工程图学教学改革的初步实践与探索

工程图学是机械工程学科一门重要的技术基础课。本文介绍了近年来对机械类工程图学教学内容、教学手段进行改革的初步实践，并就工程图学进一步改革面临的几个问题提出了看法与建议。     

安全工程专业工程图学课程考试改革的实践和探讨

工程图学课程是安全工程专业教育中实践性非常强的技术基础课程,强调训练学生的空间逻辑思维能力和形象思维能力,是对本科教学质量影响面较大的课程之一。而课程考核是工程图学教学体系中关键的一环。在具体的教学实践过程中,笔者发现现有的课程考核方式,已经越来越不适应教育改革和发展的需要。为此,在教学过程中对课程考核方式进行了改革。     

基于创新能力培养的工程图学课程改革思路与探索

主要探讨基于创新能力培养的工程图学在教学内容、教学方式和考核、竞赛机制的改革思路.     

采用三维软件Solidworks的工程图学教学实践

随着三维CAD软件的发展及广泛应用,传统的工程图学已发生了深刻的变化,在此新的情况下,提出在工程图学的教学中,将CAI课件与三维软件Solidworks相结合,解决了学生中普遍存在的空间想象能力不足问题,有效地帮助学生理解教学内容,提高了教学效率。     

工程图学教育的实践和探讨

介绍近年来我国各高校在工程图学教学改革中的指导思想、观点、作法和发展趋势。     

工程图学的发展现状与教学改革

本文通过对工程图学的发展与教学现状的分析，提出结合信息时代的先进的技术，对教学内容和教学方法进行调整，以顺应工程图学的发展趋势。     

工程图学教学实验改革的探索与实践

文章通过对工程图学教育的发展趋势、现状及改革的必要性和紧迫性的阐述,说明了对工程图学教育要进行革命性的改革,同时也必将引起教学手段的改革.介绍了所在高校对工程图学教学实验的改革所做的探索和尝试,通过教学效果证实改革的可行性和必要性.     

《工程图学》课程改革与实践

随着计算机科学与应用技术的迅速发展和普及,工程设计与工程绘图的方法与手段发生了根本性的变化,计算机绘图已成为<工程图学>课程的重要组成部分.为此,对原有<工程图学>课程内容体系和教学手段的改革就势在必行.笔者结合近几年来的教学实践,对<工程图学>课程的改革作了一些探索,并取得了一些成果.     

独立学院中工程图学教学改革的探讨

计算机技术的发展给工程图学这一传统学科带来了全新的发展。本文以独立学院为研究背景,结合笔者多年图学研究和教学实践经验,从教学观念、内容、方法、手段到课程体系等多个方面提出了工程图学的教学改革措施。     

工程图学计算机虚拟图形库的研究

随着计算机技术和多媒体技术在教学中的应用，传统的教学模型已不适应现代化教学。本文阐述教学模型在工程图学教学中的重要作用，讨论了应用三维和二维绘图软件开发计算机虚拟图形库特点及制作要点，以及三维模型库在教学中的作用和它对教学改革的影响。     

关于工程图学课程研究性教学的探讨

以学生为主体,以知识传授和素质培养为目标,基于研究型学习和教育方法,结合实际教学和工程图学课程的特征,讨论研究性教学在工程图学课程中的应用,提出一些具体的教学措施和相应的考核方式.实践证明,研究性教学可提高学生学习积极性,实现学生知识、能力和素质的同步发展.     

“工程图学”课程教学改革的研究

在分析现有国内外图学课程教学基础上,本文将学生读图和绘图能力、形象思维和创新能力的培养设定为"工程图学"课程的教学目标,通过调整课程体系,对教学内容、教学过程和实践性各环节进行改革。在实际教学工作中,删减部分画法几何理论和立体交线中的部分内容,增加三维设计教学内容,加强实践环节的练习,强调与后续课程及设计相接轨;在教学方法中注重传统教学与现代教学手段相结合。教学实践表明,该课程体系能很好地培养学生的读图绘图能力,增强其工程意识,提高创新设计能力。     

基于数字化设计的现代工程图学教学模式研究

本文分析了制造业的技术发展对工程图学教育的要求，指出了图学教学改革的方向。对传统工程制图与三维设计要求下的工程图学之间的区别做了深入分析，明确了数字化工程图学的基本定位与内涵，规划出新图学教育的模式和基本内容体系框架。对教学改革中传统内容与现代内容的衔接、协调、融合等方面的一些问题进行了初步研讨，并提出相应解决方案。     

工业设计专业工程图学课程教学改革的思考

工程图学课程是工业设计专业非常重要的工程技术类基础课程,但传统的工程图学教学在设计专业艺术类学生的背景下,存在诸多的问题。通过对教学问题的分析,提出了改进教学的三大方向:结合专业特点,整合教学内容;结合学生特点,改变现有教学方法;结合专业需要,创新考核方式。     

工程制图传统教学与多媒体教学的结合与应用

采用多媒体教学是适应现代化教学要求的必然趋势.根据工程制图教学实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量.     

工程图学中的综合设计项目

"工程设计图学"(Engineering Design Graphics)课程(MME220)是机械制造工程系学生的专业核心课程.综合设计项目(Design Project)是该课程教学内容中的一个重要部分.综合设计项目使学生运用自己在该课程中学到的理论和技能进行产品设计,从而激发学生对本学科的兴趣和热爱,提高学生的实践能力和创新意识,培养学生的团队协同与合作精神.     

少学时土建工程制图课程建设的思考与实践

少学时的工程图学课程,在教材的内容体系方面,加强理论与应用的结合,突出绘制视图方法,以便学生能较好地理解工程图样各部分内容的内在联系,从总体上把握投影理论的思想方法;在教学方法和手段方面,编制和运用适合自身特点的多媒体,注重实践教学环节,培养学生图示能力.     

论工程图学课程建设与工程技术人才培养

随着现代工程教育的发展,工程图学教育的基础作用显得更加重要,加强工程图学学科和课程建设势在必行.作者在总结多年工程图学教育经验和实践的基础上,分析了工程图学教育的现状和建设工程图学的必然性,提出了加强工程图学建设和工程技术人才培养的思路,这将对工程图学教育工作者具有借鉴意义和参考价值.     

关于工程图学教学改革的几点思考

从工程图学课程的教学实践出发,探讨了当前工程图学教学中存在的一些不足以及在教学改革中需要关注的问题。工程图学课程的教学内容要紧随时代发展的需要,更加突出课程的实践性,以满足现代工程设计对制图知识和能力提出的新要求;在教学过程中,应充分激发互动效应,以促进教学效果的提升和教学目标的达成;工程图学课程的培养目标需更关注学生动手能力、创新能力及团队合作能力等综合素质的提高。     

《机械设计课程设计》教学改革的实践与探索

针对应用型本科的培养特点,分析总结了黄河科技学院《机械设计课程设计》中存在的问题。并在此基础上,探讨了对题目选择、工具书的使用、评分体系、图纸绘制的改革,其中,图解法在《机械设计课程设计》中应用取得了明显的效果,为其他地方高校创新人才培养可提供一定的参考价值。