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相似文献
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1.
建设企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系是全面推进国家创新体系建设的重要组成部分,是提高国家竞争力的重要举措。产学研结合可以极大地促进高校科技创新能力的提高,促进学科建设的发展,促进师资队伍建设、人才培养质量的提高以及促进科研成果的转化。因此,大力开展产学研合作是非常必要的。如何更好地开展产学研合作,使产学研结合充分发挥对科技进步的推动作用,而不是流于形式,研究产学研合作模式具有重要的现实意义。  相似文献   

2.
随着国家“建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系”的提出,产学研结合工作受到了越来越多的关注与重视。近年来,东莞市围绕产学研合作,强化政策扶持,加快平台建设,创瓤对接方式,已先后成为国家知识产权试点市、国家火炬计划“4+2”试验城市、省部产学研结合示范城市,连续五年被评为国家科技进步先进城市。东莞市产学研结合工作凭借哪些骄人成绩才能获得如此众多的殊荣?且看本期推出的专题——“东莞市产学研结合工作剪影”中的精彩诠释。  相似文献   

3.
王少峰 《遵义科技》2008,36(1):7-11
简要介绍了合作创新及遵义市企业技术创新的现状,阐述了合作创新在技术创新体系中的地位和作用,论述了合作创新在遵义市主要产业发展中的作用,提出了实施以产学研为主要内容的合作创新的具体措施。  相似文献   

4.
《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,中国特色的国家创新体系建设的重点之一是建设以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,并将其作为全面推进国家创新体系建设的突破口《。中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》也指出,我国应该大力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的建设,形成自主创新的基本体制架构。由此可见,实施产学研合作在我国建设创新型国家的过程中占有非常重要地位。清华大学科学技术开发部(以下简称”科技开发部“)作为清华大学与国内企业科技合作的具体管理部门,除了积极参加各地举办的项目洽谈会、成果交易会以及进行企业调研等常规形式的产学研合作工作之外,还不断总结探索,逐渐形成了一些清华大学与地方政府开展产学研合作的新模式,如与地方政府联合成立产学研办公室的模式以及基金模式等。关于与地方政府联合成立产学研合作办公室的模式已有另文专门介绍,此处不再赘述。本文主要介绍基金合作模式。  相似文献   

5.
徐淑琴 《广东科技》2014,(23):50-52
东莞电子科技大学电子信息工程研究院(以下简称"电研院")坐落于科技、山水共一色的松山湖,建筑面积15000平方米,占地20743平方米(约31亩),是全国产学研结合公共科技创新平台的典型代表,于2007年8月17日由东莞市人民政府、广东省科技厅与东莞电子科技大学联合共建。人才、技术、资本、载体等创新要素的深度有机融合越来越成为提升创新能力的关键。  相似文献   

6.
朱波  陈辉 《广东科技》2012,21(8):48-50
建立产学研相结合的技术创新体系,是推进自主创新的一个重大举措。《条例》肯定并鼓励深化产学研合作。作为多次参与《条例》的起草及调研工作的广东高校之一,广东工业大学科技创新的主要特色也是通过产学研合作,提升自主创新能力,服务地方经济。为此,本刊特邀广东工业大学科技处戴青云处长就《条例》相关内容进行了解读。  相似文献   

7.
产学研结合对于区域自主创新体系建设、科技环境建设、科技成果转化和高新技术产业发展都具有重要意义。重庆医科大学一直重视产学研工作,坚持自主创新,积极推动交叉学科的发展,走医学与工程技术相结合的道路,探索出了一条医学高等院校产学研合作的特色模式——"海扶"模式。  相似文献   

8.
当浙江省永康市委书记乘坐“众泰2008”多功能休闲车前来参加第七届金华工业科技合作洽谈会的时候,人们感叹的不仅是“金华制造”的魅力,更是金华人打造“工科会”平台,推进产学研结合的勇气和魄力。通过工科会的桥梁,金华市政府与国内40家知名大学签订了全面科技合作协议。700多家企业与科研院校所建立了稳固的科技合作项目,联合共建了100多家高新技术研发中心、工程技术中心、企业技术中心、博士后流动工作站等形式的技术创新载体。如今的金华已经形成了汽摩配、医药化工、五金工具、电子材料、轻工纺织、建材、食品和信息服务及软件等新…  相似文献   

9.
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》明确提出把建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系作为国家创新体系建设的突破口。十八大报告明确指出要实施创新驱动发展战略,注重协同创新,深化科技体制改革,推动科技和经济紧密结合,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。  相似文献   

10.
论述产学研合作的发展背景及几种典型模式,探讨了信息工程监理实践教学产学研实践模式,结合实践提出课堂教学→实验课→社会实践→毕业论文模式。  相似文献   

11.
《汕头科技》2007,(2):6-9
第一章 总则 第一条为规范广东省产学研省部合作专项资金(以下简称专项资金)的管理,提高专项资金的使用效益,促进教育部直属高校和全国其他重点院校(以下简称部属高校)参与支持创新型广东建设,加快我省建立以市场为导向、以企业为主体、高等学校为技术依托、产业化为目标,产学研结合的新型科技创新体系,  相似文献   

12.
随着国家“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”的提出,产学研结合工作受到了越来越多的关注与重视。高校是产学研合作中的重要创新源头,为了充分展示高校在产学研合作中发挥的巨大作用,本刊将分行业对高校产学研结合工作进行专题报道。本期集中报道农业类特色高校的产学研结合工作,以飨读者。  相似文献   

13.
实施产学研结合战略者疋广东在深刻分析我省经济、产业、高等教育以及科技发展阶段和现状的基础上,学习借鉴发达国家和地区成功经验,着眼于实施自主创新战略、建设创新型广东而做出的重大战略决策。[编者按]  相似文献   

14.
近年来,中南大学坚持以服务求支持、以贡献求发展的理念,整合办学资源和人才资源,凝聚科技创新团队,主动适应建设创新型国家的需要,积极参与“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”建设,努力实现自身发展与经济社会发展的良性互动,取得了显著成果。  相似文献   

15.
高等学校具有人才培养、科技创新、社会服务三个基本职能。服务社会经济能力是高水平大学价值的重要体现形式,也是检验大学科学研究实力的重要尺度。党中央、国务院在部署自主创新战略时,明确提出要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。产学研结合的地位已经被提升到了前所未有的战略高度。  相似文献   

16.
产业和学科协同发展构建开放的产学研合作新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大报告提出:“提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”要实现加快建立以企业为主体、市场为导向的产学研相结合的技术创新体系这一伟大目标的关键路径就是要依靠政府引导,在宏观调控下紧密合作。多年来,由于合作机制、环境的不完善,我国产学研合作更多地属于“被动型”合作。没有兼顾产业和学科的平衡、没有形成多向互动的网络形态、更没有从根本上发挥出产学研结合对综合竞争力提升的巨大推动作用。在知识经济全球化、网络化、开放化与协同化的今天,自主创新能力的提高越来越依附于经济主体的高度互动与合作,开放式的跨组织合作与创新已成为经济发展的主流。  相似文献   

17.
教育部、科技部和广东省联合推动的省部产学研结合工作,是新时期促进广东企业提高自主创新能力的重要战略抓手,是促进广东企业实现转型的一场及时雨,是探索产学研合作新模式、新机制的试验田。省部产学研合作开展近3年来,包括志成冠军在内的一大批广东企业与高校开展了卓有成效的合作,这无论对政府发展思路的影响,对企业界创新精神的激发,对高校和科技人员服务意识的强化,都发挥了积极的推动作用,也必将促进产业界掀起新一轮的思想大解放,推动企业新一轮的自主创新和转型发展。  相似文献   

18.
高校科技企业产学研合作创新模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
产学研合作是一种生产要素进行新组合的过程,企业与高校要建立良好的合作关系,不应囿于某种特定的形式、模式,而应该采取多种形式,灵活多样地开展技术创新合作,使产学研合作产生最优的整体效应,从而使创新目标得以实现.康尼公司的发展经历了创业、积累和快速发展三个重要阶段,公司与南京工程学院的产学研合作,依据不同发展阶段、不同实力采取了不同的合作创新组织形式.  相似文献   

19.
近年来,建德市积极引导和鼓励企业与大专院校、科研院所开展多种形式的科技合作,不断构筑以企业为主体、产业为主导、高校和科研院所为技术支撑、科技服务体系为纽带、产学研相结合的开放型科技创新体系,区域创新能力明显提高,科技进步提升产业竞争力的主导作用进一步增强。但也存在亟待解决的一些问题,笔者调查研究后提出以下对策建议——  相似文献   

20.
战略性新兴产业发展潜力巨大,能够带动社会经济快速发展,目前各省市都制订了战略性新兴产业技术路线图,界定了战略性新兴产业的发展范围。为了推动战略性新兴产业快速发展,政府、企业与高校进行产学研合作,通过订单式培养、建立校企科技创新平台、培育孵化前瞻技术等创新产学研合作模式,提高战略性新兴产业的核心竞争力。政府应加大政策投入,推动政府引导与培育;强化工作机制,制定科学的产业技术路线图;汇聚创新资源,形成新兴产业特色区域布局;倡导创新文化,打造良好的产学研合作环境。  相似文献   

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