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高校学生思想政治教育工作存在着缺乏灵活机制、抑制个性化发展,教育方式落后于社会发展的问题。高校要进一步加强大学生思想道德建设,全面提高其综合素质;要加强师德建设,培养高素质教师队伍;同时,努力营造良好的思想政治教育氛围,使思想政治教育工作更富成效。 相似文献
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郑世周 《文山师范高等专科学校学报》2008,21(4):63-65
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。加强和改进大学生思想政治教育,是实施科教兴国战略和人才强国战略的一项重大举措。文章论述了大学生思想政治教育的规律和特点,提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策和措施。 相似文献
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高校的政治理论课教学在培养社会主义建设者和接班人的过程中具有重要的地位和作用。加强和改进政治理论教学环境建设,有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有利于大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。 相似文献
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高校必须要从坚持、巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位和培养高素质创新人才的高度,把握时代特征,贴近学生实际,采取有效措施改进教学方法,不断增强高校思想政治理论教育的针对性和实效性。 相似文献
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高职院校是为社会培养技术应用型人才的重要阵地,本文从高职院校加强思想政治教育的重要性出发,分析目前高职院校思想政治教育存在的问题及加强和改进的主要途径。探讨学生思想政治工作的新思路、新途径、新方式,不断提高思政工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。 相似文献
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面对当下严峻的就业形势,高校应加强和改进以立志成才、成功创业就业为重要内容的大学生思想政治教育工作,从而强烈激发学生的学习动力,努力培养大学生的就业竞争力,全面提高就业工作的成效,促进潜在的生产力转化为现实的生产力。 相似文献
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刘守勇 《南阳理工学院学报》2009,1(5):81-83
大学生思想政治教育的要素包括基本内容、主要途径、重要方法、现实基础及组织保证。深入分析大学生思想政治教育要素,正确把握其实质内涵,对于不断增强教育的针对性和实效性,切实把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的意义。 相似文献
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推进大学生思想政治教育工作的创新,是高校政治工作的职责,也是新形势对我们的必然要求。针对目前大学生思想状况,该文结合本期队学生党支部的管理模式、对学生党员的管理和教育方式等方面,对如何加强和改进大学生思想政治教育进行了探讨和分析。 相似文献
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本文从高度认识大学生思想政治教育工作的重要性和必要性、大学生思想政治教育工作的基本特点、做好大学生思想政治教育工作的几点思考三个方面,阐述了加强大学生思想政治教育工作的看法. 相似文献
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要做好大学生思想政治教育工作,必须牢固树立"育人为本"的思想,紧紧围绕人来做文章,抓好关键环节,形成工作合力,发挥好师范作用,不断总结学生管理经验,创新教育思路,把大学生思想政治教育工作落到实处。 相似文献
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坚持以人为本,加强和改进大学生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。加强和改进大学生思想政治教育工作,是构建社会主义和谐社会的迫切要求。大学是社会的重要细胞,大学生是社会成员的重要组成部分,构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会需要大学生的积极参与和积极努力。加强思想政治教育,搞好平安校园建设,搞好校园精神文明建设,就会保持高校奋发向上的良好氛围,促进高校的稳定,进而对社会主义政治稳定产生积极影响。 相似文献
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吴云才 《南阳理工学院学报》2012,(5):24-27
虚拟社区是大学生生活和学习的一个主要载体,社区文化的优劣、大学生利用社区的方法和程度、虚拟社区功能与现实社区功能的差异,都深刻的影响着大学生的思想意识和行为方式,并对其思想教育工作产生了强大的冲击。本文从虚拟社区文化的特点出发,分析了大学生参与虚拟社区的现状,并对基于虚拟社区文化的大学生思想政治教育工作进行分析,提出了虚拟社区文化下的大学生思想政治教育的创新途径。 相似文献
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王勇 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(3):51-53,57
当代大学生思想政治教育工作相当重要,关系到我们党和国家今后的工作,它是一切工作的生命线。针对当代大学生的现状,切实加强当代大学生的思想政治教育。 相似文献
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大学生思想政治教育审美功能探析 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了审美是思想政治教育的应有之义;分析了大学生的审美现状。针对当前存在的问题,提出发挥审美功能有利于提高思想政治教育的情感认同,有利于增强思想政治教育有效性的观点。认为大学生思想政治教育要实现期望效果,需要发挥思想政治教育审美功能,从教育者、受教育者以及思想政治教育本身三方面入手,全方位、立体化地探索思想政治教育审美功能发挥的实践途径。 相似文献