中西医结合治疗突发性聋76例

目的 探讨中西医结合治疗突发性聋的疗效.方法 将76例突发性聋患者分为两组:治疗组为中西医结合组,对照组为西医组.两组患者疗效进行比较.结果 无论在治愈率或总有效率方面,两组均有显著差异(P<0.01).结论 中西医结合治疗较单纯西医治疗突发性聋更具优势.     

中药益目胶囊治疗甲亢伴突眼112例疗效观察

目的：观察益目胶囊治疗甲亢伴突眼的临床疗效.方法：将112例甲亢性突眼患者随机分为两组,治疗组和对照组,治疗组给予自制益目胶囊内服.对照组给予强的松片口服,30天为1疗程,两组均连续治疗3个疗程,观察两组治疗前后的症状改善情况.结果：治疗组有效率为83.9%,对照组为60.7%.结论：益目胶囊能有效改善甲亢性突眼的临床症状.     

葛根素葡萄糖注射液治疗急性脑梗塞30例临床疗效观察

目的 观察葛根素注射液治疗急性脑梗塞的疗效.方法 60例经头颅CT证实的急性脑梗塞的患者随机分为两组,均在发病48h内开始应用药物治疗.治疗组30例静脉滴注葛根素葡萄糖注射液250ml,1次/d,10d为1个疗程.对照组不用葛根素,两组均给予甘露醇、维生素等治疗.观察两组临床疗效,并监测治疗前后血流变学、肌酐、尿素氮、谷草转氨酶、谷丙转氨酶含量的变化.结果 葛根素治疗组总有效率为93.33%,对照组为63.33%,两组比较P＜0.05.未发现明显的不良反应.治疗组血流变各项指标较对照组明显改善.结论 葛根素葡萄糖注射液治疗急性脑梗塞疗效显著,无明显的毒副作用.     

葛根素葡萄糖注射液治疗急性脑梗塞30例临床疗效观察

目的 观察葛根素注射液治疗急性脑梗塞的疗效.方法 60例经头颅CT证实的急性脑梗塞的患者随机分为两组,均在发病48h内开始应用药物治疗.治疗组30例静脉滴注葛根素葡萄糖注射液250ml,1次/d,10d为1个疗程.对照组不用葛根素,两组均给予甘露醇、维生素等治疗.观察两组临床疗效,并监测治疗前后血流变学、肌酐、尿素氮、谷草转氨酶、谷丙转氨酶含量的变化.结果 葛根素治疗组总有效率为93.33%,对照组为63.33%,两组比较P＜0.05.未发现明显的不良反应.治疗组血流变各项指标较对照组明显改善.结论 葛根素葡萄糖注射液治疗急性脑梗塞疗效显著,无明显的毒副作用.     

饲喂胡萝卜对昆明小鼠免疫功能的影响

以雄性昆明小鼠为研究对象,将28只小鼠随机分为饲喂胡萝卜组,正常饲料组和饲喂胡萝卜与饲料组,处理时间为15 d.结果发现,实验处理12 d、15 d后,饲喂胡萝卜组小鼠体重和脂肪含量明显低于其他两个组.饲喂胡萝卜组小鼠胸腺和脾脏的鲜重显著低于另外两组;然而3组之间白细胞总数无明显差异.饲喂胡萝卜组小鼠注射植物血球凝集素...     

生化妊娠早期治疗效果分析

目的：探讨生化妊娠早期治疗效果.方法：选择非意愿妊娠妇女中生化妊娠的患者,分两组,一组为经同意尽早应用药物杀胚治疗;另一组为期待疗法,比较两组的治疗效果.结果：早期治疗组异位妊娠破裂发生率、宫内继续妊娠率、阴道大出血率均明显低于非治疗组.结论：生化妊娠早期治疗是安全有效的.     

穴位加压包扎法治疗踝关节外伤134例

184踝关节外伤患者,按随机取样分两组,治疗组134例用穴位加压包扎法治疗。对照组50例用一般药物治疗,为了解两组病例在治疗前伤势对疗效的影响,对两组例作治疗前伤势程度的比较,结果治疗组的病例较对照组的伤势重,具有显著性差异。为（X~2=10.887.p<0.05）。治疗组病例在治疗3个疗程后的治愈率为99.3％.对照组病例为34％.具有非常显著性差异.（X~2=11.5625.p<0.01）.治疗组病例虽然伤势重,但治愈率高。应用穴位加压包扎法具有显效快.治愈率高,无副作用的特点,还可以预防损伤后遗症。     

两组变量的直线或曲线拟合

根据广义最小二乘法原理,用直线或曲线去拟合两组变量.提出的新方法;视两组观测值均为具有误差的变量.更为切合实际.所求出的参数估值为无偏估值.     

蒙药敖其日奈日勒嘎治疗类风湿关节炎的临床研究

目的：通过临床试验研究,客观评价蒙药敖其日奈日勒嘎治疗类风湿关节炎的临床研究.方法：将72例类风湿关节炎患者随机分为治疗组和对照组,治疗组用MTX＋蒙药敖其日奈日勒嘎治疗,对照组用MTX治疗.治疗中观察临床症状、体征和试验前后各行一次手的正位片（治疗前）检查以及血常规、肝功能、肾功能检查.结果：（1）治疗组的显效率为6.06%,总有效率为90.91%,对照组显效率为0%,总有效率为81.82%,两组间无显著性差异（P〉0.05）（.2）两组的生化检查结果的改变,两组无显著差异（P〉0.05）,但治疗前后自身对照,两组的RF有显著差异（P〈0.01）,治疗组CRP有显著差异（P〈0.01）,两组的ESR两组无显著差异（P〉0.05）,对照组CRP两组无显著差异（P〉0.05）（.3）对照两组治疗后各症侯好转情况：治疗前后每组各症侯自身对照疼痛程度,压痛程度,晨僵时间P〉0.05两组无显著差异,晨僵,关节屈伸不利等症状的好转（P〈0.05）有显著差异,肿胀程度、肿胀数、压痛数等症状的好转,治疗组优于对照组（P〈0.01）（.4）敖其日奈日勒嘎对人体血象、肝肾功能无明显不良反应.结论：蒙药敖其日奈日勒嘎对类风湿关节炎的治疗有效,两组的总有效率相仿,但治疗晨僵、关节屈伸不利、肿胀程度、肿胀数、压痛数等症状方面蒙药敖其日奈日勒嘎＋MTX组优于MTX组.     

赭石薤白降气汤治疗术后早期炎性肠梗阻临床观察

目的 观察赭石薤白降气汤治疗术后早期炎性肠梗阻的疗效.方法 将50例患者随机分为两组.治疗组给予赭石薤白降气汤.对照组给予加味大承气汤.结果 治疗组平均治愈天数为5 d,对照组平均治愈天数为8 d,两组比较有显著性差异.结论 赭石薤白降气汤治疗术后早期炎性肠梗阻有显著的治疗效果.     

高校体育类专业课程设置浅探

高校体育类专业的课程设置关系到高校培养的体育人才的质量好坏,高校应该加大体育类专业课程设置的改革力度,完善体育类专业的课程设置,使其适应时代发展对体育人才的需要,培养造就出更多的适应社会需要的体育人才.     

高校体育类专业课程设置浅探

高校体育类专业的课程设置关系到高校培养的体育人才的质量好坏,高校应该加大体育类专业课程设置的改革力度,完善体育类专业的课程设置,使其适应时代发展对体育人才的需要,培养造就出更多的适应社会需要的体育人才。     

对体育教育专业“通才+专才”培养模式的研究

通过文献资料、调查访问和对比分析等方法,并根据我国目前的高等教育实际,从通才教育与专才教育的内涵分析,体育教育专业实施通才+专才培养模式的必要性着手,提出体育教育专业应实施以通才教育为基础,通才+专才的人才培养模式,据此提出实施通才+专才人才培养模式的途径与措施.     

对体育专业大学生注意类型的初步探讨

本文运用奈德弗（R.M.Nideffer）注意类型测量量表对153名体育专业大学生进行测试。结果表明,在所测的六个维度中,球类专修与武术、体操专修体育大学生在广阔外界的注意集中（BET）方面存在着差异;而在外界负担过多（OEF）、广阔内部注意集中（BIF）、内心负担过多（OIT）、狭窄有效的注意集中（NAR）以及未能顾及重要的线索而出错的注意（RED）方面均无差异,体育专业大学生在注意类型上有一定程度的发展,但不十分突出。     

重庆市高校体育专业学生英语学习现状及对策研究

采用文献资料法、问卷调查和专家访谈等调查方法,对重庆市八所普通高校体育院系800名一、二年级学生进行问卷抽样调查.并对调查结果进行分析,结合正在开展的新一轮大学英语教学改革,提出建议:在未来大学英语教学中,教师要进一步了解体育专业学生的具体特点;加强学生词汇学习力度;编写适合体育专业学生特点的英语教材;选择探究性的教学方法和分级教学模式;开展具有针对性的英语学习第二课堂.从而促进体育专业学生英语综合应用能力的提高.     

江西高校体育专业与非体育专业学生睡眠状况的比较研究

目的比较江西省体育专业大学生与非体育专业学生的睡眠状况,并了解影响体育专业学生睡眠质量的相关因素。方法采用全面调查法,以江西省5所高校体育专业学生为对象,进行皮兹堡睡眠质量指数（Pitts-burgh Sleep Quality Index,PSQI）、症状自评量表（Symptom Checklist,SCL-90）和社会支持评定量表（Social Sup-port Rating Scale,SSRS）问卷调查。结果体育专业学生的睡眠状况比非体育专业学生要差,其PSQI=6.727±3.673,PSQI总分≥8的比例为36.6%,明显高于其他研究结果;通过PSQI与SCL-90、SSRS的相关性分析,发现体育专业学生对自身状况的评价和他们的社会支持状况很大程度上影响着他们睡眠质量状况。     

体育师范生专业技能培养创新机制研究与实践

采用文献资料法、调查法和实验法等研究方法,通过对上海市中小学体育教师专业发展和上海师范大学体育师范生培养中存在的主要问题进行调查分析,探索和研究了"卓越体育教师"培养机制,制定并实施了相应的实践工程,提出了有针对性的对策措施,为研究上海市一流体育师资培养提供参考.     

高校体育专业班级管理探析

学科特点决定了高校体育专业的班级管理工作除具有一般班级管理工作的普遍性外,还具有其特殊性。文章从体育专业学生特点出发,结合多年班级管理工作的实践,有针对性地提出了做好高校体育专业班级管理工作的措施。     

高校体育教育专业体操课程教学发展的思路

随着社会的发展,高校体育教育专业的体操课程中以竞技内容为主的体操教学,已越来越不能适应学生的需求以及当今社会发展的需要,通过问卷调查法、Pareto截集法,对影响高校体操课程发展的相关因素进行了剖析,同时对社会发展背景下的高校体操课程中教学内容的取向进行了分析,进而提出了相关的建议．     

高校体育专业双语教学存在的问题及对策

高校实行的双语教学是一场新的教学改革，本文基于目前我国高校体育双语教学改革的初步实践，分析了目前高校体育专业在推行双语教学的过程中面临的矛盾，并提出了具体的对策和建议。