浅谈整理活动在大中专院校体育课中的重要性

由于教师非常重视准备部分和基本部分的教学．相应地就忽视了整理活动的教学．还由于体育课的不断减少和学生受到的各种压力．使学生不愿进行体育锻炼,所以每次体育课学生都适应不了此强度,每次都会产生肌肉酸痛,使学生感到疲惫,从而对体育课产生“厌恶”。放松的整理活动可以消除学生运动后的肌肉酸痛,还可以使学生从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态等。由此可见,整理活动在体育课中是必不可少的环节。     

数学主体性课堂教学建构的思考

在数学课堂教学中，通过变革学生的课堂角色，确立学生的主体地位；注重学生的内化机能，转化学生的认知结构；倡导开放性的教学观念，拓宽学生的学习空间尊重学生的独立人格，关注学生的个体差异等途径，可以有效地确立教学课堂教学中学生的主体地位以及主体性的充分发挥，从而促进师生在教学中的互动，实现教师有价值地引导和学生自主建构的统一。     

学习动机与英语口语教学

从考察教学效果和学习动机的关系出发，对学生学习英语口语的动机进行分析，探讨如何通过激发学生的学习动机，促进学生学习口语的积极性，从而有效地提高学生的英语口语水平。     

对体操训练中延迟性肌肉酸痛机制的探讨

本文探讨了延迟和减少肌肉酸痛的方法，对肌肉形态结构变化方面进行了实验。从诱发延迟性肌肉酸痛实验中观察并测定了数据，对提高学生的运动技术水平具有现实意义。     

计算机自主探究教学初探

以教师为主导、以学生自主探究为主线的计算机应用自主探究式教学模式有助于克服当前计算机教学中的缺点，可以有效地激发学生的自主性和创造性，从而培养学生的创新意识、创新能力．     

振动过程的数值模拟实验

利用数学问题的通用软件包Mathematica，设计出一组新颖的数值模拟实验，可以有效地帮助学生通过自己探索来了解和掌握振动过程的规律，促进学生创新精神和实际能力的培养。     

游戏教学在体育课中的运用

游戏在体育课中是被经常运用的，它可以丰富教学内容，激发学生创造性思维，调动学习积极性，从而有效地完成课的任务。     

精心选择例句 提高教学效率

提高课堂效率的方法有很多，精心选择例句至关重要。好的例子可以对学生多方面进行认知、思想和能力教育，起到潜移默化的意义，从而有效地提高学习效率。     

浅析生物课堂中的“小问题”教学

当前，生物教学理念对于学生生物知识体系建构的形成是非常重要的，对生物教师的教学要求也越来越高。其中，对于教师课堂教学设置一些“小问题”，可以极大激发学生探究生物学科奥秘的兴趣，而实施“小问题”教学可以很好的帮助学生了解高中生物知识的体系构成，促进学生科学探究实践的能力和问题意识的产生，激发学生的兴趣，从而更加有效的投入到研究生物的教学上去，从而可以促进学生的朝向个性化的发展以及学习知识能力的增长。老师在教学上实施“小问题”教学是以教师课堂上设置的“小问题”为导向，以学生的自主性学习为主体的一种教学策略，从而可以有效提高学生生物知识效率的提高。     

巧用多媒体引导学生写作文

在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性，是目前大家所关注的问题。我认为：组合多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地调动学生写作积极性，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，从而使其兴趣盎然，满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用多媒体指导学生轻松、愉快地写好作文呢？     

自身信号在体操教学中的应用

针对体操教学与训练中由于动作问衔接技术的影响而导致后继动作的失败问题，通过对自身信号的生理机制和心理机制的分析，认为运用学生自身信号来调节动作节奏、发力时机，能有效地促进学生各动作间衔接技术的形成，从而缩短教学过程，提高教学质量。     

浅谈高中化学教学情境的创设

化学教学情境是课堂教学的基本要素，有价值的基本要素可以激发和促进学生的情感活动，能够提供丰富的学习素材，有效地改善教与学。化学教学中可以利用实际生活经验、化学实验、多媒体等来创设教学情境。     

工程制图模型虚拟实验系统研究与实现

教学模型在工程制图教学中具有重要的作用，教师通过模型形象地展示教学内容，学生通过观察模型建立形体的概念，增强形象思维和空间想象能力。采用协同教学设计理念，基于Java3D和Java Appletd等技术，充分考虑网络虚拟交互式教学的特点，提出了一种工程制图课程的网络虚拟实验系统。该系统是教学过程优化的一种崭新手段，可以有效地克服传统工程制图实验教学的缺陷，有利于提高学生的图形认知能力和水平，从而促进工程制图教学质量的提高。     

学习动机与英语口语教学

从考察教学效果和学习动机的关系出发,对学生学习英语口语的动机进行分析,探讨如何通过激发学生的学习动机,促进学生学习口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平。     

试论体育游戏与学生心理健康教育

游戏是体育课中不可缺少的内容、方法和手段．体育游戏具有趣味性等特点与作用，体育游戏可以有效地促进高职学生的心理发展．     

课堂合理评价 促进学生发展

语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。积极的评价方式更有利于促进学生的发展,帮助学生获得成功的体验。     

如何培养初中生学习数学的兴趣

浓厚的学习兴趣能有效地激发学生学习的积极性，促进其主动地探索知识、研究规律、把握方法，从而创造性地运用知识。本文就培养初中生的数学学习兴趣谈了几点看法。     

探讨高中英语的词汇教学方法

词汇在高中英语学习中是至关重要的，相对传统的词汇教学方法，可以采用多种教学方式来丰富教学，如游戏教学法、联想教学法、直观教学法、分类教学法、语境教学法和词块教学法六种方式来帮助学生更有效地掌握单词意义和语法知识，从而提升学生学习英语的兴趣。     

突显专业特色的多元化大学英语项目教学法

项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种新型教学法。在大学英语教学中,推广运用突显专业特色的、多元化的项目教学法,可以有效地提高教学效果。通过分析应用项目教学法的背景,从而提出改革的思路及项目设计,探究项目教学法对激发学生学习自主性、提高学生语言应用能力、促进学生合作学习及改善教学效果方面的影响和意义。     

工程管理专业图书资料收藏与应用情况分析——以三峡大学为例

专业的建设和发展依托于该专业图书资料的设施条件，通过调查与分析三峡大学图书馆工程管理专业的图书资料收藏与应用情况，可以有效地了解该馆馆藏结构的优化程度和该专业的文献资料满足读者的需求程度，发现其中的不足并提出相应的解决办法，从而力求更加有效地为广大师生提供有效而又准确的资源，促进工程管理专业的建设和发展。