PISA科学素养评价方式对生物教学评价的启示

侧重于在具体的情境中应用知识和技能解决实际问题能力的PISA评价方式与生物新课程倡导的理念有许多共同的追求,但是PISA评价设计的结构化与规范化又赋予它鲜明的特色,对新课程理念下的生物教学评价提供了可借鉴的经验。若能加以借鉴,定会使新课程生物教学水平更加提高,使学生的科学素养得到更好发展。     

PISA与NAEP科学测评对我国科学教师学科知识测试编制的启示

通过分析PISA与NAEP两大项目中科学评价的测试框架与题目编制,探讨科学测评的编制特点,并结合我国科学教育实际情况提出两大项目科学测评对我国编制科学教师学科知识测试工具的启示,进而建立起我国科学教师学科知识测评体系。     

聚焦PISA:国内外相关研究的进展与趋势——基于期刊文献的可视化分析

通过知识图谱和文献可视化的方法,对国内外PISA相关研究的文献等数据信息进行统计分析,发现近年来关于PISA的研究逐渐增多,在国内外形成了一些颇具影响力的期刊、学者、研究机构等.教育改革、学习环境、PISA科学素养评估、自我效能、能力发展、教育技术一度成为当代国际PISA领域的研究前沿.国内PISA研究前沿则更多地聚焦教育发展、德国教育、学生成就检测、教育体制、科学素养、基础教育、科学教育、PISA2009等方面.     

PISA2006对小学生科学素养教育的启示

PISA即国际学生评价是由联合国经济合作与发展组织组织实施的学校教育评估项目.2006年我国教育部考试中心引进并启动了PISA2006中国测试研究项目.PISA2006把评价重点放在科学教育的整体教育成果上,对培养小学生科学素养具有重要的意义.     

普通高校体育课成绩考核评价体系的研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等对高校学生体育课成绩评价体系进行研究，构建出一套既符合教育部颁发的“全国普通高等学校体育与健康课程纲要”精神，又符合根据高校体育教学工作实际，便于操作的高校学生体育课成绩评价体系与方法，并进行实践研究．为高校学生体育课成绩评价体系的构建与实施，提供理论参考．     

教育实习成绩模糊评价系统研究

采用模糊数学方法建立学生实习成绩的模糊综合评价系统,并运用模糊评价方法评价学生实习,运用模糊聚类分析法确定学生实习成绩的等级.     

开放式实验教学学生成绩评价方法的研究

成绩考核体系是提高大学物理实验教学质量的重要环节,开放式实验教学管理模式需要一个与之相配套的科学合理的考核体系.文章以华中科技大学基础物理实验课程成绩评价方案为例,对大学基础物理实验科学合理的考核评价模式进行了探讨.     

综合评价大学生成绩的数学模型

把应试教育转变为素质教育，需改进原有的考试评价方法，本文试用层次分析法建立一个评价高校学生成绩的数学模型，以全面反映学生的素质水平。     

我国牧草种质资源的研究成就与展望

提出了牧草种质资源的研究内容及方向任务。通过对我国近年来牧草种质资源研究状况的分析，证明了我国的研究工作尽管起步晚，但进展迅速，成绩显著。已经解决了一些关键性的技术问题；初步查清了牧草种的多样性，搜集到大批种质，建立了先进的保存设施，开始了保种和供种；完成了大批量的种质性状和鉴定和评价，评选了一批保存设施，开始了保种和供种；完成了大批量的种质性状鉴定和评价，评选出一批优良种质，筛选出一批可直接用于     

航空摄影科技发展成就与未来展望

在过去的一个半多世纪,航空摄影测量取得了许多重大的成就,经历了模拟摄影测量阶段、解析摄影测量阶段和数字摄影测量阶段,革新了空间数据获取的技术方法,显示出了航空摄影巨大的生命力和影响力。文章介绍了国外航空摄影近几十年在数字摄影测量工作站、胶片航空摄影仪、数字航空摄影仪等方面取得的巨大成就。在航空摄影发展的历史中,我国数字摄影测量工作站也成为其具有典型代表性的标志。因应当前航空摄影测量的发展和应用需要,本文着重对具有自主知识产权的SWDC-4数字航空数码相机进行了阐述。文章最后讨论了航空摄影的3个发展趋势,意在与广大读者一起探讨航空摄影的未来。     

我国海洋微型异养鞭毛虫研究:现状与展望

微型异养鞭毛虫作为海洋微食物环的关键环节之一,在海洋生态系统的物质循环、能量流动和营养盐再生等方面扮演极其重要的角色,是当代海洋微食物环研究的重要对象.本文就我国海洋微型异养鞭毛虫研究的现状进行了分析和评述,并结合国际上该领域的研究热点和趋势对今后我国海洋微型异养鞭毛虫研究的主要发展方向进行展望.     

Telecom Reform in China: Legislation, Competition and Prospects

China's telecom sector has experienced decade-long reform and market opening. The reform and prospects of China's telecom service industry are analysed in 4 aspects: infrastructure development, industrial restructuring and regulation, market structure, and market opening. A competitive market has been preliminarily shaped, and its infrastructure is well advanced; but the market regulatory system and foreign direct investment is still rather inadequate. To meet WTO commitments, first priority must be given to improving regulatory system and further relaxing FDI restrictions.     

医学史教育在中国:历史、问题与展望

1医学史教育:作为一门大学通识课程1.1医学史教育的开启19世纪中叶以后,医学史作为反映医学进步、激发科学热情的学科,成为西方医学课程体系的一部分。我国医学史教育开拓者受此影响,凭借自身的学识与努力,在几所学校里开始了医学史教学活动。解放前,我国的西医院校为数不多,规模也很小,缺乏统一的课程标准,医学史课程仅在三两所医学院开设,如:1929年,王吉民受聘于国立中法医学院,任医学史讲师,讲授医学史课程;1934年,李涛在北京协和医学院开设医学史课程;同年,江苏医政学院聘请陈邦贤教授医学史和疾病史。关于医学史教学的目的,陈邦贤认为…     

我国农业科技园研究综述与展望

农业科技园是在一定区域内，以市场为导向，集成运用当代农业科技成果和农业生产设施，对农业新品种、新技术、新设施进行试验、示范和生产，对农业生产具有示范带动作用的现代农业科技示范区；系运用现代企业经营管理方式，集科技、生产、市场于一体的现代农业科技企业密集区。以1994年科技部批复设立国家级农业科技园开始，我国真正农业科技园出现只有11年，虽然产生时间较短，但发展很快，有国家级农业高新技术示范区（陕西杨凌）1个，     

试论知性德育在我国的兴起、贡献及其局限

本文回顾了我国的德育发展史,重点介绍了知性德育的引进及其地位的确立过程,肯定了知性德育的历史贡献,指出了其不足与局限,同时在一定程度上澄清了人们对知性德育的误解与误用,提出了应对知性德育进行重新认识和辩证对待的意见,以供德育决策者和实践者思考。     

中国生物力学研究展望

 现代生物力学经过近60年的不断发展,如今已成为生物医学工程重要的学科前沿交叉领域。本文回顾了21世纪以来国际生物力学研究领域主要进展和发展趋势,以及中国生物力学学科正在发展的力学生物学和生物力学建模分析、临床应用两大重点领域;展望了中国生物力学学科应重点关注的生命科学、现代医学、大健康工程和国防等四大领域;提出了促进中国生物力学学科在疾病力学生物学机制研究、生物力学设计与健康工程研究、特殊环境生物力学与力学生物学研究等方面发展的建议。     

中国铁线莲属植物研究现状及展望

中国有丰富的野生铁线莲属植物资源,文中综述了中国铁线莲属植物资源的现状、保护和利用情况,简单介绍了国外开发利用铁线莲属植物的情况,并就中国铁线莲属植物资源存在的问题和发展前景提出了自己的建议。     

广西红树林恢复历史、成效及经验教训

回顾了广西红树林人工造林历史,通过收集资料和调查评估了广西红树林人工造林成效。结果表明,1980年以前广西有红树林人工林274.7hm2,1980-2001年新增818.2hm2。2002-2015年的14年间,广西营造了3 984.5hm2的红树林,成林1 338.9hm2,保存率为33.6%,其中乡土红树林和外来无瓣海桑林分别贡献了73.86%和26.14%。与此同时,广西红树林天然林比例从2001年的86.95%迅速下降到2015年的66.82%,年均下降1.34%。在广西红树林总面积变化不大的情况下,天然林比例的快速下降,反映出15年间人工林逐渐替代天然林的现象严重。论文总结了广西红树林造林的经验教训,重新评估了宜林滩涂的潜力,将红树林恢复细分为自然恢复、人工修复和重建造林3大类。自然恢复、人工修复有利于改善红树林质量,重建造林则重在扩大红树林数量。最后,给出了中越边界困难滩涂乡土红树林重建的成功范例。