规矩与方圆——浅谈班级的初始管理

“五年制大专生”是一个比较特殊的群体，刚开始时，许多学生以及家长会选择这样的学校，因为这样可以不参加高考而直接圆了自己的大学梦，在一段时间之内，它是初中中等生的首选，可随着高招的数量不断增加，各高校连年扩招，稍有基础的同学都把目标锁定为大学，这样一来，五年制的大专也就失去了它往日的吸引力，成为中考落后生的首选，而对这么一个特殊群体的管理也成了一个值得探讨的话题。     

五年制高职学生存在的问题探析

五年制高职学生是一个特殊的群体，他们有旺盛的精力，可塑性强。然而，他们中的大部分人存在着这样那样的问题，教育他们有一定的困难。本文作者凭借自身多年教育五年制学生的经验，分析了五年制学生常见的问题，并对问题的成因作了分析，最终提出几点合理的解决方法。     

浅谈五年制大专生创造能力培养

五年制大专生是高校中非常特殊的一个群体,其招生对象是初中毕业生。在当前及今后相当长的一段时间里,五年制大专生是我国初等教育师资的支柱。因此,五年制大专生的创造能力的培养,不仅关系到其自身的前途和发展,而且还关系到今后基础教育质量的提高,关系到下一代的健康成长与和谐发展。     

主题教学培养五年制高职学生职业核心竞争力的对策

五年制高职学生是特殊的群体,毕业生能否顺利就业,关键在于培养他们职业核心竞争力,本文在全面研究五年制高职学生职业核心竞争力现状的基础上,分析并提出构建多维度五年制高职学生职业核心竞争力的体系,它包括学生的道德及心理素质、专业知识与技能、实践与创新能力、职业与社会适应能力等,并在该体系基础上提出相应的对策与建议。     

五年一贯制《护理学基础》实验教学探讨

《护理学基础》是护理专业的一门重要课程，同时也是一门实践性很强的课程，多年来，我国的中专和大学护理教育一直都很重视它的实验教学，并且逐渐形成了一套相对成熟的教学模式。白2004年起，我校开始招收初中起点五年制的护理大专生，目前，这一群体在我们护理系学生中已经占有相当大的比例。但是，由于五年制高等卫生职业教育发展的时间还不长，     

新时代赋予教育新的内容——“80后”学生的心门如何打开

改革开放30年,任何巨大的变化都在我们的身边发生着,教育也不例外,可谓是在时代的发展和教学的改革中硕果累累。随着新一代80后的成长和整个开放大环境的影响,我们的教育已经面临着巨大的挑战和变革,当今不管对学校还是对教育工作者,不管对教育内容、教育方式还是对教育环境都发生着潜移默化的深刻变化。8 0后看似一个数字,但它却一直引起着全社会的广泛关注,因为它是在特殊时代产生的一个特殊群体,从他们诞生到一路成长,如今这个群体已陆续走进了大学的校园;有的已经从校园走出,成为了80后的创业者;有的正在大学校园接受者本科、研究生或是博士的教育。不管这个群体处在哪个阶段都能引起社会的重视,不过这也是有道理的,因为他们将是未来中国的主力军。但是80后的学生对于大学教育者来说却意味着另一种含义,意味着另一种挑战,因为这个群体带来了整个大学环境的教学思路、教学方式、教学质量的全面改革和提升。     

五年制大专学生生理及心理卫生教育浅析

五年制大专生是大学生中的一个特殊群体，针对他们的年龄特征，生理和心理发育表现，应加强其思想政治教育、品德教育及生理卫生和心理卫生教育，使他们成长为德、智、体、美、劳全面发展的有用之才。     

高校运动障碍特殊群体体育课程教学现状分析与对策研究

通过分析高校体育运动障碍特殊群体大学体育教学现状存在的问题,在完善体育运动障碍特殊群体界定原则的基础上,借鉴国外先进经验,提出树立"终身体育"的大学体育教学理念;发挥社会功能,建立多元化特殊群体体育教师资质认证体系;发挥民族体育优势,完善特殊群体大学体育课程体系;转变大学体育教学模式,丰富特殊群体体育课程评价的内涵,构建体育运动障碍特殊群体大学体育教育体系,以体现高等教育的公平.     

浅谈五年制高职院校教师应具备的职业素质

随着国家五年制高等职业教育的普遍开展,对既是大专层次高等教育又是职业教育的五年高职教育提出了更高的要求,它既不雷同于普通高等院校,也不能等同于中专技校。所以根据五年制高职教育的特殊性,对教师提出了特殊的素质要求。笔者结合五年制高职教育实际,从思想政治素养、道德修养底蕴、心理咨询技能、法律基础知识、专业理论功底、专业实践经验等方面论述了五年制高职院校教师应该具备的职业素质。     

浅谈五年制高职教育护理药物学的教学体会

药理学枯燥、内容多、记忆比较困难，这是大多数学过这门课的医学生的一个共同体会，五年制高职的护理药物学也具有这样的特点，本文结合五年制高职护理专业学生的特点，谈了几点对护理药物学这门课的教学体会。     

五年制高职体育之优势分析

目前，大学、高中体育教学衔接问题得到了广泛的关注，而五年制高职因为特殊的学制因素，很好的解决了课程的衔接问题，学校体育因其本身的特点，在这片土壤中更具优势，将得到更广阔的发展。     

做好大学一年级学生的思想政治教育工作

从中学升入大学,是每个青年大学生成长的一个重要转折时期,又是大学生活的起点,是为整个大学学习奠定思想基础,健康成长、发展的重要阶段。因此,抓好一年级大学生的思想政治教育,对他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者具有重要的意义。 根据自己多年做学生思想政治教育工作的体会,就做好大学一年级学生的思想政治教育工作谈几点不成熟的看法。 一、加强一年级大学生思想政治教育的特殊重要性 加强对一年级大学生思想政治工作的特殊重要性,主要表现在: 1.正如一位哲人所言:“人生之路虽然漫长,而紧要处却只有几步,生活中常有这样的时机,你想着过去一段时期的结束,但同时又指出了生活的新方向。”大学一年级就是这样一个特殊时期,它将中学和大学衔接起来。既要把以前所学的理论、知识、技能集中和沉淀,又要创造     

网络环境下普通高校国防生管理模式的创新与实践

依托地方高校培养国防生是我国为适应世界军事发展趋势,进一步加强我军现代化建设采取的一项重大战略。目前,国防生培养工作已经在全国100多所高校展开,国防生作为普通大学校园的一个特殊群体也日益引起广泛的关注。国防生作为地方大学中的特殊群体,对其管理具有新的特性。本文主要分析了当前我国普通高校国防生管理现状及存在的主要问题,提出我校在培养国防生管理方面的创新与实践。     

大学生与大学文化建设的辩证思考

大学文化是一所大学赖以生存、发展的关键所在，“润物细无声”，它塑造并浸润着作为其主体的大学生。而且这种作用是潜移默化的、无声的，也是恒久的。“化作春泥更护花”，大学生作为大学中的一特殊群体。他们是大学文化的传播者、建设者和光大者，他们的精神风貌浓缩了大学文化的精华，他们身上折射的是一所大学的精神、品位和内涵。“人面桃花相映红”，两者的发展是相互辉映、辩证发展的。     

西部本科大学新生进校后迷茫的思想原因分析

大学生是一个特殊的团体,大学新生更是这类特殊群体的特殊一群人,当在紧张的高考结束,满怀憧憬地走进大学校园,他们中的一部分无疑给大学校园注入了新鲜的血液,他们充满活力、朝气蓬勃 他们有渴望、有追求。但是由于面对新面孔、新环境、新生活、新挑战,有一部分新生逐渐表现出对真实大学生活的迷茫和不适。怎么样处理好新生进校的思想问题成了大学思想政治工作的一个重点。     

高职教育美育浅谈

高职院校作为我国高等教育的一个重要组成部分,为社会发展提供了大量拥有高学历、高技术的专业人才,但它偏重职业技能培养,在一定程度上忽视了学生综合素质的发展。为适应不断发展的社会新形势的需求,我们必须着力培养全面发展的创新型人才。因此,面对这样一个特殊而庞大的群体,加强美育工作,对提高其综合素质有着不可忽视的作用。     

地方院校艺术类新生心理问题及对策——以韶关学院为例

艺术类大学新生是我国高校大学生中的一个特殊群体,因为其专业的独特性,在心理健康教育方面也存在着一定的特殊性。为做好地方院校艺术类大一新生心理健康教育工作,我们对韶关学院艺术类大一新生心理健康状况进行了心理测量,分析艺术类新生心理问题产生的原因,并就如何开展艺术类大学新生的心理健康教育提出了相应的对策。     

高校特殊群体体育健康需求分析

随着高校招生制度逐渐开放化和人性化,将使越来越多的特殊学生群体跨入大学校门。这些特殊群体的学生是大学体育中的健康弱势群体,我们必须关注这些特殊学生群体的体育健康需求,设置符合他们特点的体育健康课程。本文通过文献资料法、访谈法、归纳等方法从身体健康需求、心理健康需求、社会化需求这几方面对高校特殊群体体育健康需求进行分析,以期为高校开展适合这一特殊群体的体育健康课程提供参考。     

浅谈监狱服刑人员的阅读问题

监狱服刑人员作为社会中的特殊群体,其阅读问题是一个极少被触及的研究课题。对监狱服刑人员的阅读现状进行了调查分析,从大学图书馆员的视角,提出了若干助推服刑人员阅读的措施。     

“民工潮”问题探析

"民工潮"已引起了人们的广泛关注。"民工"是一个独特而矛盾的群体,他们在身份上属于农民,在职业上属于工人,是一个过渡性群体;"民工潮"是城乡二元社会结构开始松动,又未解体的特殊背景下的产物;"民工潮"是中国农村人口城市化的催化剂,它为农村发展注入了活力,为城市的发展贡献了力量。