我怎样教化学新课程

高中化学新课程分为2个必修模块和6个选修模块，其中必修模块是选修模块的基础，选修模块是在必修模块的基础上的拓展与深化。从内容上来看，必修模块几乎包括了以往高中化学三年所涉及的所有内容，对知识点作了精简：对教学要求作了调整，只是要求学生形成一般的概念，掌握基本的研究方法。而在选修模块中，这些知识与技能得到加强与深化。[第一段]     

新课程教师应怎样教

中国不是缺乏先进的教育理论,而是缺乏高素质的教师,缺乏理论与实践的有机结合。教师要学会用辩证的观点来对待矛盾,用发展的观点来解决问题。以前,教科书就是学生的世界,现在,世界才是学生真正的教科书。所以,减负务必增效。如果只是把减负片面地理解为减课时或减作业,那就停留在皮毛东西之上了。假如教师的素质不够高,教学水平有限,教学方法不改变,备课上课还在是老一套,唯恐备课中有疏漏,一上课教师从头讲到尾,什么都不厌其烦地讲,只怕哪里讲得不周全不到位,学生听不清楚     

怎样教好化学基本概念

如何教好化学基本概念,使学生准确深刻地理解和掌握化学基本概念,对于学好化学是十分重要的。本文从三个方面对此问题进行了一些探讨。     

新课程理念下的小学语文怎样教

新的课程标准给广大小学教师带来了新的教学理念，新的教学理念使课程教学中师生的面目焕然一新。在教学过程当中，教师与学生积极互动，共同发展。教与学成为一个统一的整体，传授知识与培养能力双管齐下。学生在学习中，开放式的学习方式使学生学习的独立性和自主性显得更为突出。学生个性化的学习特点明显地表露出来：质疑、调查、探究。在实践中学习，在学习中实践，满足了不同学生的学习需要，充分体现了语文工具性与人文性统一的特点，更体现了教学当中从学生身上所体现出来的情感态度与价值取向的教学目标。     

新课程理念下的思想品德课怎样教

初中思想品德课课程标准与以往使用的初中思想政治课课程标准比较,在课程目标、课程内容、教育理念上都有了很大的变化.这一课程标准的制定和实施,既是我们思想品德课教师转变教育教学观念的机遇,更是我们面临的严峻挑战.     

新课程理念下的思想品德课怎样教

初中思想品德课课程标准与以往使用的初中思想政治课课程标准比较，在课程目标、课程内容、教育理念上都有了很大的变化。这一课程标准的制定和实施，既是我们思想品德课教师转变教育教学观念的机遇，更是我们面临的严峻挑战。     

怎样教学生练琴

怎样教学生练琴，首先就得教他们看谱、读谱，运用夏活多样的练习方法来练琴。除此之外，在弹奏中还要培养学生良好的音乐表现力。     

新课程中的化学实验教学

中学化学实验教学,是提高学生科学素养的重要环节,对培养学生综合素质有着不可替代的作用.化学实验是中学教学中的重要组成部分,化学学科的发展与化学实验方法的发展有着密切的联系,化学实验教学改革是化学课程改革的重要组成部分.面对新课改和新教材,应如何在新课程中开展实验教学,如何优化化学实验教学,最大限度地发挥实验教学功效,本文主要阐述了几点看法.     

阅读课第一课时怎样教

本文探讨了阅读课第一课时的科学教法。     

怎样教孩子学外语

老卡尔·威特是德国一位普通的牧师。其子小卡尔·威特在他的教育下,八九岁就能自由运用德语、法语、意大利语等6国语言,13岁出版《三角术》一书,14岁便被授予哲学博士学位。1818年,老卡尔·威特根据自己的经验写成了一本闻名全球的教育奇书《卡尔·威特的教育》,此后其子又写出《卡尔·威特的教育》续篇。本刊将书中教孩子学外语的有效经验部分摘录如后,供小朋友学习参考。     

音乐教师怎样真正走进新课程

在新的课程改革影响下,音乐教师应该如何转变教学理念,拓宽思路,提高自身素质,改变教学方法,尽快适应课程改革的需要。     

化学新课程教学中的归纳法

归纳法是一种科学的教学方法,在教学中应用归纳法应进行优化的选择。归纳法教学的主要方式有:分类归纳法、列表归纳法、提纲归纳法、题型归纳法4种等。     

我这样教单词

刚从别的老师手中接过两个班的英语课，第一节课学习新的单词，按传统的讲法，得把本单元的所有单词园囵吞枣过一遍。等我将此意传达给他们时，就像把石子投进了马蜂窝，他们头摇着像拨浪鼓似的。我示意一名同学站起来说，他说每节课讲8—10个单词，第二节听写，太难了。说着还伸了伸舌头，听完彼生的话，也感到如果一节课只讲七、八个单词，枯燥乏味．     

把化学教得生动有趣

要提高化学教学质量，研究和改进化学教学方法是一个十分重要的环节。在教学目的、教学内容确定之后，采用的教学方法是否得当，是否富有成效，直接影响着学生知识的掌握、兴趣的培养和智能的开发。著名教育家巴班斯基所说：“学生的学习成绩，在很多方面取决于选择和运用教学方法最优结合的技能、技巧如何。”因此，教学方法作为无形的纽带，直接影响着教学水平的提高和教学目标的实现。笔者在新课程教学中，采用如下方法进行教学，教学成绩一直处于同年级前列。     

把化学教得生动有趣

要提高化学教学质量,研究和改进化学教学方法是一个十分重要的环节.在教学目的、教学内容确定之后,采用的教学方法是否得当,是否富有成效,直接影响着学生知识的掌握、兴趣的培养和智能的开发.著名教育家巴班斯基所说:"学生的学习成绩,在很多方面取决于选择和运用教学方法最优结合的技能、技巧如何."因此,教学方法作为无形的纽带,直接影响着教学水平的提高和教学目标的实现.笔者在新课程教学中,采用如下方法进行教学,教学成绩一直处于同年级前列.     

怎样教好英文打字课

怎样教好英文打字课代建军对于高校英语专业的学生，除了具备听，说、读、写、译五种能力外，还应该掌握英文打字这种基本技能。因此，英文打字课也成了高校英语专业必开的一门基本技能课ｂ作为打字课的教师，如何才能教好这门课呢？我认为应该从以下三个方面对学生进行培...     

教学生怎样写好读后感

我们平时让学生多读多看，希望他们博览群书、用知识充实自己的头脑，从小就养成写读后感的习惯。通过写读后感的形式来开阔学生视野，丰富学生的内心世界。但是有许多学生并不知道这“读后感”怎样才能写好，如何写才能达到理想的境界。这里，我以自己二十年的教学经验，浅谈一下这方面的体会：     

我怎样做班主任

我深切地认识到:班主任是一个班集体的组织者,教育者,更是领导者,担负着教育班级全体学生全面发展的重任.为使每个学生都能健康成长.我采用了以下几种方法,效果颇好.