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本文从皮亚杰发生认识论的视角,对物理概念教学应该审视的心理学基础进行了分析,提出相应的教学建议。 相似文献
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高中各科课程标准的出台和新课程的即将实施,将给我国整体教育教学带来一系列“连锁反应”,它不仅会给基础教育带来巨大的变革,同时,也将对高等师范院校师资培养模式和教育教学产生深远的影响.在此背景下,高师物理教法课的改革已成必然.简述了高中物理课程标准的新变化,分析了高师物理教法课的现状及滞后性,探讨了高师物理教法课的教学改革. 相似文献
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<正>1高职物理教学现状分析1.1高职物理教学存在的问题首先是对高职物理教学的重要性认识不足,这在目前的高职教育中表现得非常明显,甚至很多院校已经将物理课程砍掉;其次,高职物理教学方面还存在着主导思想不明确的问题,将高职物理教学模仿学术性院校 相似文献
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李伯勇 《济源职业技术学院学报》2004,3(3):73-76
在物理教学过程中,我们发现由于学习心理上的差异,女生物理成绩比男生差已逐渐成为一种普遍现象.通过问卷调查、分析和探讨,认为应该从培养女生健康的物理学习心理和指导其掌握科学的学习方法两个方面来解决该问题. 相似文献
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物理规律反映了不同物理现象的规律性,也是大学物理教学的核心内容.以物理规律的形成、表述、适用范围和实际应用4个步骤为基础,构成了物理规律教学的四步法,并将其应用到大学物理课堂教学中,能有效提高学生的物理水平和综合素养. 相似文献
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从我国大学物理的教育现状以及教育改革的新形势出发,以物理学科教学论和教育心理学理论为指导,对教育问题进行可行性分析.在大学物理教学中引入人文教育,并得出大学物理教学中进行人文教育的原则和方法. 相似文献
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由于初高中物理课程内容跨度较大,导致一直以来高一物理成为学生在高中物理学习阶段的首要难关,直接影响到学生以后的物理学习情况。因此,必须要加强初高中物理衔接教学的效率和质量。本文就影响初高中物理衔接教学的主要因素进行简单的分析和总结,并研究和探讨建立初高中物理衔接教学绿色通道的方法和措施,以期更好地提高初高中物理衔接教学的质量和水平。 相似文献
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针对独立学院大学物理教学现状,以学生期望为视角,着眼应用型和复合型人才的培养目标,提出了教材、教学模式、课堂教学、考试测评、数字化辅助教学系统及师资队伍建设等方面的改革.通过教学改革实践,激发了学生学习的兴趣,提高了学生解决问题的能力和科学素质. 相似文献
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在普通物理教学中,教师台理地设置悖论会使教学效果事半功倍.并能培养学生的多种能力,本文从知觉、注意、记忆和认知四个角度分析了普物教学中台理设置悖论的必要性。 相似文献
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针对现代逻辑设计实验教学,提出改变实验组织方式、改革实验方法、更新实验内容和实验评价体系等教学探索措施.加强设计性、创新性实验,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,训练学生逻辑思维和创新意识.通过范例详细介绍了实验教学改革具体的实施过程,使学生树立正确的工程设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力. 相似文献
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提出了基于粗糙集理论对逻辑函数进行知识表达的方法,给出了运用粗糙集进行组合逻辑化简的优化算法.为保证化简前后逻辑上的等价性,用化简前的逻辑矩阵中的on-set项是否被化简后的off-set项的补完全覆盖的方法进行检验,结果表明化简前后是等价的.算法通过了对20变量以下的组合逻辑函数标准的Benchmark例题和部分组合逻辑函数典型实例验证,保证了优化结果正确性和有效性. 相似文献
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MultisimV7应用于分析组合逻辑电路中竞争冒险现象的教学,使教学直观、生动、形象,是对传统教学方法的一种改革,使理论教学与实践更好的紧密结合,实际应用证明MultisimV7是实验教学的发展方向。 相似文献
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物理学师范专业双语教学模式的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
从基本教学原则、教学方法等方面对物理学师范专业双语教学模式进行了研究,提出了物理学师范专业双语教学应遵循的基本原则,对物理学师范专业双语教学模式进行了探讨.教学实践表明,物理学师范专业的双语教学培养了学生用英语获取专业知识,接触本学科领域国际前沿研究动态的有效方式,同时也大大提高了学生的语言综合运用能力,为其进一步深造和进行科学研究奠定了坚实基础. 相似文献
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