃药品及实验废物处理。     

新课改下的高中化学学习方法研究

化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学.有效的学习方法是提高化学学习质量的关键.     

优化高中化学实验教学 顺应新课程改革

化学实验是化学学科的基础,是激发学生学习化学兴趣的源泉,因此,加强实验教学是提高教学质量不可缺少的重要条件。为践行新课标的要求,顺应当前全面铺开的高中新课程改革,近年笔者在优化化学实验教学方面做了一些尝试,并取得一定成效。     

新课改背景下如何指导数学教学

在数学教学中,我根据自己多年的数学教学实践以及对新课改的理解,有意识地对学生进行科学的思维训练,逐步养成科学的思维习惯和学习方法,使学生在学习中善于思考、善于联想、善于类比、善于归纳总结以及善于反思。     

新课改下如何优化高中物理课堂教学

新课改的理念是倡导自主、合作、探究。随着新课改的不断深入,如何提高学生的认知能力、创新能力、合作探究能力和解决问题的能力,是摆在教师面前必须探讨和解决的重要问题。     

论新课改下高中化学的学习方法

在新课改的教学要求下,高中化学教师面临的是转变和改善教学方法并引导学生更改学习方式的任务。传统的以文本进行教学的方法,已经很难适应当前对化学应用型人才的需求。为了加深学生们对化学的兴趣和理解,教师和学生都应以开放创新的观念来迎接这种转变性的挑战。     

新课改背景下的高中作文教学改革建议

新课程改革实施以来,高中语文课堂发生了显著的变化,教师的教学观念和教学方法都有了改进和提高。但是,高中作文课堂教学仍然存在着许多问题,怎样对作文教学进行改革是每个语文教师应该考虑的问题。     

浅析高中化学实验教学中学生实验能力的培养

在高中化学教学中,加强理论教学、提高学生的理论知识水平非常重要,但实验能力的提高更为重要。本文将从高中化学实验教学中培养学生实验能力的必要性,高中化学实验教学中培养学生实验能力的措施两方面进行阐述。