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高职无机化学课程教学改革的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对目前高职无机化学课程在教学方面存在的问题,思考与探索加强高职无机化学课程教学改革与建设、提高教学质量的途径和方法:充分认识无机化学课程在专业人才培养中的地位及作用;明确课程培养目标,构建合理的无机化学课程教学内容体系;注重教学方法改革,强化教学环节。 相似文献
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从1989年起,笔者花了三年时间对无机化学实验进行了全面的改革和建设.根据教育目的和学生的基础因才施教,制定了无机化学实验大纲;遵循认识规律编写了实验教材.根据无机实验教学的特点和适用性原则,对实验室进行了大规模的改建,并完善了仪器设备的的配置.实验条件大大改善.采用多种方式教学,严格检查考核制度,教学水平和学生实验技能大大提高,改革初见成放.1990年,无机化学实验室被评为学校的“先进实验室”.1992年3月,无机实验作为省级重点课程无机化学的一部分,接受了省教委检查组的验收,获得“省级重点课程建设教学条件改善优秀奖”. 相似文献
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将网络资源运用于无机化学教学中,弥补了传统教学的不足,提高了教学效率,同时培养了学生的信息技术和解决问题的能力,无机化学网络教学必然为无机化学教学模式的改革开辟一个崭新的天地。 相似文献
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从1989年起,笔者花了三年时间对无机化学实验进行了全面的改革和建设。根据教育目的和学生的基础因才施教,制定了无机化学实验大纲;遵循认识规律编写了实验教材。根据无机实验教学的特点和适用性原则,对实验室进行了大规模的改建,并完善了仪器设备的配置。实验条件大大改善。采用多种方式教学,严格检查考核制度,教学水平和学生实验技能大大提高,改革初见成效。1990年,无机化学实验室被评为学校的“先进实验室”。1992年3月,无机实验作为省级重点课程无机化学的一部分,接受了省教委检查组的验收,获得“省级重点课程建设教学条件改善优秀奖”。 相似文献
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分析了三本院校药学专业当前无机化学教学现状,以无机化学的作用、内容设置、教学方法三个方面,并且通过对基础知识与职业实践能力的有机结合来探讨无机化学的教学中存在的问题,并提出一些问题的改革思路和方法,以培养出更多的职业型、技术型的药学人才。 相似文献
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无机化学实验教学改革研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
从无机化学实验本身的特点及在整个化学教学中的地位与作用入手,分析了当前无机化学实验教学中存在的问题。针对这些问题,通过具体的实验教学内容与教学环节的改革,正确处理了认识与实践的相互关系,加强了学生实验操作技能、科学的思维方法及分析问题、解决问题的能力培养,提高了无机化学实验教学质量。 相似文献
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新课程改革前后高中化学教材有关无机化学部分知识点,在知识观、教学观、教学方法等各方面发生了较大的变化,特别是课改后高中化学教材有关无机化学部分知识点的变化,在高中化学中有着越来越重要的地位。根据无机化学的重要性,为适应新课程的要求做了一些改变,本文就无机化学的具体改革及对中学化学教师及师范院校无机化学教师的授课新要求做了一些探讨。 相似文献
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李莉 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z1):71-72
就无机化学实验教学改革的必要性进行阐述.主要介绍了无机化学实验创新内容改革在几个方面的具体做法以及该做法的优点.同时提出在教学过程之中应该注意的几个问题. 相似文献
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无机化学实验考核方案的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
对传统的无机化学实验考核方案进行分析,结合教学实践,就实验考核内容、实验考试方式和实验成绩评定标准等方面对无机化学实验考核方案提出改革建议。 相似文献
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本文是在无机化学实际教学中根据专业特点贯彻辩证法思想,灵活运用对立与统一、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾、量变与质变等的规律,努力改进专业教学方法的经验总结。 相似文献
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绿色化无机化学实验教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了用绿色化学的污染预防理念指导实验教学改革,拓展无机化学实验的教学功能,使无机化学实验教学改革适合民族高等教育的办学特色,培养具有可持续发展观意识的少数民族大学生,使其成为传播科学发展观先进思想的主力军. 相似文献
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针对目前高职无机化学课程在教学方面存在的问题,为提高课程教学质量,培养学生综合能力,从教学内容、教学方法、考核方法等各方面对如何加强高职无机化学课程的教学改革与建设进行了思考与探索. 相似文献
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介绍了在无机化学和化学分析合并设课的教学改革中,对无机化学、化学分析教学内容及教学方法改革的实践经验.总结了将无机化学及化学分析有机的融为一体,采用计算机辅助教学和互动式教学方法在提高课堂教学效率和教学质量等方面的收获. 相似文献
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根据无机化学教学中存在的问题,围绕课程体系、教学内容进行了多方面的改革与尝试,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果. 相似文献
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根据无机化学教学中存在的问题,围绕课程体系、教学内容进行了多方面的改革与尝试,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。 相似文献
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提高学生的综合素质是现代无机化学教育、教学改革的方向。在理论教学中激发学生的学习热情和兴趣及在实验教学中培养他们的安全意识及创新精神是无机化学教学中需要重点关注的地方。结合江苏理工学院大学一年级学生的学习现状,从无机化学教学内容、方法、手段等方面进行了一些改革和实践探索。重视实验内容的改革,通过对实验内容、授课方式的改革。巩固所学的理论知识,培养学生的主体意识、创新思堆精神和能力,取得了一些教学效果。 相似文献