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通用汽车中国公司 《中国高校科技与产业化》2007,(8):16-19
20世纪90年代中期,全球最大的汽车制造商——通用汽车公司(简称“通用汽车”)进入中国,通用汽车在取得骄人经营业绩的同时,更是通过不断拓展双赢的合作伙伴关系,在中国开展广泛的科技合作。通用汽车全球研发网络与中国高校的合作始于1995年,至今已与全国26所大学开展了112项科技合作项目,合作金额达数千万元人民币。 相似文献
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薛娇 《中国高校科技与产业化》2007,(8):20-20
2007年5月8日,教育部和通用汽车签署了科技发展合作备忘录,这是教育部首次与国际产业巨头开展的全方位产学研战略合作。双方的此次合作将大力增强企业对中国高校在汽车领域科学研究方向的支持力度,拓展高校专家与国际汽车产业间的交流途径,引进国外汽车领域的领先技术及其全球先进的研发经验与中国高校共享,从而提高中国高校在汽车领域内的科学技术研究及创新能力。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2010,(4):5-5
2010年3月25日.2009年度“通用汽车中国高校汽车领域创新人才奖”颁奖仪式在北京理工大学举行,来自国内13所高校的17名专家教授被授予该奖。一年一度的“通用汽车中国高校汽车领域创新人才奖”颁奖典礼至今已成功举办3届.共有47名专家教授获得了该项嘉奖。教育部科技发展中心主任李志民、通用汽车研发副总裁陶蔼伦(Alan Taub)、通用汽车中国科学研究院院长杜江凌博士等嘉宾出席仪式并为获奖者颁奖。 相似文献
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正安徽启光能源科技研究院有限公司由芜湖海格斯智能科技有限公司、安徽罗伯特科技股份有限公司、上海交通大学、国家职能电网研发中心等机构于2012年10月联合发起成立,是专业从事新能源、智能电网领域关键技术、关键设备及前瞻性技术的研发、生产与销售,以及能源综合解决方案设计的民营产业技术研究院。研究院在发展中不断引智创新,提高自主创新能力,努力提升技术核 相似文献
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正《广东科技》:请您介绍,广汽研究院在推动广东省新能源汽车创新发展的过程中扮演了怎样的角色?祁宏钟:广汽研究院是广汽集团的技术管理部门和研发体系枢纽,拥有国内领先、国际先进的汽车研发设施,国内和国际研发人员逾4000人,拥有引进海外高层次人才、中国汽车优秀科技人才等高级 相似文献
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近年来,我国自主品牌汽车企业设计水平不断提升,产品质量、产品性能和研发技术等与外企、合资品牌差距在逐渐缩小,但由于自主企业信息化体系和平台实力薄弱,企业的研发成果势必会受到影响。为了不断提升汽车自主研发的标准化、体系化水平,提高企业自主研发效率,众泰汽车工程研究院多年来通过不断地积累与资源整合,构建了以汽车研发各阶段工作内容为导向的信息化体系,极大提升了研发能力及效率。 相似文献
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正近年来,随着科技创新和产业变革的加速发展,我国涌现出华大基因、天津市国际生物医药联合研究院、华南新药创制中心、中科院深圳先进技术研究院等一批新型研发机构。它们的发展路径、建设模式、运行机制等方面都呈现出不同于传统研发机构的特点,却在促进技术研发、成果转化、人才培育、产学研合作、培育新兴产业等方面显现出巨大潜力和活力。新形势下,加强对新型研发机构的研究,对于做好研发机构的引导和管理工作具有现实意义。 相似文献
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合肥市开展战略性新兴产业研究院建设已有两年多时间,其中安徽循环经济技术工程院、合肥新能源汽车研究院、合肥语音信息技术研究院和合肥公共安全技术研究院4家第一批组建的研究院已建设期满,笔者通过对这4家研究院的基础条件建设、研发成果转化、人才培养引进、体制机制探索等进行总结,分析了这些研究院目前存在的问题,并提出思考建议。 相似文献
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芜湖市围绕市主导产业和战略性新兴产业发展,多措并举,引导龙头企业和优势企业加快产业技术研究院建设,着力打造促进产业发展的公共研发平台。目前,全市组建了奇瑞汽车产业技术研究院、哈尔滨工业大学芜湖机器人产业研究院等5个重点产业研究院,10多个产业研究院在建,涉及汽车及关键零部件、高端装备制造、节能环保装备、电子通信、智能电网、生物医药和现代农业等领域,促进了人才和技术向芜湖集聚。 相似文献
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靳慧勇 《中国高校科技与产业化》2006,(7):38-39
与科研院所及高校的合作,是企业增强其在中国乃至国际竞争力的需要。企业可以通过合作研发获得高校新知识和创新想法,一些规模较大,水平较高的联合研发机构正日益成为国内外公司战略研发网络的一部分;另外,企业通过吸收高校人才参与联合研发等技术活动,识别技术人才,将吸引高校内未来技术精英的青睐,从而为企业人才本土化打下坚实基础。以中石化、宝钢、金川、兖矿、南自电力、新兴铸管等为代表的大型国企与高校紧密合作,其自主创新能力与综合实力不断增强;以同方威视、金碟软件为代表的新兴高科技企业不断登攀,发展方兴未艾;以德州仪器、微软亚洲研究院、西门子为代表的跨国公司持续与国内高校进行全方位合作,从人才培养、共建联合研发机构到加强教学研发互动,走出了一条全新的发展之路。 相似文献