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碳材料种类繁多,是自然界普遍存在的一种材料.以富勒烯、石墨烯和碳纳米管为代表的新型碳材料是当今研究的热点.碳材料优异的光学、力学、电学和热学性质,使得其有望在光学、力学、电学、热学领域都会有广泛应用,高校在这几个领域的相关教学中也纷纷开设了碳材料相关的教学课程.该文介绍了我国大学新型碳材料课程的教学特点与现状,分析了新形势下新型碳材料课程教学工作中存在的问题及原因,最后就笔者的教学体会对新型碳材料的课程教学提出了几点建议. 相似文献
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材料分析方法是材料类本科生的专业必修课,该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强.针对当前课程教材更新缓慢,实践教学涉及大型复杂分析仪器较多,开展实践教学困难的问题,在课程理论讲授中,将材料分析测试前沿技术引入课堂,在教学实践中,强化多媒体教学手段.根据教学实际,从理论教学与实践相结合以及实践教学与科研相结合两个方面进行了改革和探索,取得了良好的教学效果. 相似文献
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本文讨论了本科教学工作水平评估中被评学校应准备的评估材料和学校教学档案之间的关系。评估材料是佐证学校办学情况的依据,它不是学校档案,但来自学校档案。学校档案中最重要的是教学档案,教学档案的真实性、完整性直接影响学校评估材料的质量。同时,教学工作水平评估对学校教学档案的建设和规范起到了良好的促进作用。 相似文献
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传统《机械工程材料》的教学多以理论教学为主,辅以少量的实验教学,难以满足我国创新型人才培养的需求,本文通过在《机械工程材料》教学过程中的实践和探索,提出了《机械工程材料》教学改革的几点措施和建议。 相似文献
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<生态环境材料>是一门新设置的课程.本文探讨了课程内容构建的指导思想、具体教学内容选择,初步建立了课程教学的内容体系,并就教学过程中需注意的几个问题开展了讨论.指出了在课程内容的选择及教学过程中,应以增强学生在材料设计时必需注重材料与环境的相容性、协调性的意识,培养学生开发环境相容性的新材料及其制品,以及对现有的材料进行环境协调性改性的能力为主线. 相似文献
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《功能材料》课程双语教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了在材料科学与工程专业采用双语进行《功能材料》课程教学的必要性和可行性,探讨了如何在《功能材料》课程中应用双语教学,为材料科学与工程专业相关课程双语教学提供参考。 相似文献
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土木工程材料实验教学设计的优化 总被引：3，自引：0，他引：3
米文瑜 《华北科技学院学报》2009,6(1):115-117,121
针对当前实验教学中普遍存在的问题,以建构主义学习理论为指导,从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化,形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式,并进行了效果分析。 相似文献
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土木工程材料课程内容复杂且偏重叙述性,因此,在教学中如何激发、提高并保持学生的积极性,对于与提高土木工程材料的教学效果显得尤为重要。本文结合土木工程材料课程教学实践,对此进行了积极有益的探讨。 相似文献
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案例教学是一种启发式教学,在保险课程的教学中实施案例教学,理论联系实际,有利于教学效果的提高;多媒体教学是建立在高科技基础上的新型教学手段。将多媒体教学手段和案例教学有机结合起来,不仅可以展示案例材料,还能提供给学生形象生动的视听材料。一方面加大了信息的输出量,另一方面提高了学生的兴趣和学习效率。 相似文献
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高职课程改革正在全面展开,项目化教学已成为课程改革的重要方向。高分子材料改性是高分子材料应用技术专业的一门专业必修课程,本文从课程定位、教学目标、课程设计、教学内容、教学设计等五个方面阐述了高职《高分子材料改性》课程项目化教学改革的探索。 相似文献
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本文结合道路工程材料双语教学的经验,简要分析了道路工程学科发展及社会需要对学生外语能力的要求,就实施道路工程材料双语教学过程中存在的问题和解决途径进行了初步探讨,为进一步开展双语教学提供参考。 相似文献
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《工程材料与热加工》是机械类专业的专业基础课程之一。本文分析了工程材料课程的教学特点,明确了机械类工程材料课程的教学目的,围绕这一目的从教学方法、手段等方面阐述了提高教学效率的经验和途径,为培养高素质创新型人才提供了新的思路。 相似文献
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