共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
文章指出了《大学英语教程自学辅导》课文部分数句误译或译文欠准之处，并分析了原因，对英语学习者有一定的帮助作用。 相似文献
2.
功能教学法是以语言功能为纲 ,培养交际能力的教学体系。《综合英语教程》的采用使功能教学法通过信息输入—语境实践—即席运用的步骤应用于基础英语教学 ,有效地促进了教学改革实践 ,提高了教学质量 相似文献
3.
人本主义教育观强调以学习者为本,着力于使培养对象潜能得到开发、能力得到发展、个性得到张扬,关注学习者完整人格的形成。21世纪的英语教学应该贯彻人本主义教学理念。文中着重探讨上海外语教育出版社2008年出版的《新世纪大学英语综合教程》是如何体现这一教学理念的。 相似文献
4.
综合英语教材层出不穷,选择一套适合学生的教材不能单凭出版社的发行量来决定.<大学英语教程>与<交际英语核心教程>在英语界中享有较高的声誉,经久不衰.笔者在综合英语教学中使用过的两套教材,分别从教学中领略到其不同魅力所在,本文尝试对两套教材作浅显比较,愿与同行分享,得到同行指正. 相似文献
5.
《新视野英语教程》高职高专版第三册是为大专学生大学第三学期英语学习而编写的一套教材。根据教材的特点以及高职高专学生的英语水平,按照教材的编排结构,在实际授课过程中,可以针对不同部分灵活地采用多种教学方式。如课堂导入部分进行的多媒体教学,课堂讨论,情景表演等方法;在课文讲解部分采用的词汇衍生总结,固定搭配归纳法;以及在应用文写作部分的模仿练习法等。在经过实践的应用后,证明这些方法对于巩固学生基础语言知识,提高实际语言应用能力都是非常有效的。 相似文献
6.
《大学英语视听说教程》电子版以建构主义为指导理念,依据其自身优势,是对传统教学方法的全新改革,教学理念的重大改变,引发了教学、管理等各个环节的配套转变,而且这将给其他电子版教材的编订起到重要的启发和借鉴作用。 相似文献
7.
《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材，它在选材及练习设计等方面具有独到之处，能充分调动学生的积极性。注重培养语言交际能力，融语言知识、交际技能和教学技巧于一体。本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点。 相似文献
8.
9.
《综合英语教程》是一套适合于师专学生的教材,它在选材及练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性,注重培养语言交际能力,融语言知识、交际技能和教学技巧于一体.本文主要在它的选材和练习设计等方面分析其优点. 相似文献
10.
《大学英语课程要求》一再强调要培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后的学习、工作和生活中能用英语进行有效的交流。高等教育出版社出版的《大学体验英语》综合教程把这一教学理念贯穿在整个教材的设计与编写中,强调注重培养学生的表达能力和交际内容的实用性。任务型教学法正是一种强调培养学生实际运用英语语言能力的教学法。 相似文献
11.
科学合理的英语学习策略是增加学生学习兴趣、提高学习效率的有效方法。最近一段时间,如何制定有效的英语学习策略成为了学校和社会都极为关注的话题。对于高职学生来说,学习策略对于提高学习成绩是至关重要的。只有学生掌握了有效的学习策略和学习方法,才能让他们对英语学习投入更多的兴趣和时间,而如何帮助学生找到属于自己、适合于自己的学习策略和学习方法,就是高职教师所面临的重要问题。本文通过分析现阶段高职英语教学的状况,提出了几点关于学生有效学习策略的看法,希望能对高职英语教学提供参考。 相似文献
12.
无论外语教学怎样发展,教材、教法和教师始终是影响外语教学效果的三个决定性因素。本文分析了《大学英语教程》(修订本)1—4册所具有的特点与不足,对这套教材的进一步完善提出了建设性意见,同时也探讨了专业外语教学今后的发展与动态。 相似文献
13.
现代英语词汇学(Lexicology)中,常规词汇用在科技英语(Scientific English)范畴,主要通过九种形式衍生出科技涵义,从而构成一个所谓的科技词语。研究现代英语词汇学在科技英语中的应用主要体现在将其汉化方面,既要符合专业化术语的表达习惯,又要能够被普通读者所接受,在表述时必须遵循一个原则:即必须根据语境正确理解并简洁明了地表达语义,尽可能尊重已有的、比较通用的表达方式。 相似文献
14.
杨宝珊 《西北大学学报(自然科学版)》2004,34(1):121-124
目的 考查和分析Cauchy《分析教程》中有关无穷小的若干问题。方法运用历史分析的方法，采用非标准分析的观点对原始献进行研究。结果推广了非标准分析的奠基Abram Robinson关于Cauchy的某些历史评论。结论如果允许考虑实无穷小和无穷整数，那么，传统认为的Cauchy在连续性上所犯的某些失误就可以得到解释。另外，Cauchy对无穷小的态度影响了他对完备性的立场。 相似文献
15.
文章介绍并分析了新世纪大学英语系列教材之主干课程《综合教程》编写的宗旨和特色,探讨了在教学实践中如何贯彻《综合教程》的编写宗旨,彰显其特色,以取得良好的教学效果。 相似文献
16.
本从英语学习策略培训的含义入手，介绍了策略培训的原则以及怎样开展英语学习策略培训。作结合我国大学英语教学的实际，提倡采用集中训练、分散训练和个别指导相结合的策略培训方式，并论述了分散训练的具体步骤。 相似文献
17.
隐喻不仅是一种普遍的语言现象，更是人类思维和认知世界的方式。作为认知和语言的纽带，隐喻在词汇学习中具有不可或缺的地位。本文从词汇学角度对高校常用的大学英语教材《新视野大学英语：读写教程》中的隐喻现象进行分类，结合丰富的实例来介绍其特点，另外还探讨了英语词汇隐喻对英语教学的启示。 相似文献
18.
《英语语言学》是构建英语专业学科全面理论、系统知识、基本技能的核心课程。然而不少学生在学习这门课程是感到内容深奥抽象,枯燥乏味。本文以语用学中的两个概念为例,从理解与应用的角度略谈这门课程的学习策略。 相似文献
19.
WANG Ye-quan 《广西民族大学学报》2008,(4)
洪波教授主编的《立体化古代汉语教程》是一部高质量、有特色的高校古汉语教材,但其注释尚有若干可疑而值得商榷的地方。针对一些当注未注,或注非所当之处,提出修正意见。 相似文献
20.
《大学体验英语综合教程》课堂教学模式的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
秦岚 《武汉科技学院学报》2007,20(2):90-93
《大学体验英语》是以教育部大学英语教学改革的精神编写的为大学英语课程使用的全新教材。其《综合教程》在教学模式上进行了大胆创新，建构了一套程序化的教学模式和较为完整的教学质量保证体系，具有体验性、综合性、过程性、反馈性和实用性的特点。为了充分而有效地发挥这一模式的作用，教师和学生应更新观念，统一思想，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；创设良好的英语社区环境；培养学生的自主学习能力。 相似文献