浅谈大学生的综合测评

大学以综合测评为手段,对大学生的品德、学业、文娱和社会活动等方面进行全面考量,综合评价学生的表现。本文对大学生综合测评的意义及开展过程、进程中的问题、应对措施及注意事项及可能的误区进行了探讨。     

大学生思想道德素质与高校德育绩效测评研究

高校德育的创新与发展离不开绩效测评。高校德育测评包括大学生思想道德素质发展水平和高校德育绩效两项重要指标。课题组运用心理学、伦理学和社会学理论分析了高校德育绩效测评和大学生思想道德素质发展水平测评的原则、方法、内容和指标,用以说明学校的文化环境和道德环境与大学生思想道德素质发展水平的相关性。     

浅析高校学生德育的量化测评

高校学生德育量化测评是近几年高校德育工作者探索出来的一种测评方法，其内容根据各高校实际情况制订，情况千差万别。在实践的基础上，初步分析了德育量化测评的合理性，量化测评的内容和方法，并在此基础上提出了德育量化测评时需注意的问题，以期为高校教育工作者提供参考。     

说说职业测评

近几年,随着职业生涯规划的理念在社会上的逐渐深入,专业的职业测评开始进入高校,许多高校购买了各种职业测评工具或软件供学生测评参考.很大一部分学生在进行测评时都是出于好奇或是学校的要求,对职业测评本身并不了解.也经常有不少杂志、网站等登载各式各样的职业测评.什么是职业测评?职业测评的作用是什么?应该怎样正确看待职业测评呢?     

关于大学生个人品德建设问题研究

加强大学生个人品德建设是公民个人品德建设的重要内容,对提升社会的道德水平和保障大学生的个人发展均具有重要的意义。对此,我们应从以下两方面入手:一方面,高校要转变教育理念,通过高校思想政治理论课、大学生党员的率先垂范和校园文化建设,加强大学生个人品德的教育;另一方面,通过大学生自我教育、自我约束,提升个人品德建设的自觉性。     

高校公寓顾客满意度测评指标体系的设计研究

现在的质量管理已从传统的追求符合性质量向追求顾客满意的适用性质量转变,对顾客满意的研究成为质量管理界关注的焦点。高校公寓管理通过构建顾客满意度测评指标体系是提高质量管理体系运行水平的重要途径。本文分析了高校公寓在建立顾客满意度测评指标测评中存在的问题,建立了高校公寓顾客满意度测评指标体系,提出了在构建顾客满意度测评指标体系应注意的事项,使公寓管理在提高服务意识方面更科学、更客观、更全面,为高校的创新活动提供建设性的指导,促进高校公寓提高整体竞争力。     

试探高校体育文化对学生品德心理发展的作用

随着全球经济的发展,人才竞争越来越激烈,为了保证高强度工作模式下人们身心的健康发展,高校教育越来越注重学生品德心理的培养.从体育文化活动、体育行为文化、体育意识文化三方面分析高校体育文化对学生品德心理发展的作用,并给出加强高校体育文化建设的措施,可有效地推动高校体育文化的发展,进而培养学生良好的品德心理.     

高校图情档族群的科研竞争力测评 ——基于结构化指数方法的研究

以高校图情档族群为观察对象,基于个体研究者视角,构建了结构化指数测评方法,从全国、省市和高校等3个维度,展开了科研竞争力结构优势度测评.结构化指数方法能够扫描并揭示高校图情档族群的科研竞争力结构优势度,可揭示科研竞争力优势群体的数量及分布特征,可进行族群科研竞争力优势度对比测评,具有易操作性和数据敏感性,后续研究可从测评因子、测评维度、竞争力转换路径和机制等方面进行拓展.     

纺织服装类高校科技创新能力评价研究——基于相对偏差距离最小法

从行业特征出发,构建了包含科技创新基础和科技创新成果两个方面3级31个指标的高校科技创新能力评价指标体系。并根据这一指标体系利用相对偏差距离最小法对原纺织部所属9大纺织服装类本科院校科技创新能力进行了具体测评,从测评结果看,苏州大学、东华大学是纺织服装类高校中科技创新能力最强的。最后针对测评结果提出提升中国纺织服装类高校整体创新能力的一些思路和建议。该指标体系对评价其他行业高校科技创新能力具有一定的参考价值。     

高校德育不可忽视隐性课程

长期以来，我国高校德育只重视显性德育课程对学生品德形成的影响，而忽视隐性课程对学生品德形成的作用。隐性课程作为完整课程体系的组成部分，其独特的结构、特点和功能，表明隐性课程也是一支重要的育德力量。高校德育不可忽视隐性课程。     

高校软件测评实验室建设研究

高校建设软件测评实验室有国家相关政策的鼓励支持与发展,就业前景较好,但我国软件测评人才培养起步较晚,人才培养模式、培养方法、甚至课程开设等经验不足.因此,高校软件测评实验室的建设应该包含管理体系、环境体系、业务流程体系、技术能力体系四个方面,走产学研相结合的道路.     

高能饮食与氧化应激

运用文献资料法,对美国高校大学生的心肺功能测评方法,即1.5英里跑、1英里快走和1英里亚极限跑的应用性研究进行了综述,并对其心肺功能测评方法的精确与有效性、普适性、简易性、安全性和教育性特点进行了解读,结合我国高校大学生心肺功能测评方法的运用现状和未来研究提出若干建议。     

大学生体育品德培育现状与促进策略

体育品德是大学生体育学科核心素养培养的重要组成部分，是高校体育教学的价值归旨和追求目标，也是落实立德树人根本任务的重要举措.选取陕西省咸阳市4所普通高等学校(西藏民族大学、咸阳职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西能源职业技术学院)学生为调查对象，运用SPSS统计软件对3662份《大学生体育品德培育现状调查问卷》的有效问卷数据进行深入分析.研究发现，大学生体育品德整体平均得分较好，但仍有提升和进步空间.提出了学校要营造大学生体育品德培育的良好环境、教师要设计大学生体育品德培育的教学计划、大学生要积极参加体育运动和体育竞赛活动等促进策略，为高校培育学生体育品德提供了理论参考.     

高校综合测评管理信息系统的设计与实现

伴随着计算机技术的不断发展，高校学生管理工作对科学化、系统化不断提出新的要求，在对高校综合测评工作进行研究的基础上，充分利用现代计算机技术，设计与实现了高校综合测评管理信息系统，并重点说明了各模块的功能、数据库设计以及系统的实现。     

基于职业素养提升的高职生综合测评体系研究与构建

大学生综合测评体系是高校评价学生是否合格的一个重要指标.从职业素养能力与人才培养的关系入手,分析当前高职学生综合测评体系的现状,找出目前测评体系存在的问题,探讨构建以职业素养为核心的高职学生综合测评体系和信息化测评模型,为高职院校人才培养体系的完善提供一定的参考.     

对高校文献检索课教学的调查分析与评述

探讨了高校文献检索课教学的现状及存在的问题,通过问卷对高校文献检索课进行了测评与分析,提出了高校文献检索课教学的发展思路。     

人才测评在高校学生干部队伍选拔中的应用

人才测评自从在我国兴起,就在企业的人力资源管理和个人的职业生涯规划中起到重要的作用。高校学生干部在高校思想政治教育大系统中,是一个重要而特殊的组成部分,有必要借鉴人才测评的理论进行人才选拔,从而优化学生干部队伍,以提高高校思想政治教育的实效性。     

强化德育测评手段 推进德育素质教育

在当前市场经济体制逐步建立，应试教育向素质教育转轨中，高校德育也面临着新的情况和问题，通过强化德育测评手段，稚进德育教育，是当今促进和提高德育的一项行之有效的措施。本文试就德育测评的内涵和实施要求及其对推进高校德育素质教育的意义作一些探讨。     

素质教育网络数字化的探索与实践

目前，如何进一步探索高校网络平台的建设，主动占领和开辟网络新阵地，是现代高校素质教育的新课题、新任务，是新时期、新环境下落实科学发展观，加强和改进大学生素质教育的有益探索。素质教育网络数字化就是在继承传统优秀思想和文化的基础上，通过网络平台的建设，实现对大学生素质的数字化测评，进而通过对测评信息的管理，实现测评手段的革命，实现教育方式、方法，机制的变革。     

高校大学生常用心理健康测评量表的比较研究——以某高校新生SCL-90和UPI量表的测评结果为例

科学地使用心理测评量表和解释测评结果是提高高校心理健康教育工作实效的一个重要前提.对某高校2012级新生心理测评结果进行分析,发现：（1） SCL-90和UPI量表的测评结果具有高相关性；（2）UPI对心理问题的筛选率高于SCL-90；（3）SCL-90和UPI对不同性别学生的心理健康水平具有较为一致的鉴别力；（4） UPI对抑郁、人际、强迫、焦虑和精神病性五类心理问题有较好的鉴别能力；（5） UPI的四个关键项目能在一定程度上反映学生的心理健康水平.