智囊信箱

发信人上海某股份有限公司总经理 黎亚《科技智囊》编辑部我手下有不少很能干的人,但正是这些“能人”让我很发愁,愁的是不知该如何对待他们。记得公司刚刚起步的时候,我们合作得相当愉快,可随着公司发展,许多人开始产生了这样或那样的想法。为了留住人才,我晓之以理、动之以情,甚至分之以利,可还是有人不断离开,难道真应了那句老话:“中国人可以共患难而不能同富贵”?收信人留住人才,需“软硬兼施”您的来信使我想起了身边的两个朋友,在我看来,他们都算是“能人”,但都在前不久离开了他们所效力的公司。当我问他们原因的时候,其中一位给我…     

学生视角下民办高校班主任离职动因分析与对策建议——以Z学院为例

当前民办高校班主任队伍不稳定,中途离职现象比较严重,这既影响了学生的学习和生活,也冲击了院校正常的管理秩序。调查发现,班主任中途离职的原因有找到更好的发展前途、产生职业倦怠感、受到不公正待遇和无法胜任当前工作等。校方留住优秀班主任可营造"三公"的工作生活环境、加强师风师德教育、劳动合同约束等,选聘新班主任最好采取班级民主推举学生熟悉的老师来接任。     

读者评论

<正>朝鲜半岛近来很热闹,火炮、"口水炮"夹杂在一起互相攻伐,让人看不明白。在我浅薄的记忆中,无论朝鲜人还是韩国人好像都是袍泽兄弟吧?我都记得,难道他们忘了?要不是身边有鬼佬纪念当年在半岛葬身战火的军人,身在美国的老朽我可能都要忘了,韩战爆发已经60年了。上帝啊,     

民营企业的"流人"动因与"留人"要诀

民营企业流失的人才分为主动离职者和被动离职者两大类。被动离职是因人或事而离职;主动离职存在顾人情、图条件、谋高薪、求发展等四种原因。在企业,“留人”就是“留心”,而要留住人心就必须从“五心”着手,做到“知心、交心、关心、安心和锁心”,从而牢牢抓住人心,稳住人心,留住人才。     

这个剧本给我的第一个感觉是震惊

我很少看喜剧,说实话我不喜欢法国式的幽默,我觉得它们过于夸张,近于闹剧。看到这个剧本,给我的第一个感觉是震惊。这部戏是成功的,虽然是描写两位著名科学家的喜剧,但没有给人以不尊重这两位伟人的感觉。我不了解科学家,觉得他们很遥远,看了这个戏本,觉得他们和一般人没有什么不同。法国有不少在科学界地位很高的科学家都很喜     

以色列行(二)

戈兰高地的遐想离开杰里科后,我们的车子沿着约旦河谷北上,直向戈兰高地急驰。路途一长,汽车就成了我们讨论中东问题的“小沙龙”。大家处熟了就变得无拘束了,什么都可以问。我发现以色列人一般都很直率,说话不装腔作势,不绕圈子。他们在衣装上也很随便,即使是高级官员也很少人用高档服装来突出自己的地位。我提到了我对1993年9月13日签署的巴以和平协议能否付诸     

大学生隐性逃课现象的新思考

大学生＂隐性逃课＂弊端凸显,原因固然是多方面的,但高校教师的教学现状有着不可推卸的责任。一门课程对学生有无吸引力,关键在老师。教师提高教学艺术,增强自己的教学魅力,使大学课堂留住学生人,更要留住学生心。     

心需直 口勿快

编辑老师:我这人是个“直子”,心直口快。同学们都说我“活得透亮”,“比较好处”,我也曾为此沾沾自喜过。可是最近我却发现,他们虽然“交口称赞”交我这样的朋友省心,不累,和我在起能够有啥说啥,不怕我多心,但在关键时候却又总是吞吞吐吐,好像有什么事儿瞒我似的,我连一个掏心窝的知心朋友都没有。我感到很痛苦,既然我这个人心直口快,能够有啥说啥,为什么他们有啥心里话就不能对我说呢?——读者小杨     

人生四堂必修课

第一堂课:学会关心身边的每一个人。我在护理学校学习时,一天,老师忽然在课堂上对我们进行了一次测验,我很轻松地答完了大部分考题,但看到最后一道题时,我想老师可能是在和我们开玩笑,那道题是这样写的:“我们学校清洁女工的名字是什么?”我曾多次看见过那位女工,也能描述出她的模样,但我怎么会知道她的名字呢?我没有回答这个问题。后来老师对我们说:“在你们今后的生活中,将会遇到很多人。每个人对你们都很重要,他们值得你们去关心,哪怕只是向他们微笑一下或问声好。这就是我出这道题要告诉你们的。     

我的中国迷邻居

正六年前,朋友告诉我,他们楼里有个单元出售,开价很便宜,要我一定去看看。当时,我一冲动就买了下来。搬家那天,先生找的那家中国搬家公司临时要加价,我们当然不同意,没想到他们撂下东西就走人。因为这天是圣诞前夜,大家都忙着准备过节,临时找不到人帮忙。我们一时手足无措。正当我们在大楼门口犯愁时,一位身材壮硕的白人老先生走下楼来:"你们是新搬来的吗?"他带着浓重的俄罗斯口音     

我不想伤害他们

我是一个普通的中学生,别人说我长得挺漂亮,这也给我带来了不少烦恼。总是有男生找我,给我写信,要和我交朋友,弄得我很烦。我现在根本不想找男朋友,为了不伤害他们,我每次都很客气,但效果不好。我该怎么做才能让他们死心呢?看得出来,你是一个很善良的女孩,即使别人给你带来了那么多麻烦,你还是不想伤害他们,真是很难得。被别人喜欢是好事,我也很同意你的做法,他们喜欢你,想同你交朋友,没有别的意思,是不该伤了他们的自尊心。但是,你总得想个办法让他们放弃对你的追求啊,不然既影响你的学习,也影响你的情绪,反而使你受到伤害。你不妨可以与“…     

只有进一步拓宽视野才有学报的更高水准

我是来听会的,原来没打算讲话。徐教授要我讲讲,我谈几点感想。第一点,学报现在名声很响了。昨天我接待了一所高校的访问团,是云南大理学院的。这所新的高校主要是由大理师专等几个学校合并的。他们原先对我们广西民族学院并没有多少了解,但却知道广西民族学院学报很厉害。所以,我们学报名声在外,办报的质量有目共睹,至少在期刊界是公认的。最近又获选进入国家新闻出版总署的全国优秀期刊行列,得了重点社科期刊奖。学报的同志都很谦虚,也不张扬什么,学报的徐老师到我们那里汇报了一下,就不吭声了。很多人对这件事不了解,其实要知道许多有名…     

多瞧一眼你的手下

向离职员工请教 “我要辞职了。”当你听到员工向你说这句话时,你在想什么?很多主管会担心是否能再找到合适的替补人选,以及新员工的培训。然而,你有没有想到要做一个正式的离职面谈? 《工程管理评论》杂志报道,离职面谈对公司有利,除了可以得到离职员工的意见反馈,让公司成长外,也传达出公司重视员工意见的讯息。执行离职面谈的原则是: 1.了解面谈的目的是尽量得知为什么员工要离职,然后针对这些原因进行改进,防止流失更多员工,所以面谈不应该草草结束。     

别人的长很长 我的短很短

知道我不完美,也不优秀,那我也不愿意听妈妈整天说我这也不如小丽,那也不如小燕,好像别人家的孩子都是优点,而我却一无是处,这让我很不舒服。有时我真的想不通,为什么我的妈妈像是别人的妈妈,几乎没有说过自己的孩子好?Q现在的家庭都是独生子女,所以做父母的都特别关心自己的孩子今后的发展,是否能够在竞争激烈的社会中有自己的立足之地,独立地面对生活。谁的父母都不能陪子女一辈子,他们希望孩子在每一A个成长阶段都能很优秀。可是父母的这份苦心往往得不到孩子的认同,主要原因是他们的方式方法出现了问题,或是对子女的要求不切实际,从而…     

你的顾客是谁?

由于企业与市场发生联系的水平不一,它们对顾客的理解也必然不同,当然,眼光越长远,市场就越广大。最普遍的观点是,企业从产品的角度与市场相联系,即:我有一个产品要出售,任何购买它的人都是我的顾客。持此种观点的企业对顾客的理解很狭隘,不明白他们的顾客是谁,有什么需求以及如何吸引更多的顾客。他们仅依靠自己的产品来决定顾客。第二种观点比第一种有所拓     

农民工"脱贫"新解

我国进城的农民工越来越多,在城市中他们属于贫困群体,脱贫是农民工面临的重要课题.传统观点认为脱贫就是指摆脱经济上的贫困 ;我认为农民工"脱贫"应是社会权利贫困问题的解决,且根本途径在于创新制度公正地对待农民,即给农民工公正的社会权利,并使农民工现有的权利得到有效的贯彻执行,关键是给农民工参与社会"游戏规则"的制订的公平机会.因此,我们要根据制度公正的基本理念,给农民工以公平、公正的社会权利,农民工才能真正脱贫.     

中小企业关键员工流失的因素分析——以武汉HD公司为例

关键员工是中小企业最重要的资源。随着企业间竞争的加剧企业关键员工的流失现象也越来越多。本文在对关键员工流失原因进行分析的基础上指出留住核心员工的关键就在于：要将企业建设成为一个人们愿意为之工作的企业,从企业管理制度、工作激励、薪酬设计等方面来留住企业的关键员工。     

员工离职原因及对策研究

怎样才能留住人才,使离职率控制在合理范围内,使得企业在激烈的市场竞争中无后顾之忧,从而获得稳定健康的发展,是现代人力资源管理的重点问题。本文从员工离职的概念入手分析员工离职的原因,针对员工离职的原因提出管理对策,尽可能得把员工的离职率控制在合理范围内,实现企业、员工的双赢局面。     

我的房客布鲁斯和艾琳

正我们和布鲁斯艾琳夫妇相处,充分体会到人与人之间信任的重要性以及相互帮助为彼此带来的快乐。布鲁斯和艾琳夫妇是我现任房客。鉴于前任房客非常难缠,这次我们格外谨慎,宁愿少收点租金,也要中介给找个可靠讲理的。为弥补上次失误,这回房屋中介特别卖力,左挑右选找了对看似温和礼貌的中年人。尽管以前不认识,后来却发现我们这对房东和房客很有缘,相处得不一般。房租便宜成了我们发展友谊的第一步,他们当即表示要为我们做点什么。做点什么,大家一时都想不出,但是布鲁斯和艾琳很肯定地表示:"我们动手能力很强。"果然,他们刚搬进新居的第二天,隔壁邻居就打电话给我:"你的新房客好棒     

幼儿教师工作满意度、组织承诺与离职倾向研究

目的：探讨幼儿教师工作满意度、组织承诺与离职的现状及其关系。方法：采用工作满意度、组织承诺与离职倾向量表对276名幼儿教师进行测查。结果：（1）幼儿教师的工作满意度、组织承诺与离职倾向整体水平都不高;（2）幼儿教师的工作满意度存在显著的编制差异,组织承诺存在显著的园所性质和学历差异,离职倾向不存在群体间差异;（3）幼儿教师的工作满意度、组织承诺与其离职倾向呈显著负相关;工作满意度与组织承诺有显著正相关,整体满意度是影响幼儿教师离职意向的重要因素;组织承诺对离职意向的预测能力要大于工作满意度的预测力。