关于提高学习语文兴趣的几点体会

通过对身正为范,学高为师,直接肯定、间接否定,变做题为出题,创设宽松的学习环境等方面进行论述,指出兴趣是学生学习语文的前提条件,也是教师在教学中应注意的关键问题.     

如何培养学生学习语文的兴趣

充分发挥学生在语文学习中的主体作用，努力提高学生的学习能力，这是提高语文教学效率的关键。该文从营造课堂气氛、运用幽默的语言、巧设疑问．设置情景，借助现代教学手段．课外阅读以及体验成功等方面对如何培养学生学习语文的兴趣进行了阐述。     

浅谈高中生语文学习兴趣的培养

在语文教学中要想收到良好的学习效果,兴趣的培养是必不可少的,而很多学生会谈语文色变,丝毫提不起兴趣。这就需要老师从各个方面去刺激学生的学习兴趣,提高积极性,最终达到学有所成的目的。     

提高学生学习语文的兴趣是学好语文的关键

培养学生学习语文的兴趣是让学生学好语文的关键,在语文的学习中重视学生听的能力的培养,在教学中重视语文实践课的教学都是提高学生学习语文兴趣的重要因素。     

如何培养学生学习语文的兴趣

在十几年的教学实践中，我总结出了学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要因素。学习兴趣在引起、鼓舞学生动机和激发保持学习的积极性中起着巨大的推进作用，成为提高教学质量的突破点，直接影响到教学的效果和学生今后的可持续发展，是教师需要认真探讨研究的课题。[第一段]     

提高学生学习英语的兴趣探讨

在中学英语教学中,教师要树立良好的形象,采取多种手段激发学生学习英语,充分利用多媒体等现代化教学手段来提高中学生学习英语的兴趣。     

如何提高农村初中生英语学习兴趣

作为一名教研员,我对农村初中英语教学有一些浅显的看法和观点。本文对农村初中英语教学的现状进行了简单的分析;阐述了我对农村初中英语教学的看法和观点。最后针对现状提出小组活动教学法的尝试。     

怎样提高小学语文的学习兴趣

伟大的哲学家爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。因此，对于许多事情都还懵懵懂懂的小学生来说，小学语文课堂教学必须要做到在最大程度上激发小学生们的学习兴趣，开展兴趣教育的教学方法。那么什么是兴趣教育呢？作者认为兴趣教育是指教师在对学生的教育过程中通过自身的爱心诠释以及对教育的热情来培养和激发学生对于学习知识的积极情感，同时也是指教师对学生在学习过程中所表现出来的好奇充分的尊重并进行积极的引导，使学生的能够有充分的学习热情。那么如何能够做到兴趣教育呢？教育过程中又应该怎么做呢？在接下来的文章中，作者将结合自身的观点进行总结说明。     

提高高职学生学习兴趣的探索

近年来，高职院校蓬勃发展。但高职学生厌学现象却越来越严重。文章通过对高职学生现状分析，从专业理论教学、实践实训教学．情感教学、职业生涯及职业规划教学等方面叙述如何提高高职学生的学习兴趣。     

提高马克思主义哲学课学习兴趣初探

马克思主义哲学的入门课教学至关重要,是打开人生智慧大门的敲门砖,又是一门抽象的基础理论课,具有系统性和针对性的特点,在马克思主义哲学的教学中,要提高学生学习的兴趣,就必须做到坚持理论联系实际的方法,坚持"化理论为德性,化理论为方法"的基本原则,应处理好"理"与"情"的关系,让知识的交流融于情感之中     

如何提高高职学生学习语文的兴趣

语文对提高高职学生综合素质起着不可或缺的作用,语文课的教学也是职业院校的学生学习专业知识、技能的有力保证.要培养高职学生学习语文的浓厚兴趣,提高学生语文水平和能力,教师起着重要的作用.     

如何培养学生学习语文的兴趣

"兴趣"就是人们的意识对一定客体的内在的倾向性和内在性的选择。兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的心里因素。学生好奇心强,兴趣味浓,让他们对语文产生兴趣,这主要靠老师的正确诱导和教法的改进。     

浅谈小学语文学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，在新课改背景下，教师在教学中不能只是知识的传授，还要注重学生各方面能力的培养。当前，小学生兴趣的培养成为了教师关注的重点，本文针对小学生的特点，根据笔者的教学经验，提出几点教学建议供大家参考。     

如何提高体育系女生学习足球兴趣的初探

通过帮助她们克服害怕心理，改进教学内容、方法和手段等措施，可以提高她们学习足球的兴趣。     

如何激活高职生语文学习兴趣

高职生学习兴趣不高，文化基础差，课堂上时常出现“昏昏欲睡”的局面。造成此种局面的主要原因是：高职生大多是高考“过滤”出来的学生，生源质量不是很高，在职业教育中，学生为了更好的就业，只关注专业课的学习。但笔者认为，其根本原因是没有调动学生学习语文的积极性，培养学习兴趣。     

浅谈如何培养中职生学习语文的兴趣

早在两千年前,我国古代教育学家孔子就说过这样一句话：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂也就是说学习要强调一个＂乐＂字,即＂兴趣＂。爱因斯坦也曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂     

提升高职学生语文学习兴趣研究

不少高职学生由于受自身语文基础不好的影响，对于语文学习的兴趣不高，可是语文学科对学生不论是人文素养的提升，还是专业知识和技能的理解都至关重要。因此，高职院校的语文课程仍然作为必修课，想让学生学好语文，就应该提升他们学习语文的兴趣，调动他们学习的积极性。     

如何提高学生学习语文的兴趣

新课程要求教师"用教材"而不是简单地"教教材"。教师要创造性地用教材,并在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧;对教材知识进行重组和整合,选取更接近实际的教材进行深加工,我们的一切教学都要围绕学生的成长与发展做文章,真正让学生理解,掌握真实的知识和真正的知识。为了让学生更好的学好语文,本文从两个方面来阐述在语文教学中如何更好的提高学生学习兴趣。     

浅议如何提高中职学生的语文学习兴趣

当前有很多人认为，中职学生学好专业课就可以了，文化课不重要，这在很大程度上影响了中职学生的整体素质。因此，本文结合中职语文教学实践，对在教学过程中如何提高学生的兴趣，让语文教学走进学生的生活做出了简单分析。     

在体操课的教学中如何提高学生的学习兴趣

通过总结教学实践过程中如何培养和激发学生的正确的学习动机，充分调动学习的自觉性和积极性，充分运用教学方法、语言艺术及情感，以达到提高学生对体操课学习兴趣的目的．