关于农村留守儿童问题的调查研究

随着我国经济社会的发展和改革开放的深化,农民进城、外出打工的人数越来越多,农村留守儿童也越来越多。农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在比较严重的问题。农村留守儿童的问题不仅仅是一个个农民家庭的问题,也是一个很有普遍性的社会问题,解决这个问题,必须通过政府、学校、社会和家庭共同采取系统的措施,才能取得良好的效果。     

关于农村留守儿童问题的调查研究

随着我国经济社会的发展和改革开放的深化,农民进城、外出打工的人数越来越多,农村留守儿童也越来越多。农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在比较严重的问题。农村留守儿童的问题不仅仅是一个个农民家庭的问题,也是一个很有普遍性的社会问题,解决这个问题,必须通过政府、学校、社会和家庭共同采取系统的措施,才能取得良好的效果。     

农村留守儿童学习状况的实证分析

作为农村富余劳动力非农化转移“附属品”的留守儿童教育问题近几年来逐渐受到各界关注。多方学者对此开展了研讨并取得了一些重要研究成果,但这些成果大多是推断和思辩性的,难免和实际相悖。在问卷和跟踪调查的基础上,采取分类、定量、个案研究等相结合的方法,分析了留守儿童的学习状况,并视之为留守儿童教育问题的“晴雨表”。结论为：父母打工对其留守子女的学习影响具有一币两面性,留守儿童并不都是“学习问题”学生。这对于克服对留守儿童的统计歧视具有重要的意义,并在此结论基础上提出了三点有益的建议。     

农村留守儿童心理问题的现状与策略研究——以湖北省襄樊市为例

近年来,随着襄樊大量的农民进城务工,留守儿童的数量也不断上升,这些孩子由于长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护,产生了各种心理问题,如性格柔弱、孤独、自闭、叛逆等一系列心理问题。这些心理问题不仅影响着孩子的健康成长,影响着家庭和睦,严重的还会对社会产生一定危害,因此对留守儿童的心理问题进行研究,分析儿童心理问题产生的原因,并给予一定的解决方案,对孩子健康心理的培养、健全人格的塑造有着十分重要的意义。     

农村中学留守儿童亲情缺失的调查与思考——以广西C县为个案

亲情,是人的一种天性,是由血缘关系凝聚成的爱,是爱与被爱者之间最特殊的表达方式。农村中学的留守儿童因父母的长期外出务工,导致亲情缺失,最终有可能给留守儿童心理健康带来负面影响。要解决这个问题需要家庭、学校、社会及政府各方共同努力,协调合作。     

农村留守儿童的法律权益保护问题及解决对策

当前,农村留守儿童问题成为倍受关注的社会问题。本文分析了留守儿童的监护、教育、人身安全等法律权益保护方面存在的问题,并且提出解决问题的对策,即明确家庭、学校、党委政府、社团组织、政法机关等的责任,做好相关工作。     

农村留守儿童的教育困境及救助对策的研究

随着我国城市化的不断推进,大量农民涌入城市,伴随着农民工的出现,留守儿童数量呈递增趋势。对于留守儿童来说,“留守”问题正困扰着他们。在成长的关键时期,留守儿童在生活、学习、精神上面临很多问题,这些问题致使留守儿童的教育出现种种困境,解决好留守儿童的教育问题是当前教育工作的重中之重。     

江西省农村留守儿童体育活动现状的调查研究

本文运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对江西省农村留守儿童参与体育活动的现状进行调查与分析,并提出了相应的对策与建议。     

农村留守儿童的社会支持与孤独感的关系研究——以江西省为例

为了探明留守儿童的社会支持和孤独感现状以及两者的关系,对江西省450名留守儿童,采用社会支持量表和儿童孤独量表进行施测,结果显示:1留守儿童中女孩获得社会支持比男孩更多,六年级获得的社会支持比五年级更多,与父母一方生活在一起的获得的社会支持比跟爷爷奶奶(外公外婆)多;2留守儿童与别的兄弟姐妹一起生活比单独的孤独感更低,跟父母一方生活与跟爷爷奶奶(外公外婆)相比,体验的孤独感更低;3留守儿童的社会支持系统和孤独感存在显著负相关,即社会支持系统越强大,留守儿童内心孤独感越低。     

留守儿童安全感与自我意识的关系研究——以江西省为例

采用安全感量表和儿童自我意识问卷调查留守儿童的安全感和自我意识现状,选取了455名江西樟树市某小学留守儿童被试,结果显示:(1)留守儿童安全感呈现年级和父母务工类型差异,其中五年级安全感发展差于六年级,双方出外务工的留守儿童安全感差于单方出外务工的。(2)留守儿童自我意识总体情况不太乐观;呈现年级差异,五年级发展差于六年级;在是否是独生子女呈现显著差异,独生子女自我意识发展差于非独生子女。(3)留守儿童安全感和自我意识存在显著正相关,两者相互影响,彼此促进。     

城市少数民族的权益保障探析

城市化加速发展的趋势给城市少数民族权益保障工作带来新的挑战，本文论述了现行少数民族权益保障工作中存在的问题和不足，并提出了加强和完善此项工作的措施。     

基于管理人员利益要求及其实现方式的非财务指标关注程度实证研究

国内外从未有人从管理人员角度进行过非财务指标关注程度排序研究和分组研究,本文从管理人员角度出发,对管理人员所关注的反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标的关注程度进行了排序研究和分组研究。研究得出结论:管理人员对不同类的反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标的关注程度存在显著的差异;越是反映管理人员排列在前的利益要求和实现方式信息的非财务指标越受管理人员关注。除极个别非财务指标外,管理人员所关注的反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标的关注程度排列顺序同其所看重的相应利益要求和实现方式的排列先后顺序相同;个体因素和企业因素产生了管理人员同一类反映其利益要求和实现方式信息的非财务指标关注程度差异。不同性别、不同年龄、不同工龄、不同职务、不同性质、是否上市、不同规模、不同发展阶段企业的管理人员对反映其利益要求和实现方式信息的同一类的非财务指标的关注程度可能存在显著差异。企业对管理人员相关信息的充分沟通更易取得管理人员对企业的理解和支持。企业除应按相关法律法规的规定进行规定信息的披露外,还应当根据本企业管理人员特点和本企业管理人员对非财务指标关注的需要以及关注程度的差异对管理人员所关注的非财务指标信息对管理人员进行充分沟通,以满足本企业管理人员关注相关信息的需要。     

完善弱势群体权益保障的对策探析

保障弱势群体的合法权益，是一项需要社会各方面共同努力的事业。深入探讨了弱势群体权益保障中存在的问题及其原因，提出了完善弱势群体权益保障的对策。     

浅谈我国体育教师权益保障

在我国目前1200余万教师队伍中,体育教师作为其中的重要组成部分,承担着提高全民素质、促进学生全面发展的重要任务,但我国当前的体育教师权益保障工作还未能达到与体育教师队伍的规模和作用相适应的水平,落后于时代发展要求。结合体育教学特点和相关法律法规,在提出“体育教师权益保障”这一概念的基础上,对进一步完善体育教师权益保障工作做一探索。     

进城农民工子女学校适应性研究——基于安徽省合肥市29中的一项调查研究

以合肥市29中的271名初中生为被试,采用问卷法和访谈法对进城农民工子女的学校适应性进行调查研究。研究结果：（1）进城农民工子女总体学校适应性不高;（2）被试在适应性量表中的行事效率和人际疏离维度上存在明显的性别差异,男生明显高于女生;（3）被试在适应性量表中各维度上存在明显的年级差异;（4）经过访谈发现,被试渴求得到社会各界的关爱。     

辽宁省体育运动员权益保护策略研究

通过对辽宁省运动员权益保护中问题的分析,提出了尽早建立和完善知本补偿机制及加强对俱乐部等机构遵守劳动和社会保障法律、法规情况的监督和管理,切实保障运动员的相关权益。     

关于小学英语课堂教师话语的一项实证研究

教师话语是英语课堂的重要交际媒介,直接关系着学习者语言输入的质量和教学效果的好坏。本文立足于赣州市普通小学英语课堂教育,对教师话语的五个主要方面做了定量和定性的分析并提出相应对策,旨在对本市教师话语的提升奠定理论基础和为小学英语教师们提供可参考的建议。     

贵州民族村镇保护与建设研究

通过对贵州省"民族村镇保护与建设"的工作脉络进行梳理,并就操作上存在的一些具体问题进行分析,指出了这些问题形成的原因.     

湖南省大学生就读经验的实证调查分析

以湖南省8所高校大学学生为样本,对本专科学生的就读经验进行实证研究。研究发现,湖南省的大学生在课堂学习、互联网的利用、人际交往三个方面的表现较好,在课外学习、课外活动上的参与不佳;学生对学校的认同感较高,并对大学教育促进自身发展方面给予了积极肯定的态度;家庭背景、学校校园环境以及学生个人因素对大学生在大学教育之后的个人发展成果都存在不同程度的积极影响,影响程度依次增强。     

河北省高校图书馆DRS服务状况的实证研究

本文通过对河北省高校图书馆DRS开展情况的实证研究,指出河北省高校图书馆在数字参考咨询服务方面存在整体水平不高的现状,提出加强全省数字参考咨询服务总体规划研究和基础性与规范性建设。