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工程力学是较为专业的基础课程,工程力学的教学应通过实际的教学培养学生的能力,工程力学的教师应基于课堂教学,结合教学的具体和实践,建立不断发展和改进的工程力学的教学模式。具体的教学应通过实践教学、实验教学以及启发教学使学生形成自我学习的能力,从而能在对具体的教学理解基础上形成系统的专业理论体系以及较强的实践技能。 相似文献
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《工程力学》是水利、土木、机械类等专业一门重要的技术基础课程和工程技术人员必备的知识,在人才培养过程中具有重要的地位和作用。本文以《工程力学》课程为例,从构建一个《工程力学》课程理论、实验和创新实践活动＂三位一体＂的教学新体系;传统教学手段和现代教学手段的结合;树立先进的教学理念;上课要突出重点,做到张弛有度;多组织交际性活动来培养学生的质疑能力等方面就工程力学教学改革进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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“建筑设计基础Ⅱ”是建筑学专业的一门学科基础必修课,以理论教学和实验教学的方式,培养学生基本的设计能力和动手能力。课程教学以学习活动为中心进行设计,结合不同的设计专题贯穿在整个教学过程之中。通过对课程的教学反思,在教学内容、教学方式、激发学生主体能动性等方面深入思考总结,努力提高教师和学生在专业基础课教育中开展教学实践的能力,促进课程教学改革,提高学习质量和效率。 相似文献
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工程力学是一门重要的专业基础课,对课程的学习和掌握关系到学生对专业的理解,对未来从事行业的兴趣。因此,在讲授此课程时如何提高学生的应用能力变得十分重要,本文从教学内容、教学手段和实验教学等方面对应用能力的培养进行了探讨和实践,具有一定的参考价值。 相似文献
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工程力学是高等工科院校的一门重要的专业基础课。在教学实践的基础上,从激发学生学习兴趣、培养学生自学能力、教学手段的综合使用以及培养学生的全局观等几个方面对工程力学教学进行了探讨。 相似文献
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本篇文章从工程力学的理论系统形成、理论的研究方法和应用以及与各门课程的关系等方面,对工程力学课程的教学重点和教学方法进行了分析和讨论,阐述了如何通过教学的各个环节提高学生解决工程实际问题的能力,工程力学真正成为培养应用型人才的重要基础理论课。 相似文献
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浅谈对电子商务教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务是一门综合性的学科,课程涵盖的知识面广,本文通过对电子商务课程的现状分析,从教学内容、教学方法、实验教学角度对将理论教学与实践教学有机结合提高教学质量,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,给出了教学设想。 相似文献
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工程结构是工程管理专业的一门专业基础课，内容多，学时少，对于工程管理专业学生来说，要全面地掌握其设计理论和计算方法，存在着较大的难度。文章结合教学实践，总结出工程结构课程的特点，围绕着提高教学质量，培养学生的学习兴趣和灵活运用知识的能力这条主线，对工程结构课程体系在教学手段、教学方法上进行了一系列的改革和实践，以帮助学生找到适合自己的学习方法，从而提高工程结构课程的教学水平。 相似文献
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《印后加工技术》是印刷工程专业的一门重要专业核心课程。在课程体系建设过程中,紧密结合印刷工程专业特点和学科发展的实际情况,在深入研究该课程整体知识理论布局的基础上,认真探究提高《印后加工技术》课程质量的方法和手段。本文分析了课程的特点,优化课程的教学内容;改进教学方法,培养学生的学习能力;综合运用多种教学手段,提高课堂教学效果等方面进行了探讨与实践。 相似文献
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实验教学注重学生的知识、能力和素质等方面的培养,是目前高校的重点教学工作。而工程力学课程是工科专业的一门重要的技术基础课程,具有很强的工程应用性,两者的完美结合使得课程变得更加容易。虽然实验教学在工程力学的课程中已经开展,取得了一的改革和探索。 相似文献
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微机原理与接口技术是大学工科专业计算机硬件课程体系中的一门专业基础课。内容涵盖微机原理、汇编语言程序设计及微机接口技术,是一门理论性和实践性并重的课程。为了提高微机原理与接口技术课程教学的质量,文中对该课程的教学模式进行了研究。描述了建构主义理论与教学方法并研究了基于建构主义的微机原理与接口技术课程教学模式。提出以建构主义学习理论作为指导,通过帮助学生构建该课程的理论认知结构,使学生深刻理解和掌握微机原理与接口技术课程的要点和精华,采用任务驱动式实践教学方式,调动学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生分析解决问题和逻辑思维的能力。 相似文献
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汽车检测与故障诊断课程的教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
桑楠 《江苏技术师范学院学报》2008,14(3)
《汽车检测与故障诊断》是汽修专业一门理论性和实践性都很强的课程。为了让学生熟练掌握汽车故障诊断的基本理论、方法和诊断仪器设备的使用,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决工程实际问题的能力,结合多年的教学实践,从课程教学的各个环节探讨提高教学质量的途径。 相似文献
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浅谈教学改革下工程力学教学方法的探索与思考 总被引：3，自引：1，他引：2
工程力学是一门理论性强与与工程实践联系较为密切的基础理论课程,本文从培养学生的思维能力,理论联系实际,注重案例教学,与学生多多交流,教学方式要多样化,抓住课程的重难点,精选教学内容,注重教学改革及成绩的综合测评这五个方面阐述了教学改革下工程力学教学方法的探索和思考。 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2020,(7)
有机化学是一门重要的基础课,是农林学科的基础必修课程.有机化学教学内容多,难度大,学习效果往往并不理想.随着"终身学习"社会的到来,大学教育的使命不只是传授有限的知识,更重要的是帮助大学生培养自主学习能力.在有机化学理论教学过程中,针对农林类有机化学教学现状,对课程体系、教学方法和考核方式等方面进行了探索和实践,提出了激发学生学习的兴趣,培养学生自主学习能力的教学改革措施. 相似文献
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《数据结构》是计算机专业的一门核心课程,通过该课程的学习可以培养学生理论与实践相结合的应用能力。文章从实验教学、课程设计、教学方法和手段改革等角度对课程的有效学习进行了初步研究探索,以加强实践教学提高学生学习水平。 相似文献
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张志军 《鞍山科技大学学报》2013,(4)
证券投资学是一门理论和实践密切结合的多学科交叉课程,在学生综合能力培养的课程体系中居于重要位置。通过课程考核方式方法的改革,全面构建"知识+能力"和"过程+结果"的科学系统及人才培养与能力的考评模式,实现对学生学习全过程的能力考评。对促进教师教育观念的转变,促进学生综合能力与综合素质的提高,以及全面提升课程教学质量具有重要意义。 相似文献
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地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展研究性学习的一门课程。初中地理教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则,以课本内容为基础,结合社会、生活、环境、时事,开展一些适宜的实践性探究和学习。在教学实践中,分别作了如下尝试： 相似文献