浅谈NIIT课程中的团队精神

随着江苏多所大中专院校引进NIIT课程的教学，NIIT教学过程中展现出来的先进教学理念给我们其他计算机课程的教学带来了很大的启发。尤其是NIIT课程中所提出的团队精神，它让学生懂得一个好的软件开发队伍中，团队精神是不可或缺的。     

浅谈NⅡT课程中的团队精神

随着江苏多所大中专院校引进NⅡT课程的教学,NⅡT教学过程中展现出来的先进教学理念给我们其他计算机课程的教学带来了很大的启发.尤其是NⅡT课程中所提出的团队精神,它让学生懂得一个好的软件开发队伍中,团队精神是不可或缺的.     

中职生NIIT课程教学的思考与探索

NIIT课程的培训已经进入了广大国内大专院校的计算机教学中,并在当前软件服务外包的经济背景中显得越来越重要。本文分析了目前中职院校中NIIT课程教学中存在的主要问题,并给出了相应的对策。     

浅谈团队精神在人力资源管理中的作用

团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。是一个组织真正的核心竞争力。团队精神简单来说就是一种士气即凝聚力,也就是说团队中的每个成员,都对某一群体或组织感到满意,乐意成为该群体的一员并协助实现群体目标的一种态度。树立正确的团队观念：就是顽强拼搏、竭尽全力、勇于奋斗的一种奉献精神。     

印度NIIT软件人才培养模式

本文结合作者参加NIIT教学的实际感受,介绍和分析了印度NIIT软件人才培养模式的特点,从课程体系、教学方法、考核方式等方面分别进行了阐述,指出了其对传统软件教学的借鉴意义。     

印度NIIT教学法及其在高校教学中应用的研究

教学方法的应用直接关系到教学质量与效果.本文探讨了NIIT的教学方法,叙述了MCLA教学法的关键环节,分析了这种教学法的特点及优势.最后讨论了在高校计算机文化基础课中如何引入MCLA教学法来改进教学质量.     

浅谈动漫教学中团队精神的培养

动漫产业在许多发达国家已经成为支柱产业，而在21世纪的中国则是刚刚起步的朝阳产业，随着国内动漫产业的急剧升温和社会对动漫的越采越重视，国内各类职业学校陆续开办动漫专业，这充分展示了职业教育“紧贴市场办学，以就业为导向”的鲜明特征。同时，国家为了促进动漫教育的发展，也为其创造了适宜的环境，并给予了有力的支持。根据市场调查，大多动漫公司在招聘人才时，试用期间，不仅要考察学生对专业知识的掌握与应用能力．更重要的是要考察学生是否具有团队合作精神，团队精神巳成为人才的重要特征之一。那么在职业学校的动漫教学的过程中．什么样的教学方式才能更好的培养社会需要的动漫人才呢？本文从动漫专业发展的现状及动漫人才的需求分析，团队精神的分析，论证了在动漫教学中团队精神培养的重要性以及提出培养团队精神需要注意的要点。     

团队精神解读和大学生团队精神培养

团队精神在人才素质结构中占有重要地位。文章认真分析了团队精神的基本内涵,提出了加强大学生团队精神培养的建议。     

浅谈高校图书馆团队精神的培育

阐述了新时期高校图书馆团队精神的内涵,从6个方面探讨了培育团队精神的方法和途经,对管理者提出了几点建议。     

团队精神在运动队训练管理中的运用

从团队精神的原理出发，阐明团队精神在优秀运动队管理中的作用，并就优秀运动队如何利用团队精神进行有效管理进行了探讨，据此提出相关建议。     

浅谈学分制下寝室团队精神建设

实行学分制以后,行政班级淡化,以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少,学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行,寝室的重要性日显突出。加强寝室团队精神建设尤为必要,将引领大学生参与集体建设与活动,增强他们的团队归属感和成就感,增强学生的团队意识和合作能力,是加强大学生团队精神培养的有效途径。     

借鉴印度NIIT模式培养高职层次软件人才

中国软件业的发展需要大量的软件人才。尤其是需要软件蓝领人才。目前我们对软件人才的培养存在弊端,该文从以下方面进行了阐述:我们为什么和如何学习印度的NIIT模式,如何培养高职层次的软件人才。     

与NIIT合作的计算机专业教学改革与实践

印度NIIT软件教育是目前本科计算机教育教学中成功的典范。NIIT提出的理念是基于榜样的学习方法和项目教学法。优集学院与印度NIIT教育学院合作，在本科计算机教学中进行改革和尝试，并对教学过程中出现的问题采取相应的对策，走出一条具有学院特色的教学之路。     

浅谈科学课堂小组活动中团队精神的培养

团队是自由组合,相互之间比较了解,每位同学都会很投入,都是这个舞台的主角,所以在平时的学习中更多了一份压力,学习态度会更端正,倡导自主、小组合作探究的学习方式,促进学生在"自主"中求知,在"合作"中获取,在"探究"中发展.     

论企业之团队精神

所谓团队精神理论,就是指在企业制度的设计及贯彻中,要充分发挥团队的作用.从现实状况来看,团队理念能否发挥好,直接涉及到企业能否充满活力和可持续发展的问题.那些充满活力并且可持续发展的企业,往往都是团队精神理念比较强的企业,一般来说,讨论团队精神理念,主要是涉及的一些问题,或者说,应该确立的一些价值理念,本文给予简要叙述.     

知识经济与团队精神

知识经济时代的竞争向体制、制度、文化、观念、管理等提出了新的要求,而这一切归根到底取决于人的素质。学术界对知识经济时代人的素质要求进行了广泛的探讨,本文主要讨论知识经济时代团队精神的重要性。文章认为,团队精神是知识经济时代人的核心素质,这是由新时代竞争的特点、知识发展的规律、管理特点和管理创新要求决定的。     

如何强化大学生的团队精神

团队精神的培养是落实素质教育的一个重要举措，有利于塑造大学生良好的个性人格。现在的大学生比较趋向于从事个人活动，而对集体活动缺乏积极性，更不用说在集体中表现出优秀的团队精神，这是我们目前急需解决的一种现状。     

构建有效的图书馆团队精神

阐述图书馆团队精神及其内涵,探讨在图书馆培养团队精神的方法和途径,并提出组建有效的图书馆团队精神应注意的几个问题。认为构建有效的图书馆团队精神,在图书馆内部建立起和谐与团结的气氛,是现代图书馆的不懈追求。     

不管白猫、黑猫,NIIT将您变成会抓“老鼠”的“好猫”!

NIIT的全称是Nation Insti-tute Information Technology,即(印度)国家科技信息学院,成立于1981年,至今已有20年的历史,是一家软件及提供教育培训解决方案的公司,其工作领域涵盖系统合成、商业对策、网络工程、信息技术咨询、应用软件开发、多媒体软件,以及信息技术教育和培训。     

浅谈高校和谐教研室建设中团队精神的培养

教研室作为高等学校教学科研的最基本单位，是培养教师团队精神、构建和谐教学环境的根本。加强教师团队精神的培养，充分发挥教师团队协同作战的优势，把教研室和教师个人的发展融为一体，从而促进学校组织的全面、健康、持续发展已经成为现代教研室管理中一项不可缺少的内容。