管理学学科发展路径的选择

通过对中国管理学学科取得的成绩与存在问题的分析,管理经典著作中基本概念、理论的介绍,管理大师们成长经历的分析,进一步探讨了中国管理学学科发展路径选择的问题。并在此基础上提出,要进一步加深对管理学经典理论的学习,辨析管理活动的特征与科学性自我的特色;积极参与管理实践活动的,并通过认真学习与深入实践把握管理活动的学科特性是当今中国管理学界重要的选择和任务。     

注重学科交叉 创新管理科学……

管理科学是研究管理理论、方法和管理实践活动的一般规律的科学。20世纪50年代以后．管理科学得到广泛应用．同许多社会科学学科和自然科学学科交叉、渗透，产生了种种管理学分支。今天．管理科学已经扩展到各个领域．形成了内容广泛、门类齐全的独立学科体系，管理科学已经成为同社会科学、自然科学并列的第三类科学。     

论知识管理学的学科体系

通过对知识管理学理论的研究,从学科角度对知识管理学的学科体系及知识管理学的研究对象,知识的生产、获取和应用,知识的传播、交流和共享,知识管理目标等方面做了初步探讨。     

论知识管理学的学科体系

通过对知识管理学理论的研究,从学科角度对知识管理学的学科体系及知识管理学的研究对象,知识的生产、获取和应用,知识的传播、交流和共享,知识管理目标等方面做了初步探讨.     

论公安交通管理学科体系

随着机动化进程的加快,城市交通问题日益严重,面对交通拥挤、秩序混乱、事故增多的情况,需要科学的交通管理与控制手段去解决,而培养合格专业人才离不开健全的交通管理学科体系。文章深刻论述了学科性质、地位、任务、研究对象、研究范围等,阐述了加强公安交通管理学科体系研究的必要性和迫切性,系统分析了本学科的研究内容及其与分支学科间的相互关系。理论研究和实际需求表明,公安交通管理学应是一门独立、完整的学科体系。     

课程与教学论学科发展的机遇与挑战

课程与教学论是教育学科的一个分支,从发展角度分析,其硕士学位点名称、内涵的演变有利于为学科发展提供良好的归属与发展优势.在归属于教育学这个大的学科门类之下,也可以作为一种实践来改善师资游离状态,促进教师教育资源的整合,如江西师范大学成立"大教育学院"、重庆师范大学依托课程与教学论研究基地、西南大学建立课程与教学论研究所等都是很好的实践尝试.面对基础教育课程改革带来的挑战,课程与教学论在理论和实践研究上拓展其功能,促进课改走向深入.基础教育课程改革同时也为课程与教学论提供了丰富的研究空间,其学术研究群体不断壮大,成果也越来越丰富.面对学科发展新需要,为了提高研究生的专业知识面,促进学科间的联系、交流和沟通,提高教学效率和培养效益,研究生培养模式也有待积极探索,形成课程与教学论学术流派.     

“工转艺”学科背景下数字媒体艺术专业的嬗变

新一轮国家学科门类调整将数字媒体艺术专业的学科归属划拨为设计学一级学科。原非艺术类招生的数字媒体艺术专业势必要调整建设思路以适应国家政策的变化。本文以苏州科技学院数字媒体艺术专业的发展为例,阐述了在"工转艺"学科背景转换契机下,该专业建设的新思想与新思路,希望能够为国内有类似情况的高校提供一些借鉴和参考。     

论现代地图学的学科体系

分析了地图学的发展现状、学科实质、学科特性以及所要研究的核心问题,并据此提出了现代地图学学科体系建构的原则,尝试构建了新的学科体系.认为现代地图学应当由理论地图学、地图制图学和地图应用学三大部分组成;理论地图学又分为地图学总论和地图学史,地图制图学又分为地图设计理论和地图制作技术,地图应用学又分为地图评价与分析方法和地图使用方法.这些学科再细分出若干学科分支.     

“范式转换”与舞蹈学学科扩展

"范式转换"理论作为一种方法论,被其他学科领域借鉴来厘清所从事领域的发展、变迁路径以及把握其领域的未来走向。舞蹈学学科的扩展与多元发展也同样可用"范式转换"理论来解释并寻得探究的方法。舞蹈学学科范式的转换、舞蹈学学科对象、舞蹈学学科视角多元化几方面的阐述,说明在学科的建立和学术研究上不仅要有"范式的转换"的与时俱进,也应该有因地制宜的地方化特点,要尊重文化的差异性,提倡文化平等、多元。     

"考试咨询学"学科产生的客观条件及其基本框架

“考试咨询学”是介于考试学和咨询学之间,运用咨询学原理和方法探究考试本质及其规律,揭示考试活动与考试者及其相互关系的新兴交叉学科。考试咨询学的诞生是知识经济时代的必然产物,也是大规模各种考试出现后的客观要求,是帮助和指导人们参加各种考试的应用性教育学科。     

我国科学技术史一级学科的确立过程

简述了1980-1998年我国科学技术史学科发展与演变的历程,特别是对科学技术史学科在<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录>中成为一级学科的确立过程进行了较详细的综述,分析了1997年前后科学技术史学科几近被撤销,后来设在理学门类下的原因,以及科学史家为确立这个一级学科所做的努力.     

中国经济地理的学科发展、学科关系与基本理论问题

中国经济地理的学科性质的部分问题包括学科的阶段发展、学科间联系及其基本理论3个问题．中国经济地理的学科发展经历了起步与基础阶段、发展阶段、新世纪阶段的演进；中国经济地理与地理学及地理学以外学科，包括经济地理学、中国自然地理学、外国经济地理、经济科学等都存在着多维关系；4个基本理论涉及到人地关系理论在中国经济地理中的应用、地域系统理论对中国经济地理的推动作用、地域分工理论的全局性指导以及宏观区位论对中国经济地理的理论拓展等．     

对体育学科中几个问题的逻辑学探讨

运用逻辑学的有关知识对体育学科中几个重要的问题：体育概念和本质、健康概念和本质以及体育学科的划分与归属问题进行分析探讨，便于大家对这几个问题有更深入正确的认识。     

关于电子商务学科体系的思考

针对电子商务理论与实践的发展，从学科的角度对电子商务的研究对象、学科性质、研究内容以及电子商务的学科体系进行了探讨。     

关于构建心理管理学学科体系的思考

管理心理学是研究管理活动中人的心理活动特点及其规律的学科。其根本目的是通过调动人的工作积极性,从而提高工作效率。由于其出发点是将人力资源作为参与竞争和获利的工具,因而已经不能完全反映人力资源理论与实践发展的新趋势。为此,提出心理管理学的概念,旨在探索现代组织情境下人的自我发展和自我完善,凸显人的主体地位,使心理学的理论更好地应用于组织管理,从而不断丰富心理学的学科体系。     

食品科学与工程学科的战略作用与发展前景分析

食品科学与工程学科的基本内涵就是研究科学理论问题,组织并培养科研与工程队伍等。该学科的发展时间较长,而且与农学、医学以及工学等相关基础学科具有紧密的联系。其中,在学科门类中,食品学科的学术性地位比较高,且影响力极强,对于人才的培养与产业发展方面都具有积极的作用。     

人体文化学学科建构初探

以身体文化研究和＂人体热＂为背景,提出建构以研究人体的形态、行为、心理、习俗、文明为基础,以研究人的学科交叉、综合,以及体系化的人体文化学学科的构想,并以联动与零散、交叉点与网联论点来分析该学科与其他学科之间的关系,以主次学科、异型同构与异质同构的构成逻辑论述其可行性,以原有有关人的学科的持续研究,来论述该学科的可持续性。最后,分析它有利于中国人体文化重构的学术意义。由此认为,人体文化学应该成为文化学学科门类下的二级学科。     

人体文化学学科建构新探

以身体文化研究和"人体热"为背景,提出建构以研究人体的形态、行为、心理、习俗、文明为基础,以研究人的学科交叉、综合,以及体系化的人体文化学学科的构想,并以联动与零散、交叉点与网联论点来分析该学科与他学科的关系,以主次学科、异型同构与异质同构的构成逻辑论述它的可行性,以原有有关人的学科的持续研究,来论述该学科的可持续性.最后,分析它有利于中国人体文化重构的学术意义.从而认为,人体文化学应该成为文化学学科门类下的二级学科.     

司法管理学理论基础初探

作为司法学子学科同时也是一门新兴学科的司法管理学应当构筑起自己的理论架构,而在其自身的理论结构中,学科基础无疑是重要的内容之一,亦当是此学科的根基所在。司法管理学有着多学科交叉构成的独特学科属性,对司法管理学基础的分析自然应当存在多个着力点。多学科基础性框架的抽绎与综合形成了司法管理学兼及哲学、法学、管理学等宽范围的知识基础结构,而从人性、制约与监督、历史与实践、系统论等维度来阐释司法管理学的理论基础将为司法管理学学科体系建构提供坚实的基础。     

三峡大学旅游管理专业学生的学科认同

学科认同对于高校大学生在校表现以及毕业后将来的职业发展都有着极为重要的影响。本文以三峡大学旅游管理专业及经济与管理学院内的A专业、B专业三个专业的学生为对象进行了学科认同的问卷调查。结果表明:在影响旅游管理专业学科认同水平的七大维度中专业教学、专业归属、社会偏见对其产生了较大影响。