教学的高效来自课堂的有效生成

我相信每个教师只要一站在三尺讲台上，无不怀有把课上好的念头。把课上好其实实质上追求的就是课堂教学的高效率。一堂高效率好课的生成条件是多方面的，有理念上的因素，也有操作上的因素。同时，高效率课的生成也只能是相对而言的，每上完一节课后，教师总会有些许的遗憾。但是，只要我们执著于追求高效的课堂，我相信我们的课会越上越好，越上越有效率。因此，就如何提高语文课堂的有效性这每个语文教师都关注的问题，我结合自己的教学实践，谈谈几点看法。     

你自己就是一座好金矿

每个向往成功、不甘沉沦者,都应该认识到:你自己就是一座好金矿,关键是如何发掘。有个农夫很想在地下挖到钻石,但在自己的地里一直没有挖到。于是,他卖了自己的土地,四处寻找可以挖出钻石的地方。而买下这块土地的人坚持辛勤耕耘反倒挖到了"钻石宝巨藏"。这个故事给人们的启示是:财富和成功不是仅凭奔走四方发现的,它属于在自己的土地上不断挖掘的人,它属于相信自己有能力"整治自己的草地"的人!     

偶感

每个人都有着自己特有的生命轨迹，而恰恰是这种唯一性，使得每个人都希望参透自己人生的真谛，但真正能领悟其中奥秘的又有几人……     

2010年中国职场十大热词

2010年的职场风云变幻，大事件、新现象，新现念层出不穷，在潜移默化中影响着每一个职场人。作为全国领先的职业生涯管理专业服务商，向阳生涯管理咨询集团集结专家团队．对2010年中国职场的十火热词进行丁垒方位的盘点。相信，往这些具有标志意望的热词中．每个人都能找到自己的影子。     

盘点IT界最酷的办公室

<正>相信每个人心中都有一个自己的梦想办公室,或华丽或简约,都令人心驰神往。在成百上千的公司中,哪个会是你最终的归宿呢?以下这些科技公司的办公室,从吊床索道到大树木屋,无论是办公环境还是工作氛围,都绝对让你流连忘返,大开眼界。     

教育使每个人找到自己的位置

大学教育究竟应该全民化还是精英化？国家应该加强对哪个教育阶段的投入？教育对于个人，家庭和社会的回报到底有多大？相信这些话题是每个国家都关注和讨论的热点。瑞士驻华大使顾博礼先生在采访中说：“这都与社会倡导人们形成的价值观有关。全民都有博士头衔，还是人人都有一份能养活自己的工作，你要问我哪一个更重要，瑞士人肯定会选择后者。”     

大学毕业，我选择了直销

每个人的一生都在梦想未来，每个人的一生也都在挥霍梦想，只是我们很多人曾经的那些梦想都随时间被淡漠在了岁月的尽头。我想：总有一个梦是应该用自己的努力挣得的，我一直在努力寻找。     

孩子们 你们都有优点

学完课文《谁的本领大》后，同学们懂得了：每个人都有自己的长处和本领，要正确地认识自己，看待他人。为了让学生更好地认识自己，看待他人，我问：“同学们，我们知道，每个人都有自己的长处和本领。那么，你知道你有哪些优点吗？你能找出启己至少三条优点吗？”     

康伟VS陈博:直觉和爆点哪家强?

<正>同是天使,都心怀天下,但都有各自的逻辑。杭州有两位"天使",他们一位相信直觉,一位更爱爆点,到底是寻找爆点重要,还是相信直觉更OK?且听两位细细道来康伟投资基金:华睿投资浙江华睿投资管理有限公司副总必杀技:方向就在每个人的潜意识里     

论实现中国梦的路径选择、力量来源和精神支撑

每个人都有自己的梦，每个民族也都有自己的梦想。中国梦是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的真切追求，是凝聚13亿中华儿女的共同理想。实现中国梦必须以中国精神为支撑，发挥中国力量，走中国特色社会主义道路。     

如何克服攀比的坏习惯

对周围人不要期望太高 一位心理学家说过：“喜欢攀比的人在自己一个人能力有限的情况下，往往会把期望寄托在周围最亲密的人身上，有的妻望夫贵，有的望子成龙。”这种“期望”一旦没有实现，势必给当事人带来万分失望甚至是万念俱灰之感。每个人都有自己的人生和生活轨迹，所谓“人各有志”，既如此，为什么非要把自己的想法强加于他人身上呢？这不仅是不明智的，也是不切实际的。     

感恩是美德，低调是修养 心中的边界

正"边界"这个词,不仅有物理上的也有心理上的,就像奥运会那个五环标志一样,每个人心中都有自己的领地,有自己的生存空间,画了一个只有自己知道的圈;然而,每个人生活在社会上,他的圈必然要和别人的圈接触、相交甚至部分重合。既然和外界接触,就会产生边界,就会有底线,很多情况下,这种边界其实是由一个人的道德观界定的。     

癌症更“青睐”高个子

每个人都希望自己长得高高的。但长得高未必就是好事。最新发表在《柳叶刀肿瘤学》（The Lancet Oncology）杂志上的一篇研究论文发现，越高的人，患癌症的几率就越大。     

绩效管理重功劳也要重苦劳

疑难再现: 大多数企业都有一套自己的绩效评估方法,也都按照自己的规定定时评估。可是一般人绝想不到最怕这一天到来的不是员工,而是“评判人”——经理。他有理由想象面对员工时的场面:多数人心情不佳,像不认识一样看着自己。员工们不相信平时和蔼可亲的上司给了自己这样一个成绩,辛勤的工作换来的是这么个下场。于是员工们会斤斤计较经理的每个评判,有时不欢而散,有时发生冲突。“评估日”成了“受难日”。更可怕的,在下次评估到来之前看不到有什么是可以改变的。     

成长中可能遇到的N个问题·依靠自己

你相信每个人随便都可以成为第一名吗?回答:当然不会相信。但据观察,有人总是在听完成功人士绞尽脑汁的建议,比如说,多读书,多练习之后,问了另一个问题?那不是很难?我们都想在3分钟内学好英文,在5分钟内解决所有难题,难道成功是那么容易的吗?改变当然是难的。成功只因不怕困难,所以才能出类拔萃。有一次坐在出租车上,听见司机看到自己前后都是高档车,兀自感叹:“唉,为什么别人那么有钱,我的钱这么难赚?”我心血来潮,问他:“你认为世上有什么钱是好赚的?”他答不出来,过了半晌才说:好像都是别人的钱比较好赚。其实任何一个成功者都是艰辛取得…     

多元智能理论与职校语文教学的整合

多元智能理论指出人的智能至少有八种，认为每个人都潜藏着多种智能。教育的目的就是发展学生的多种智能，使之成为素质全面的人。多元智能理论的出现为课堂教学改革提出了新的思路：教学不但要走出以往的以传授知识为最终目的的阴影，将目标定位在学生智能的培养和开发上，而且应该改变传统的智能观，要以开发学生的多种智能为根本目的。多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。教师要用多元的眼光看学生，要看到每个学生都有某方面的长处和优势，相信每个学生都有某些智能强项。运用多元智能理论，可以有效地实施以培养学生创新能力和实践能力为重点的语文素质教育，促进语文教学改革。而多元智能理论对于指导职校语文教学，尤为切实可行。     

浅析古典自然法学思想

自然法学的理论建立在一个假设上：假定在国家产生之前存在着一个自然状态,在这样一个没有法律的自然状态中人人生而自由平等,每个人拥有相同的自然权利,即每个人都有保护自己的生命、自由、财产不受侵犯的权利。对于侵犯自己权力的人,人人都可以凭自己的意志进行惩罚。然而自然状态并不是完备无缺的理想状态。为了更好的保护自己的生命、自由、财产,人们通过契约组建政府进入文明社会。本文主要从自然法的历史渊源、自然法理论、契约和政治社会以及自然法的历史及现实意义进行分析,希望能对自然法有一个粗浅的认识。     

2008十大传销重灾区

很多人以为，传销离自己很远，对传销问题大都不以为然，谁曾想到其实传销就暗藏在每个省市的每个地区，不存在有无之别，只有大小之分，用打传志愿者李旭的话来说，全国除了西藏、上海等部分省市以外，几乎每个城市都有传销。     

“外伤型”＋“内伤型”=表情暴力

每个人也许都有过这种经历：打扮得整整齐齐准备出门，结果一进电梯，看到表情淡漠的邻居，好心情少了一大半；走进人群，有朋友唉声叹气，自己的精神头好像也没了；地铁里，一张张脸都是眉头紧锁……     

血型影响性格吗？——血型决定性格是真的吗？不同血型易患不同疾病？

A型、B型、AB型、O型……许多人都知道自己的血型。血型究竟是什么，它的重要性体现在何处？还有，各种血型有什么区别？有不少人相信血型与性格相关，这种说法从科学的角度讲是否可信？最近，有研究指出不同血型的人易患的疾病也不同，这到底又是怎么回事呢？