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一、本次培训的感受
经过近4天的系统培训,我认为本次培训教学安排合理,专题报告理论水平高,所有课程的主题鲜明,教学内容涉及到高等学校辅导员工作的方方面面,涵盖的知识面非常齐全,具有很强的业务性和可操作性。我认为,本次培训帮助我全面的认识到了辅导员工作的重要性, 相似文献
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数学建模竞赛中培养学生能力的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了数学建模竞赛与数学教育改革的关系,与提高学生能力的关系,介绍了几年来我们在组织我系师生参加数学建模竞赛和培训工作中的一些体会。 相似文献
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<正>0引言人力资源培训体系是企业开展人力资源培训的重要平台。一般来说,以培训过程或工作流程为依据,我们能够将人力资源培训体系看成是由培训需求分析、培训计划制定、培训活动实施以及培训效果评估构成的完整系统。这一体系中既包括了培训工作各个操作环节的安排,也涵盖了培训对象、培训讲师、培训内容、培训方法的设计。因此,本文以人力资源培训过程体系的基本认识为依据,探讨人力资源培训 相似文献
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目前高等学校面临着向应用技术型大学转型,为了在转型时期提升教师队伍,符合高等学校转型的需要和教师成长的需要,我们学校的师资培训部门的管理者能力如何得到尽快提升,并且探讨提高培训管理实效及转型时期中的师资培训工作质量的问题,是我们师资培训部门管理者所思考的问题。该文从分析新形势下师资管理者工作的转变入手,将管理工作与教师实际需求相联系,从四个方面提出了管理工作的新要求,在实际工作中摸索出适合我校的师资培训管理模式,胜任我们的培训管理工作。 相似文献
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宋国龙 《江苏技术师范学院学报》2001,7(4):71-73
随着现代工业技术的迅速发展 ,数控机床已成为现代机械工业的主力设备 ,社会对数控技术人才的需求也越来越高。数控机床是我系技能培训的重点 ,我们将CAD/CAM和数控车床仿真软件相结合 ,可降低成本提高效率。本文探讨了以CAD/CAM为核心 ,结合数控仿真软件及数控机床的数控培训模式 ,使学生更好地掌握现代先进制造技术。 相似文献
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为了解会计人员继续教育培训的效果,我们对某市参加培训的部分学员进行了一次问卷调查,问卷涉及培训效果、学员的学习态度、培训机构的组织管理、培训教师等四大类共34个问题.我们对调查结果进行了统计,并分析了原因,提出了一些政策建议,藉以提高培训效果. 相似文献
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在对铁路职工的培训工作中,由于存在培训内容与学员的需求不适应,教师的知识水平、技能水平与现场发展不适应,培训教材与培训目标不适应等问题,严重影响了培训效果。因此,针对以上三个不适应,我们精心组织设置课程,加强师资队伍建设,开发培训教材等,采取一系列措施,努力搞好铁路职工的适应性培训。 相似文献
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对有关中学数学骨干教师培训模式的理论进行探讨,应在充分借鉴其他骨干教师培训模式的基础上,提出我们的培训理念,并利用数学的方法为我们的培训建立三维培训坐标系,给出建立一般模式的方法。并运用此方法,尝试创建适合西安市中学数学骨干教师培训的“一心二导三自四结合”的多元建构培训模式。 相似文献
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自 1 997年起 ,北京市实行实验动物和动物实验从业人员持证上岗制度 ,北京大学医学部实验动物科学部是市科委指定的“北京市实验动物培训机构”。近三年来 ,我们举办培训班 1 0余个 ,共培训学员 2 0 0 0余人。我们的培训机构是培训人数最多 ,培训效果最好的单位之一。同时我部部内十分重视人员的培训 ,近几年来年年有培训 ,使饲养管理人员的专业素质和专业技能有了很大提高 ,逐步适应了实验动物科学发展的要求。我们根据培训目的、培训内容不同 ,采用灵活多样的授课方式及考核方式 ,取得了较好的培训效果。 相似文献
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现在全国各地都在对骨干教师进行培训,都在不断探索好的培训模式,但不同地区教育资源、教育环境、教师的素质不同,培训模式也不尽相同。针对我们边远落后地区,怎样进行骨干教师的培训,让他们能起到骨干教师应有的示范和辐射作用,本文以锡盟地区骨干教师的现状以及以往培训中存在的问题,探索出边远少数民族地区骨干教师培训模式。 相似文献
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本文就我们已经进行了十年的培训工作的教学模式作了总的回顾和总结。同时,在重建教学模式中,又具前瞻性地提出了未来更好地开展初中校长培训应建立的一些新的与日俱进的培训教学模式。抓住培训对象的特点、性质,有针对性地把培训的教学工作做得更好、更实、更具成效。 相似文献
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本文通过对我馆招募志愿者情况的分析,阐述了志愿者培训教育的必要性、培训教育的内容、培训教育的方法。 相似文献
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高职院校化学分析工技能培训的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等职业技术院校中大力推进职业资格证书制度,是服务社会,融于社会,培养高技能人才的有力举措。我们根据技能鉴定规范和培训大纲,对化学分析工职业技能培训进行了需求分析,课程模块设计,并突出对能力培训的探讨。 相似文献
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建立HSE培训矩阵的目的,是有效提升企业员工HSE培训质量;其方法是将培训目标辨析分解.量化精细、可操作性强的指标展开培训;通过培育员工‘唼我安全.我要安全.我会安全”行为习惯,全面提升员工的HSE意识和作业技能,进而完善现代企业培训管理模式。 相似文献
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方伯荣 《嘉兴高等专科学校学报》1996,(Z1)
师范大专院校毕业,站了半年讲台,现在又要到教育学院培训,这些新教师在想些什么?我们该怎样给他们讲课?一位在某县中的范老师说:“收到嘉兴教育学院发来培训的通知时,心里总有一些不屑,同事们都说让接受了4年师范大学教育的人再去接受三四天教院的培训,有这个必要吗?”不少人是被迫来的,目的是为了获得一个转正的通行证。其中还有个别人压根儿不想当教师准备跳槽。当然也有不少青年教师在半年的教学生涯中有一些经验教训,希望有人帮助指点。 《中学语文教材教法》,在大学里他们都学过,仅一天半时间我该给他们讲些什么?该怎样讲课?我以为必须注意三个性:针对性、实用性与新颖性,才能收到比较理想的效果。 相似文献
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在审核实验方案期间 ,我们注意到原来进行体外实验研究的工作人员自身发现需要进行动物体内研究 ,这部分研究人员在不断增加。为了更好地适应对动物操作和技术培训需求的增加 ,我们创办了动物操作和基本技术的研修班。这并不是我们当前一对一的培训计划。我们的目标是新受雇者、暑期实习医生以及被要求转为体内实验的研究人员。研修班集中进行动物操作和基本技能培训。参加者有一份课程提纲和研修班中所授各种方法的详细指导手册作为参考 ,而后进行评估并在其培训档案中提供证书。研修班开始几个月后 ,我们开始注意到了参加培训人员的转变。… 相似文献