协会消息

中国自然科学博物馆协会三届十次常务理事会于2000年12月22日在北京举行。会议除讨论通过了2000年的工作总结外,还着重讨论了2001年——新世纪我国自然科学类博物馆的发展战略问题。并对协会秘书处邀请国内博物馆学专家编写的《现代博物馆学基础知识问答》一书给予了高度评价。认为此书对现代博物馆的一些观念、体制运作等方面的问题,作出了科学而通俗的回答,为普及现代博物馆学做出了积极的贡献。中国自然科学博物馆协会水族馆专业委员会2000年学术年会,     

论山江苗族博物馆与苗族社区建设

新博物馆学理念的重心在于关怀社群和社区的需求。凤凰山江苗族家庭博物馆秉承为苗族社区服务的理念，在苗族社区文化建设、经济建设以及社会发展等方面进行了有益的实践。苗族博物馆立足苗族社区，吮吸着丰厚的苗族社区文化养料；积极整合苗族社区文化资源，保护了苗族文化遗产，提高了苗族民众的文化保护自觉性；有效利用苗族博物馆与苗族社区文化资源，不断地推进苗族社区的经济发展和社会进步。苗族博物馆与苗族社区融为一体，在为苗族社区发展的服务中，实现其自身的社会价值。     

耕耘在博物馆的土地上——记博物馆学家甄朔南教授

“博物馆学理念需要进一步更新。博物馆博大精深，它是一个多功能的、为社会及其发展服务的非盈利机构。因此，它的理念与方法必须与时代同步。但是许多人对博物馆的使命与定位、物与人的关系、科研与科普的关系弄不清楚。比如有人认为博物馆只是单纯地传授知识或宣扬某一行业的成就，其实博物馆的终极目的则是开拓视野、陶冶情操、充实人生。”这席掷地有声的铿锵话语，是我国著名博物馆学专家甄朔南教授在“第二届海峡两岸博物馆学术研讨会”上的一段精彩发言。博物馆的新理念究竟表现在哪里？我在采访甄朔南教授时他对我说：“第一体现在…     

饱经沧桑的博物学家——记荆三林教授

一九七九年秋,中国自然科学博物馆协会筹委会成立的消息在报纸上发表不久,筹委会就收到了一封寄自河南郑州的来信,信中说:我叫荆三林,现任郑州大学历史系教授.早在兰十年代,我就学习过博物馆学基础理论及技术.四十年代又担任过大学博物馆学教研工作,曾立志为发展我国的博物馆事业尽绵薄之力.可是近二十多年,我因为被错划为右派,长期没能正常工作.喜悉你们正在筹建我国自然科学博物馆协会,     

《博物馆学新编》即将出版

《博物馆学新编》是一本全面介绍博物馆的书。它介绍了世界上几十个国家的博物馆的设施和活动情况,对博物馆的历史、现状、性质、任务、活动,博物馆的标本技术、陈列艺术、建筑设施,博物馆的组织管理等都作了详尽的叙述,还收集了我国博物馆专家、科学家有关文章,     

浅论博物馆的藏品管理工作

博物馆“是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构,是我国社会主义科学文化事业的重要组成部分。”博物馆这些社会功能的实现,必须依靠藏品实物及其衍生方式进行。藏品是博物馆立足的根本,是推动和开展博物馆各项业务工作的重要物质基础。随着人类社会不断向前发展,科学管理藏品,形成专业化的藏品管理体系,是博物馆事业发展的大势所趋。     

展望21世纪自然科学博物馆——简介《21世纪自然科学博物馆文集》

早在本世纪的80年代之初,美国博物馆协会(AAM)就出版了《21世纪的博物馆》一书,揭开了探索21世纪博物馆的序幕,全世界许多博物馆学家都发表了如何把本国的博物馆带进21世纪的文章。我国改革开放20年来,博物馆日益与国际接轨,中国自然科学博物馆协会的广大会员也一直在沉思什么是21世纪的自然科学博物馆,于是由该协会编辑出版,由甄朔南、沈永华主编的《21世纪自然科学博物馆文集》,就在这世纪之交出版问世了。这本书从国际博物馆协会给博物馆所下的定义一     

博物馆协会举行理论讨论会

一九八一年十一月四日到十日,中国自然科学博物馆协会在郑州举办了博物馆学理论讨论会.出席这次讨论会的近四十名代表,来自全国二十一个博物馆和设有博物馆专业的大学. 会议主要探讨了自然科学博物馆的性质、任务;博物馆科学研究与科学普及的关系以及博物馆科研的范围等问题.     

浅谈免费开放与博物馆发展

博物馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所,是国民教育体系的重要组成部分。本文主要从博物馆免费开放的意义,基层博物馆面临的挑战和对策等方面论述了博物馆免费开放给我国博物馆事业带来的发展与机遇。     

数字博物馆工程刍议

“数字博物馆”是以信息技术作为传承、理解和创造文明的一种手段,它将虚拟的博物馆作为传播文化、渗透价值观的窗口。本文结合我国部分文博单位在数字博物馆的建设历程,就如何建设好“数字博物馆”工程谈谈自己的一些构想。     

博物馆社会教育的科学研究

博物馆学是一门研究博物馆的产生、社会作用和发展的理论及实践的学问。博物馆社会教育的科学研究是实现其目标的基本途径和主要方法,是博物馆学研究的分支学科。博物馆社会教育的研究,一是对物(展品)的来龙去脉,尤其是重点文物藏品要深入了解。二是对人(观众)的结构层次、目的和意愿,采取因人施讲,力求达到潜移默化的效果。三是物与入之间的关系。主观上的文化素养,审美情趣,客观上的社会环境,通过调查研究第一手资料,然后经过加工,去伪存真,从感性认识上升到理性认识,从而达到满意的     

南开大学博物馆学专业举办讲座

近几个月来,南开大学博物馆学专业积极开展学术讲座活动,先后邀请国家文物局博物馆处处长吕济民、北京自然博物馆副馆长、中国自然科学博物馆协会副理事长黎先耀、中国历史博物馆文物鉴定专家傅振伦等,分别作了外国博物馆的类型和任务、博物馆与历史学、外国自然博物馆考察、博物馆工作和业务学习的学术报告,受到该专业师生的欢迎.     

浅谈博物馆青少年活动的开展与体会

当今社会,随着终身教育和素质教育理念在我国的不断展开,博物馆在青少年教育中所担当的责任日益凸现。博物馆已演变成为一种文化教育机构,承担着宣传教育青少年的职责。本文以广州艺术博物院开展青少年活动为例,浅谈述博物馆在开展青少年教育过程中的一些做法与体会,以更好的发挥博物馆的教育功能。     

浅论我国博物馆旅游存在的问题与对策

分析了我国发展博物馆旅游中存在的问题及其原因,提出了相应的建议和对策。试图为我国博物馆旅游的发展寻找出路,努力把博物馆旅游打造成我国旅游业新的亮点。     

对博物馆数字化建设的思考

根据对博物馆数字化概念及现状的剖析，指出我国博物馆数字化建设存在的不足与难点，提出我国各类博物馆在信息化大潮中应抓住机遇与挑战，使我国博物馆数字化顺利发展，缩短与发达国家的距离。     

大数据时代文化遗产数据挖掘的认识

在"博物馆的数字化之路"主题下,以北京数字博物馆和北京联合大学数字博物馆研究为例,回顾了博物馆数字化的发展进程,分析了文化遗产数字化和应用的根本驱动力。近年来,"互联网+数字文化遗产"产生了数字博物馆,伴随出现了大量数字资源;面向未来,大数据标志着一个新时代的到来,它有别于物质遗产数据资源的价值发现和价值转换,通过大数据时代的文化遗产数据挖掘,与云计算相结合催生出智慧博物馆。阐述了智慧博物馆的基本特征是要有感知、认知和决策三个功能。     

博物馆信息化建设应注意的几个问题

随着文博事业的蓬勃发展和信息网络技术的飞速进步,我国博物馆已全面进入信息化建设时期。搞好信息化建设,提高文博事业的管理水平,是今后博物馆发展的必然选择。本文就博物馆信息化建设过程中面临的问题进行研究和探索。     

博物馆管理的若干思考

随着我国博物馆事业的快速发展,博物馆面临提升服务水平的重大挑战.该文分析了我国博物馆的发展现状和存在的问题,从改善博物馆基础设施、健全和完善各项规章制度、建立一支高素质的人才队伍、建立科学的考核机制等方面,提出了实施制度化管理以提升服务质量的具体举措,更好地适应社会对博物馆的新要求.     

论博物馆教育与学校教育的关系

博物馆作为一个社会教育机构 ,服务对象中学生占有很大比例。博物馆在教育功能上与学校有相通之处 ,是学校教育的必要补充。反过来 ,正是社会教育功能推动了博物馆事业的发展。我国目前博物馆教育与学校教育严重脱节 ,要改变这种现象 ,要采取大力加强现代教育的思想宣传 ,要端正博物馆的办馆思想和加强博物馆法制建设     

建设中国式生态博物馆的思考

"生态博物馆"一词1971年诞生于法国,数年后法国开始了生态博物馆时代。至今生态博物馆逐渐遍布世界五大洲多个国家,上世纪90年代引进到我国。中国式生态博物馆是一种不同于传统博物馆,全新的民族文化保护和传承的机制和方式,推进生态博物馆健康、持久、良性发展,应在政策、管理、资金等方面给予大力支持。