浅议高校学报编辑的信息素质和敬业精神

编辑素质既包括以知识能力和信息处理为特征的智力因素，也包括以兴趣、爱好、敬业精神为特征的非智力因素。从当前高校学报编辑部的人员组成看，以知识为特征的学历资格和以能力为特征的工作资历一般都符合要求，而以信息处理为特征的岗位适应性，即编辑的信息素质却急待提高。至于非智力因素方面，由于当前高校管理政策的导向和市场经济、物质利益的驱动，如何发扬高校学报编辑的敬业精神，更是当务之惠。本试图从理论上对高校学报编辑的信息素质和敬业精神作一些深入讨论。     

高校学报拓展稿源的实践与成效

 《西南林业大学学报》近年在拓展稿源方面作了一些有益的尝试，取得了显著成效.结果表明，在广泛征集审稿专家并向其赠送样刊的同时，不但扩大了期刊的影响，还吸引来了一定的优秀稿源；派编辑参加专业学术会议，有目的的组稿可取得一定效果；聆听学术报告后向专家约稿，可提高学报的影响力，增加知名度，对提高期刊学术质量效果明显. 学报出版中重视审稿和编辑加工工作则是稳定稿源不可忽视的一个重要因素.     

2004年高校人文社科学报研究综述

2004年的高校人文社科学报研究，呈现出成熟的态势，学理性更强，研究方法更科学，注重调查研究，量化的、实证的文章多起来。论题主要集中在8个方面：学报编辑业务，学报编辑出版网络化，名刊工程建设与品牌创立，学报改革与发展，学报编辑主体，学报编辑与作者，学报评价体系，学报的功能与作用。     

以规范化建设为抓手努力提高学报质量--以《海军工程大学学报》办刊实践为例

以《海军工程大学学报》办刊实践为例，从加强编辑队伍的规范化建设，实现稿件来源的规范化，保密审查规范化，来稿格式、编辑出版发行环节规范化等方面，论述了学报编辑部各项工作的规范化建设是提高学报质量的重要因素。     

创新:学报编辑工作的灵魂

高校学报是知识的重要载体和传媒，要想更好地发挥其传播人类文明的作用，要想生存和发展，唯有不断创新，创新是时代赋予学报编辑工作的崇高历史使命，是学报编辑工作的本质特征，是学报发展的不竭动力，学报编辑工作创新应主要从编辑观念，选题策划，编辑手段，编辑人才，编辑管理等方面着手。     

提高学报效益 稳定编辑队伍

学报效益包括社会效益和经济效益，而在传统办刊模式下，人们普遍关注的是学报的社会效益，而忽视了学报的经济效益，学报编辑队伍也呈不稳定态势。笔者就如何提高学报的两个效益，稳定学报编辑队伍作了一些浅薄的探讨     

学报编辑的信息能力和信息域

学报编辑工作是信息工作，对信息的处理贯穿于学报编辑工作的全部过程之中。因此，学报编辑必须不断提高信息能力，建立和扩大信息域。     

学报青年编辑学者化刍议

编辑学者化是学报编辑工作的内在要求，也是学报青年编辑提高自身素质、优化编辑业务进而充分发挥主体作用的必由之路。学报青年编辑学者化的实现一方面有赖于有关制度的改进和完善，另一方面则要求学报青年编辑要有成才意识，并要处理好工作与科研、精深与广博等方面的关系     

忠信应难改 坚贞谅不移——记全国高技文科学报研究会理事长扬焕章教授

由于编辑劳动的潜隐性，也由于其它种种原因，学报编辑工作一直未被放到应有的位置。为了协力改变这种状况，为了学报事业的兴旺，八十年代初期，各地陆续建立起一些学报研究会，全国高等学校文科学报研究会也于1988年11月在一片强烈的呼吁声中成立起来。     

学报优质论文的促成因素简论

作者、编辑、特邀审稿人是学报优质论文的三大促成因素。作者是决定因素，编辑是主导因素，特邀审稿人是导向因素。三者良性互补、互动、互励。学报优质论文是作者、编辑、特邀审稿人创造才能的共同结晶     

论编辑能力对学报质量的影响

文章对编辑工作能力与学报质量的关系作了一些探讨。认为编辑在实际工作中所表现出来的能力,不仅体现个人在工作中的实际水平,而且体现出编辑部综合实力的大小,某个编辑环节出了问题,就会直接影响到学报的质量。     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大决定于学报编辑人员素质的高低：编辑人员理论水平不高，学报缺乏学术性；编辑人员专业水平不深，学报缺乏指导性；编辑人员业务能力差，学报缺乏整体性，编辑人员事业心不强；学报缺乏时效性；编辑人员职业道德不好，学报缺乏公正性；编辑人员工作不积极，学报缺乏现实性，为提高学报编辑人员素质，促进学报学术质量上升的对策有：加强政治理论学习，提高编辑人员思想道德素质，加强业务学习，提高编辑人员业务素质，加强专业学习，提高编辑人员专业素质。     

编辑和高校学报的同质化

目前高校学报的同质化现象非常严重,成为学界关注的焦点。高校学报是否要讲求特色？学报的同质化是否不可避免？如何避免高校学报的同质化？结合编辑工作实践对地方高校学报特色化的途径作了一些探讨,认为面对学报的同质化,编辑应树立精品意识、发挥主体性策划作用、加大组稿力量、强化学术自律。     

学报,走出尴尬的误区--读教育部文件,谈对学报编辑的合理定位

教育部专门就高校学报建设颁发了一个件，对高校学报工作给予了高度的重视。针对目前高校学报编辑所处的地位，提出了四个方面的问题，倡议给予学报编辑以合理的地位。     

论学报编辑主体现代化

学报编辑主体现代化就是要求学报编辑具有现代意识，随着我国加入WTO，学报生存空间和运行机制发生变化，要在激烈的竞争中求得生存与发展，学报编辑必须更新观念，不断增强现代化意识，以求获得学报最大社会效益和经济效益，才能更好地适应编辑工作现代化的需要。     

学报编辑工作中的自我价值辨析

通过对高校学报性质的分析，总体审视了学报编辑与学报工作之间的价值关系；阐述了学报编辑在实现自我价值方面的现状；提出建立变化的价值观念，是办好高校学报的基本条件。     

高校学报电子出版前景探析

高新技术和信息科学的飞速发展，对学报出版工作提出了高效、准确、快速的要求。走学报电子出版的道路，是适应全社会信息化的需要。为探讨高校学报电子出版物和电子网络出版的可行性，结合工作实际，初步研究了计算机通讯网络、编辑、排版系统建设的设想。阐述了计算机软硬件系统规范统一和稿件撰写、输录国际标准化、格式化以及培养和造就跨世纪高科技学报编辑人才的重要意义。     

强化学报编辑的学术意识

分析、探讨了学报编辑的学术意识及其概念与作用，并就如何培养编辑的学术意识提出了见解，认为，只有强化学术意识，编辑工作才具有能动性和敏锐的识见力，从而编辑出高水平，高质量的文章，因此，提高学报质量重要的前景之一是加强编辑的学术意识。     

基于需求视角的高校学报编辑激励机制创新

把握编辑的需求是创新高校学报编辑激励机制的基本前提，对提高学报质量、促进学报发展起到了积极的作用。在学报编辑管理中以需求为视角，从社会认同、职业发展、个人待遇和外部环境分析了高校学报编辑的需要，提出在构建和完善编辑激励机制时应该尊重编辑职业特性，构建动态合理的激励制度，重视编辑个体的发展空间，满足编辑合理的主导需求。     

我校第五届学报编辑委员会成立

我校第四届学报编辑委员会成立于2003年。3年多来，第四届编辑委员会对促进我校学科建设，办好学报发挥了重要作用。根据目前工作需要，经2007年1月4日校长办公会研究，决定成立第五届学报编辑委员会。