高校教材选用工作之探析

教材的选用是高校教材建设的一项基础工作,它对提高教育质量和教学水平,具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则,谈了自己的一些看法,力求引起重视,为择优选用教材创造条件,为提高教学质量服务。     

选好教材为提高教学质量服务

搞好教材建设与教材供应,是提高教学质量,稳定教学秩序,实现高等师范学校人材培养任务的重要保证之一。而选用优质教材,则是整个教材工作中最重要的环节。因为选用优质教材,有助于增强教学效果。高等师范学校的教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是沟通教师和学生的桥梁。教材一经选定,则教学效果在一定程度上受教材结构体系及其内在逻辑和方法的影响。一部优质教材,可以激发师生教与学的积极性,反之,一部内容陈旧、逻辑混乱、错误百出的教材,则会严重影响教学效果。 选用优质教材,有助于提高教学质量。高等学校的教材是一定学科领域内教学与科研成果汇萃,是进行教学的基本工具。教学质量的高低是与教材的质量分不开的。优质教材是提高教学质量的最基本的物质基础。     

关于构建高校教材质量保障体系的研究——以广东金融学院为例

教材是教学内容和教学方法的传播媒体,是高等学校人才培养的重要组成部分.教材选用的好坏,直接关系到学校整体的教学质量.目前,我国高校教材现状不容忽视,为规范教材选用管理,提高教材选用质量,应对教材选用制定一套科学的质量保障体系.本文以广东金融学院为例,设计出一套简单易行的教材质量保障体系,以满足学校教学工作对于教材的要求.     

学前教育专业钢琴教材选用的几点心得

钢琴教学在学前教育专业是主要的专业课之一,在教学过程中教材的选用,对于提高学生的弹奏水平有着很重要的关系。本文从基本练习、练习曲、作品等方面,阐述了教材选用的重要性。     

高校与教师在教材选用过程中的博弈分析

高校教材选用工作直接关系到高等教育质量。在教材选用过程中需研究高校与教师这两个选用主体之间的行为影响因素，以分析影响教材选用质量的原因。高校教材选用也是一种博弈，可以看作双方按照理性经济人假设而采取各自行动，存在一定程度的“利益”诉求差异，双方发生了合作基础上的博弈。可以运用博弈论思想以及构建的数学模型来分析博弈过程，并以此为理论依据，找到提高教材选用质量的方法和途径。     

论大学英语教材的选用

我国英语教学蓬勃发展,大学英语教材种类繁多,适用于本科学生的英语教材有四五种,高校使用英语教材有了多种选择,同时也产生了一些问题,例如,选用教材随意,更换教材频繁,在同一年级中使用多种教材。因此选用教材要慎重,从有利于学生的角度考虑,选用适合他们英语水平的英语教材出并在同一年级中使用同一种教材。这样,有利于教师们互相交流教学经验;学生们可以更广泛地交流学习经验,有利于教材的再利用和学生的重修,教师们可以充分地钻研教材,把课备好,把教案写好,把课上好,把学生教好,让学生的英语水平提高,把教学改革搞好。本文介绍了几套大学英语教材的特点,并指出了教材选用产生的问题。     

财务管理案例教学效果新探

目前国内高校财务管理案例教学在教材选用、课堂教学效果等方面存在不足，应尽快编选适当教材，改进课堂教学方法，强化教师与学生的角色定位，探索提高财务管理案例教学效果的对策措施。     

文化语境在外语教学中的体现

在外语教学中,文化语境起了非常重要的作用;文章简单解释了"文化语境"的概念,并尝试从"选用教材"、"教师以及教学方法"、"教学手段"等方面对如何在教学中体现文化语境作出了几点建议:注重教材选用的真实性、全面性和即时性;教师采用"文化语境批评法"、语境的"模拟"和"思维认同法"来提高教学效果,并不可忽略非语言交际中的文化语境;并采用多媒体教学方法来辅助教学。     

湖南省部分高校体育教育专业羽毛球课程改革研究

对湖南省6所普通高校的羽毛球专修课教学现状进行了调查研究。结果表明:其师资力量、学时分配、教学内容、选用教材等方面存在问题。提出如下建议:通过提高学历和不断进修,加强羽毛球师资队伍建设;从学科的全面性和结构的合理性方面,确定羽毛球课程学时;形成竞技和娱乐共存、能力与综合素质并进的教学内容;尽量选用适应社会发展的教材。     

选用优秀教材 提高教学质量

教材是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具之一，是知识延续的载体，也是学校教学、科研水平的重要反映．当前高等院校的课堂教学基本要求是传授知识、培养能力素质、发展智能．而目前很多教材都是以叙述基本的、典型的科学事实、科学原理为主，而较少考虑到传授知识的同时，如何培养学生能力素质和发展学生智能．所以，如何选用和正确选用教材成为提高高等院校教学质量的关键环节．教材选用的优劣，将直接影响教学秩序的稳定和教学质量的提高１教材选用的基本原则 １）选用的教材应具备坚持四项基本原则，符合党和国家…     

浅析高中女生体育课的教学

衣文根据高中女生的生理、心理特征，通过选用体育教材、改变组织教法等几个方面阐述了女生在体育教学中的特殊性和区别对待的要求。结合兴趣教学加以提高高中女生的身体素质及运动能力。     

提高会计课程的教学质量

会计在经济建设中的重要性决定了会计教学的重要性。该文从提高教师素质、选用合适教材、优化教学方法以及加强实践等方面阐述提高会计课程的教学质量。     

再议大学英语阅读

大学英语阅读在教学中举足轻重。文章从大学英语阅读的现存问题,材料选用,教材使用方法和效率评价模式入手探讨了大学英语阅读,提出了提高阅读教学效率的几点建议。     

基础护理学双语教学的实践与探讨

目的探索双语教学在本科护理学专业基础护理学教学中的适用情况。方法选用姜安丽主编、人民卫生出版社2005年出版的英中文双语教材《护理学基础》,并参考Fundamentals of Nursing英文原版教材,在本科护理学专业第四、五学期开展双语教学,双语教学章节主要包括患者入院和出院的护理、舒适与安全、生命体征的评估与护理、皮下注射、肌内注射。课后对教学效果进行评价。结果91％的学生自评掌握了相应章节内容,期末考试英文命题部分,学生解答及格率为100％,94％的学生认为双语教学很有必要或有必要,91％的学生认为其英语应用能力在双语教学过程中有提高,97．5％的学生认为双语教学激发了学习兴趣,促进了专业文献查询及阅读能力。结论双语教学可以应用于我国基础护理学的理论教学,值得推广应用。但双语教学标准的确定、教材选用、教学计划是否需要修订等问题仍需进一步探索。     

地理信息系统课程双语教学的实践与思考

通过在地理信息系统专业开设地理信息系统课程双语教学的具体实践,从教材的选用、教学内容、教学方式、考试和考核制度、管理机制等方面,讨论了提高地理信息系统双语教学质量的问题.     

双语教学与大学英语教学的关联性研究

针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。     

广播电视大学公共体育篮球选修课的教学模式探讨

公共体育篮球选修课的改革,从教学目的与任务;教学时数与主要选用教材;教学计划和教学进度;考核内容与评分标准去建立教学模型。     

《给水排水管网系统》课程教学探讨

基于<给水排水管网系统>课程的教学实践,简述了教材的选用及新旧教材的对比,总结出多媒体教学与传统教学相结合、课堂教学与工程实例相结合的教学方法,探讨了课程设计的指导方法.     

机械类《机床电气控制与PLC》教学改革

《机床电气控制与PLC》是机械设计制造与自动化及其相关专业的一门技术专业课程，通过分析该课程体系与机械类专业的培养目标，从教学大纲的制订、教材的选用，教学案例的选择，教学过程的实施，新知识的引入和考试方式的改革等提出了该课程的教学改革思路，重视实践教学环节，利用演示实验，实验课程，课程设计，兴趣小组，科研课题等手段培养学生的动手能力、工程应用能力、创新精神和创新能力，在教学实践中证明，提高了教学质量。     

普通本科院校数学分析教学的几点思考

从教学进度的安排、教材的选用、教学过程的实施以及教学改革的推进四个方面,分析了普通本科院校数学分析教学的现状,并探讨了教师增强数学分析课教学效果的方法：教师通过提高自身教学水平和教学能力提高教学效果;教师通过合理使用多媒体教学提高教学效果;教师通过加强习题课教学提高教学效果;教师通过培养学生的学习兴趣和学习积极性提高教学效果。