图书馆在高职院校示范性专业建设中的服务创新研究

本文分析了高职教育示范性专业建设中图书馆的重要作用,根据当前高职院校图书馆信息服务的不足,及高职教育示范性专业建设对图书馆服务的新要求,提出了图书馆在示范性专业建设中服务创新模式和措施,从而为高职院校图书馆发展提供了科学的借鉴依据。     

高校图书馆创新教育探讨

阐述了高校图书馆对高校创新教育、科研和教学的重要作用,指出高校图书馆实现创新教育必须进行服务观念创新、人才观念创新、教育模式创新和技术创新。     

自主招生模式下高职图书馆工作

为适应社会发展对高层次应用型人才的需求,安徽省自2009年开始进行了高职院校自主招生试点。截至2013年,全省有42所高职院校拥有自主招生权。高职图书馆在自主招生模式下,其服务工作也应随之发生转变。笔者结合图书馆工作实践经验,提出自主招生模式下改进高职图书馆的对策建议。     

基于大数据的高校图书馆创新服务模式探索

近年来,随着互联网技术的不断发展,人们获取信息的方式变得越来越多样。同时,也对图书馆的信息服务水平提出了更高的要求,如何有效创新图书馆的服务模式,已经成为了高校图书馆管理工作的重要内容。基于此,该文主要就当前高校图书馆服务模式中存在的问题展开分析,并提出基于大数据的高校图书馆创新服务模式,希望能为大数据环境下高校图书馆服务模式的创新与完善提供帮助。     

基于IR模式的高校图书馆个性化服务创新研究

基于IR模式,本文研究了利用因特网和RFID(EPC)体系结构的物联网的高校图书馆个性化服务创新及其实现途径。从服务理念、服务平台和服务层次阐述了IR模式的高校图书馆个性化服务创新内涵,提出了IR模式的高校图书馆个性化服务创新的途径,构建了IR模式高校图书馆个性化服务体系。基于IR模式,高校图书馆实现了低成本、高价值和高读者满意度的个性化服务创新。     

高校图书馆服务创新思路及体系的构建

本文在对高校图书馆服务的现状及存在问题进行分析的基础上,借鉴高校图书馆的服务创新理论和现代服务创新的相关理论,提出了高校图书馆服务创新模式,并在此基础上对高校图书馆服务创新体系的构建提出了一些建议。     

多载体视域下的图书馆服务模式创新

分析了当前图书馆服务模式中的弊端,阐述了在多载体视域下进行图书馆服务模式创新的意义,探讨了多载体视域下图书馆服务模式创新的效果及面临的问题,提出了多载体视域下实现图书馆服务模式创新的措施。     

基于阮冈纳赞定律的图书馆个性化信息服务模式探索

分析了传统图书馆服务模式的特点,探讨了图书馆服务模式创新的理论依据,由阮冈纳赞定律得出启示,从图书馆资源建设和信息服务角度提出了图书馆服务模式创新的策略和方法。     

“互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

以“互联网+”时代的高校图书馆创新服务为切入点,分析了“互联网+”时代高校图书馆创新服务4个方面的变革,探讨了高校图书馆提供创新服务的两个模式,提出了高校图书馆提供创新服务的途径.     

高校图书馆人性化管理模式的实践

本文以科学发展观为指导,坚持以人为本,立足校园和谐文化建设,联系高校图书馆实际,阐述了高校图书馆的服务理念创新和人性化服务模式,具有一定的借鉴作用和指导意义。     

浅谈高校图书馆与大学生创新能力的培养

阐述了高等学校创新教育存在的问题和当代大学生创新能力的现状,分析了高校图书馆在培养大学生创新能力中的优势,探讨了高校图书馆培养大学生创新能力的服务举措.     

面向大学生能力培养的高校图书馆电子阅览室创新服务

大学生信息能力的培养是大学生能力培养诸多环节中的重要一环,高校图书馆电子阅览室通过创新服务会对学生信息能力的培养起到关键作用。简述了高校图书馆电子阅览室的功能,分析了电子阅览室利用现状及存在的问题,探讨了针对大学生信息能力培养的电子阅览室创新服务。     

浅析勤工助学在提高大学生综合素质中的作用——以河北师范大学汇华学院图书馆服务管理为例

勤工助学不仅可以缓解贫困大学生经济上的困难,而且对提高大学生的适应能力、交流合作能力、解决实际问题及创新能力有很大的帮助。以河北师范大学汇华学院图书馆服务管理为例,对勤工助学在提高大学生综合素质中的作用进行了探讨。     

探析大学图书馆基于网络环境的服务创新

探讨了网络环境下大学图书馆的服务创新，包括机构、人才、服务体系、教师和学生信息能力等几方面的内容。     

夯实高校图书馆基础服务 提升图书馆服务质量

以海口经济学院图书馆流通服务中的一些服务细节为例,阐述了高校图书馆重视基础服务的原因,分析了如何夯实图书馆基础服务以提升图书馆服务质量的问题,包括在细节中优化服务、延伸和拓展流通服务项目、提高流通服务的质量、提升流通服务的创新能力与形象。     

高职院校教学改革与图书管理意识的转变

为提高学生的综合素质和专业能力,各高职院校都进行了教学方式和考试方法的改革,这就要求图书管理与服务观念发生转变,更密切地与教学改革结合起来,最大限度地发挥图书、网络的信息服务功能,满足学生在教学中的需求.     

大学生数学建模竞赛与大学生创新能力的培养

讨论了如何通过大学生数学建模竞赛来培养和提高大学生创新能力的问题。基于对一些经典赛题的分析,阐述了赛前准备、模型假设、模型建立和模型求解这四个具体实践过程对大学生创新能力的培养和提高的作用,说明大学生建模竞赛对大学生创新能力的培养和提高起到了非常重要的作用,应该让更多的大学生认识并参与到全国大学生数学建模竞赛这个活动中来.     

民办高校图书馆与大学生创新能力培养研究

阐述了民办高校图书馆现状,分析了高校图书馆与大学生创新能力培养的关系,从图书馆自身优势出发,探讨了培养大学生创新能力的一些对策。     

信息技术发展环境下的读者需求与服务创新

以南通农业职业技术学院为例,采用问卷调查的方法,围绕师生对图书馆的了解、基本信息素养、对图书馆资源的需求及建议等进行调查研究,并在此基础上,提出了信息技术发展环境下图书馆服务创新的建设性意见。     

试论21世纪图书馆读者服务工作的创新

论述了新形势下图书馆服务理念、服务内容、服务方式、服务手段、体制机制的创新,并就如何增强公共图书馆服务创新的能力进行了探讨。