网络信息时代图书馆员继续教育之我见

通过分析网络信息时代对图书馆工作的影响,论述了网络时代图书馆员继续教育的重要性及内容,并提出了实施继续教育的方式。     

电大继续教育的教学模式及其组织实施的策略与方法

电大的继续教育与传统的教育有非常大的差别,本文仅从实践出发,以法学专业教学为例,总结认为电大继续教育是“四个中心”的教学模式,并探讨了“四个中心”的教学模式的组织实施的策略与方法。     

网络教育是实验动物科学继续教育的新形式

0　前言网络教育是近十年才日渐兴起的一种新型教育模式,有人预言这种以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术在教学中的广泛使用,必将引发一场从教育观念、教育内容、教育方法到教育过程的全方位深刻变革。这种变革的力量来自通信、网络、多媒体以及虚拟现实等新技术的普及和运用。与传统课堂教育方式相比,网络教育方式最重要的特点在于突破了时间和空间的限制,教师及学生间无需直接面对面,而是通过通信网络在一种虚拟的环境中进行交流,教学方式由传统的教师控制教学进度改为由学生根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度,从而…     

流媒体技术在网络视频课件开发中的应用

介绍了流媒体技术和网络视频课件的概念与特点,探讨了流媒体技术在网络视频课件开发中的应用,促使教师了解并积极参与网络视频课件的开发,从而促进网络教育的发展。     

论教师继续教育中的师德发展

全球化的教师专业发展和全国范围的新课程实施对教师素质提出了新的要求,教师队伍的素质是课程改革工作成败的关键,尤其是教师继续教育中的师德发展的实现。师德发展的实现是教师专业发展的内部动力。     

交互式电子白板在继续教育课程中的应用

北京市中小学教师对信息技术在课堂中的应用已经有了较深入地理解,课堂教学中已经能够较自如地使用演示型课件。但随着信息技术的飞速发展,教师不能停留在演示型课件的使用上,要跟随技术的发展,将信息技术更有效地应用在教育教育中,交互式电子白板就是新技术之一。从事继续教育的教师,应该尽快地把这些新技术变成课程引入到继续教育的课程中。     

电大远程教育中的教与学

电大远程教育摆脱电大传统教学模式发展到现代远程教育,教育技术为远程教育提供了全新教育模式,以计算机为主的多媒体技术已经成为现代教育主要手段,教与学都发生了巨大变化。如何在现代远程教育中完成教学任务,学生完成学业是我们电大人值得探讨的课题。文章从以下几个方面对这一论题作了初浅的探讨。     

分组式教学在电大计算机课程教学中的应用

在电大计算机课程教学中,分组式教学方式,对学生理论知识的掌握和实际能力的锻炼都起到了重要作用。然而要保证分组式教学方式能够长久发挥实效,需要教师在把握其内涵的基础上,克服分组不当带来的困境,合理选择和正确运用教学分组,真正提高课堂的教学效率。     

浅析视频会议系统在在职培训和继续教育中的应用

简要介绍了视频会议系统的定义、发展趋势及其应用,基于在职工作人员培训和继续教育的现状,探讨了视频会议系统在在职培训和继续教育中的优势,针对影响视频会议系统在在职培训和继续教育中应用的因素,提出了相应的建议.     

会计人员继续教育问题的思考

会计继续教育又称“后续教育”或“更新教育”，是指对会计专业技术人员进行会计专业知识和技能的增新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使会计专业技术人员结合本职工作，不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和会计专业技术水平。这既是会计队伍建设的重要内容，也是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。经济越发展，会计越重要，对会计人员的要求也就越高。现就会计人员继续教育的必要性、存在问题和应采取的措施谈几点自己的看法和建议。     

谈网络信息时代的图书馆员继续教育

本文阐述了图书馆员继续教育面临的问题,开展继续教育的主要内容以及继续教育的教学模式和教学方法的改革与创新.     

谈网络信息时代的图书馆员继续教育

本文阐述了图书馆员继续教育面临的问题,开展继续教育的主要内容以及继续教育的教学模式和教学方法的改革与创新.     

P2P网络技术在校园文件共享系统中的应用

由于P2P网络技术的日渐成熟,有效解决了网络带宽的瓶颈问题,文章拟从P2P网络技术对传统网络的改善方面入手,初步探讨新的网络技术在校园网络教学中的应用问题.     

论档案工作者的继续教育

在新形势下,档案人员的继续教育面临新的机遇和挑战,应从发挥档案工作者自我教育的作用;拓展和丰富档案工作者继续教育的内容;创新继续教育的形式;将终身教育将作为继续教育的核心内容四方面改进档案工作者的继续教育。     

试论电大远程教师继续教育信息平台的构建

依靠电大现有的远程教育技术优势和规模优势开展中小学教师学历教育和继续教育是一项必要而明智的选择。中小学教师现代远程继续教育体系应是具有三级平台的、立体工程体系。构建第一级平台，包括硬件建设，行软件建设，培训者队伍建设。第二级平台是继教组织平台。第厂级是教师继续教育落实平台。     

项目管理在高校继续教育中的运用研究

项目管理是伴随着社会的进步和项目的复杂化而逐渐形成的一门管理科学,在经济和社会生活中得到了广泛的应用.本文尝试将项目管理运用于继续教育培训项目的组织和管理活动,描述了项目管理的基本特性,对高校继续教育项目管理的可行性和方法进行了探讨.     

论电大系统内网络办公自动化的实现构想

中央电大与下面各级地方电大之间组成了统筹规划、分级办学、分级管理的远程教育教学系统,电大系统内各学校之间经常要进行交流互通,办公情况也是大同小异,有必要实现系统内的网络办公自动化。本文从模块功能、系统结构、实现技术等这几方面提出了实现这个系统的构想。     

网络资源在电大《无机化学》教学中的运用

对电大开放教育来说,网络资源的运用为教学提供了更好的教育素材加工和表现方式,它能化抽象教学为形象教学,把单向教学变为双向教学,实现教学资源共享.同时计算机和网络技术为个性化学习和自主学习创造了条件.也加强了师生间、生生间的交流与互动,有利于和谐、愉悦的开放性教学模式的构建.     

以网络和多媒体技术为切入口加快电大教育现代化进程

江泽民同志在十五大报告中指出：“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人才资源的优势，关系对世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”世纪之交，我国高等教育正经历着一场深刻的变革。作为高等教育重要方面军的广播电视大学，如何才能在体制大变动、结构大调整、观念大变革中，在我国教育的整体结构中确立自己的位置，作出自己的贡献？这是电大教育工作者一直思考的问题。我们认为，应以网络和多媒体技术为切入口，加快…