中国安全科技人才发展战略研究

通过分析中国安全生产形势和我国建筑、有色金属矿山、交通、煤炭行业安全科技人才的现状,指出安全科技人才的匮乏是导致中国各行业安全生产、安全管理的形势十分严峻的重要原因之一,并通过对我国安全科技人才培养教育现状的分析,提出了发展中国安全科技人才的战略对策。     

安全科技人才队伍现状及对策

安全科技人才匮乏已成为全国范围、各行各业存在的突出问题.当前严峻的安全生产形势、高等教育体制的变化、人才成长环境匮乏是造成安全科技人才短缺的直接原因.只有下大力气创建安全科技人才健康成长的外部环境,加快人才培养的速度和力度,改革人事分配制度,营造优秀人才脱颖而出的社会环境,才能有效改变安全科技人才短缺的现状,为安全生产提供技术保障和人才支持.     

生态位视角下江苏科技人才发展评价研究

基于生态位理论，构建科技人才生态系统模型及科技人才发展评价指标体系，基于2016—2020年江苏科技人才数据，对江苏科技人才生态位宽度和生态位重叠度进行测算。研究表明：江苏科技人才发展形成3个梯队，科技人才发展不均衡，差异性逐渐增加；江苏科技人才发展总体呈现先上升后下降的趋势；各城市生活保障环境、分解者差距较小，政策环境、生产者、一级消费者、二级消费者差距较大；形成了3个竞争关系较强的范围圈。     

创新型科技人才资源开发的教育战略研究

分析创新型人才开发的现状与意义,归纳总结发达国家和地区创新型科技人才资源开发在教育培养方面的主要做法和经验,找出我国创新型科技人才资源开发的不足与差距,探索政府、高等学校、科研机构、企业在创新人才开发中所承担的功能与角色定位,力图寻找和归纳创新性科技人才资源开发的规律和思路,为在新形势下创新型科技人才资源开发提供理论依据和政策参考。     

“人才强安”促发展——湖南安全监管监察队伍建设之调查与思考

<正>近年来,在省委、省政府的正确领导,国家安监总局的有力指导下,我省认真贯彻落实《安全生产人才中长期发展规划(2011-2020年)》,不断加强安全监管队伍建设,大力推进安全生产科技人才、管理人才、专业服务人才和技能人才建设,为全省安全生产提供了强有力的人才支持和智力保障。我省生产安全事故总量和死亡人数逐年下降,安全生产总体形势持续好转。但是,湖南正处在工业化、城镇化持续推进过程中,各类事故隐患和安全风险交     

基于长三角一体化的安徽省科技人才队伍建设现状研究

在长三角一体化背景下，综合评价安徽省科技人才队伍建设情况，分析存在问题，提出相关建议。研究表明，安徽省科技人才队伍呈现高端人才集聚能力日益加强，研发人员数量持续增长，科技人才队伍发展环境日益优化等发展态势。通过与沪苏浙比较，安徽省科技人才队伍建设在引进培育高端人才能力、科技人才的优质科技成果、双一流大学发展等方面还有差距。同时还存在高端创新型人才仍较缺乏、性别歧视现象、科技人才分布不均衡、人才创新能力有待提升等问题。建议从营造尊重人才的浓厚氛围和政策环境，发挥科技创新平台的人才集聚作用，建立科学有效的科技人才评价新机制等多个维度提升安徽省科技人才队伍建设能力，推进安徽科技创新。     

城乡一体化中农村科技人才发展研究

城乡一体化要求农村现代化、农业生产现代化及农村科技人才的发展壮大。该文分析了目前农村科技人才匮乏现状及农村科技人才发展的阻滞因素，针对不同类型的农村科技人才提出了有针对性的培养模式和途径。     

新疆安全生产支撑能力与保障能力建设的研究

本文在总结新疆安全科技支撑体系发展的基础上,分析了该区安全生产科技支撑体系的现状与差距,并特别提出了当前及今后安全科技支撑体系发展的方向和任务,通过整合现有安全生产科技资源,结合区情,统筹兼顾,协调发展,创新机制,切实强化安全生产监管能力、支撑能力和保障能力建设工程。安全科技体系的强力支持,对提高新疆安全生产保障能力有着重要的现实意义。     

全省安全生产依法行政工作会议在长沙召开

5月31日,全省安全生产依法行政工作会议在长沙召开。会议总结了近年来全省安全监管系统依法行政工作,客观分析存在的问题及差距,动员全系统安全生产监管人员进一步增强依法行政的意识和自觉性,明确安全监管部门依法行政的努力     

杭州市科技人才流动分析

科技人才流动是指科技人才在地区、行业、岗位等方面的变动,它是生产社会化、科学技术整体化的客观要求,是社会按照人才的价值规律和社会要求所进行的空间动态调节。科技人才流动过程经历由个体吸引走向群体集聚、由群体集聚趋向整体融合、     

安全工程专业技术型人才培养模式探索

在分析我国安全工程技术发展趋势以及安全工程人才素质要求的基础下，提出对安全工程专业人才的要求也不再是仅仅具备一些技术知识，而应具备较高的综合素质、系统的安全科学技术理论知识和安全生产知识。结合西安科技学院安全技术及工程专业实际情况，从课程体系设置、教学方法改革和实习三个方面对培养安全工程专业技术型人才的培养模式进行了探索。     

科技安全预警机制的建立及完善

 建立科技安全预警机制,是加快科技安全预警监测体系建设的重要举措。分析了科技安全预警的本质内涵,认为建立科技安全预警机制是保障科技产业安全的现实需要、提升科技产出效益的重要途径、激发科技创新能力的有效手段;建立科技安全预警机制应遵循目的性、系统性、科学性原则;从科技安全预警的目标确定、信息搜集、分析识别、评价反馈以及绩效评估等5方面探索了建立科技安全预警机制的方法途径,从组织机制、运行机制以及政策法规3方面提出了建立科技安全预警机制的建议。     

科技期刊主编意识略论

科技期刊主编是科技期刊编辑出版过程中起决定性作用的核心人物，他们所持有的编辑出版思想意识，将支配他们的编辑出版行为，从而深刻影响其所办期刊的科技思想内容和出版导向。步入新世纪的科技期刊主编应当具有旗帜鲜明怕政治思想意识，知识经济的科技思想意识，创造发展的编辑出版意识和锐意改革的经营管理意识。     

电子技术与现代教育技术整合探索

电子技术是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课.本文从现代教育技术发展与应用的角度,将课程改革建立在教育技术的平台上进行分层次的探索,以实现电子技术课程与现代教育技术的有机整合.     

新型工业化与科技支持能力互动研究

本文对新型工业化的科技有效支持能力进行了界定,建立了科技对新型工业化科技支持能力的两层次体系,分析了新型工业化与科技支持能力互动关系,并提出了提升科技有效支持能力,实现新型工业化的对策。     

论科技期刊编辑工作的现代化及实现途径

科技期刊是传播科技信息的重要载体,在国民经济发展中起着重要作用.作为科技期刊的策划与加工者--编辑,需要在思想观念、科技意识、知识结构和工作手段等方面进行调整和更新,并通过正规教育与继续教育相结合的途径,不断提升编辑队伍层次,以实现编辑主体和编辑手段的现代化.     

陕西古代科技人物述略

通过大量的献资料，对先秦至明代活动于陕西一带的科学技术人物及陕西籍科技人物的事迹进行考释、论证和评价，涉及数学、物理、化学、天学、地学、生物学、农学、医学、工程技术等领域的科技人物２０６位。     

中国科技减灾的现状及发展路径

 科技减灾是科技强国的重要组成部分。通过数据调研、案例分析,全面展现了中国科技减灾的现实情况;利用管理机制设计理论,提出了中国科技减灾基础建设、支撑资源、制度保障的发展路径。数据调研显示,中国防灾减灾科技发展迅猛,对科技减灾的科研力度逐年增大。专业应急产品、医疗卫生产品、户外防护产品是最常见的科技减灾产品类别。除了将科技产品大量投放到防灾减灾实践中外,科学测度突发事件风险与应急管理能力是科技减灾有别于传统减灾的重要内容。风险认知、预警系统、能力评价、减缓技术的建设和完善是中国科技减灾的基础。环境资源、能源资源、经济资源、权力资源、智力资源是科技减灾的支撑资源。健全法律法规体系、建立科技支撑平台、提升科研机构整体水平,能够保障中国科技减灾在科技强国事业中发挥引领作用。     

以科技创新活动为中心培养大学生创新能力

本文分析了开展科技创新活动对于培养大学生创新能力的必要性,探讨了各类课外科技创新活动在营造良好的科技创新氛围、激发大学生科技创新热情、建立完善的科技创新活动实施机制等方面的优势。探讨了以科技创新活动为中心培养大学生创新能力的实施要点。     

论安全生产的科学技术与法律的关系

一切优秀成果的全方位的突破和更新都离不开科学技术工具,也离不开理论本身的发展。"法律与科技"问题是法理学重要的构成部分,有关科技的法律也已成为法学的一个重要分支。安全生产领域既包括科学(自然科学、社会科学)的理论,也包括众多的边缘和交叉内容,并在当代展现出了现实性、多样性的特点。当然,对安全生产这一大科学领域的多样性、现实性的探讨并不是简单地采纳新技术或简单地引入即可实现的,而是需要注重对科学、技术、文化、意识、法律等多方面之间的矛盾和互动关系,并关注他们的实践,从而推动安全生产成为一门真正的科学。