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介绍了模拟电子线路实验教学体系和教学内容的建设与改革思路,给出了模拟电子线路实验教学体系三个主要实验模块:模拟电路EDA实验、基于面包板的模拟电路实验、基于PCB板的模拟高频电路实验,并针对每个模块讨论了实验内容和设计思想,各个模块各自实现不同的教学目的,既相互独立,又相互补充,实践证明该教学体系取得了较好的教学效果。 相似文献
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针对目前大学物理实验中“教师讲授,学生操作”的传统教学方式,对一种能提高学生能动性的教学方法一分组式讨论教学进行探讨。通过将学生进行适当分组、分配不同任务、组内讨论、完成任务等环节,使每个学生都能发挥各自的能动性,独立地完成实验项目。分组式讨论教学方法与传统教法相比,能够有效提高学生的主动积极性,从而提高教学效果。 相似文献
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本文从电子线路实验教学模式、教学方法和考核方式多方面入手对电子线路实验课的教学改革进行了探讨,总结改革成绩和存在问题。 相似文献
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本文主要针对目前电子线路实验课程教学中存在的问题进行分析进行了讨论,从教学方法、教学内容、评价体系等方面进行了初步的讨论分析。 相似文献
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本文结合教学实践,针对光学实验教学中存在的实验项目多与学时紧,学生学习效果差的问题,从实验教学内容与教学方法调整,提高学生的学习效果,强化学生专业素质三个方面对光学实验教学改革做了探讨。 相似文献
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关于《材料力学》实验教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《材料力学》实验教学现状,探讨了《材料力学》实验教学的方法。对于不同实验类型的特点,提出了相应的教学方法。实践表明:在实验教学中,灵活的运用各种教学方法可有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新精神。 相似文献
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分析了传统通信电子线路实验教学的弊端及其改革的必要性,以提高学生整体水平为目标对其进行改革,分别从开放式、自主设计、分层次人才培养和管理考核等几方面介绍实验教学方法及其对学生培养的成效。实践表明,改革后的通信电子线路实验教学方法能够充分激发学生实验兴趣和主观能动性,有效地培养学生的实践动手能力,提高学生自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力及创新能力。 相似文献
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开放式普通物理实验教学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。 相似文献
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微生物学实验教学改革的实践 总被引:4,自引:0,他引:4
以验证性实验项目占多数的传统实验教学内容以及相应的实验教学方法导致学生对实验课兴趣不高,实验教学效果欠佳.针对传统教学方法存在的弊端,进行了实验教学内容的优化组合和教学方法的改进,并在同一年级的学生中进行了对比试验。结果表明,改革后的实验教学激发了学生对实验的主动性和积极性,有利于培养学生良好的学风,提高学生的实验技能和科研素质。 相似文献
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为了提高学生的实际动手能力,增强学生对高频电子线路的学习兴趣,本文根据高频电子线路的特点,结合实际教学经验,从课程设计、教学方法改革以及综合实训对高频电子线路进行了研究和探索,提出了将任务式教学,multisim实验仿真和学生综合实训相结合的教学模式。 相似文献
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针对《通信电子线路》课堂教学中存在的问题,采用MATLAB仿真工具应用于《通信电子线路》的教学。以标准调幅AM的调制解调过程为例,说明了虚拟实验教学的特点和作用。设计了AM实验电路板,测试结果表明,该实验电路实现了AM调制与解调功能。通过MATLAB软件在《通信电子线路》教学中的应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径。 相似文献
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通过总结以往实验教学中存在的问题,对高频电子线路实验模式进行了探索与实践。引入开放式实验管理模式,采用问答机制进行预习效果检查,强化实验过程管理。实践结果表明这些方法能够有效地调动学生学习的自主性和积极性,实际教学效果良好。 相似文献
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《数据结构与算法实验》的教学实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《数据结构与算法实验》教学中如何提高学生的编程和算法设计能力、培养其运用理论知识与算法技术分析并解决问题,文章分析并指出了在实验教学中一些普遍存在的问题,从实验内容的设置、实验教学手段、方法以及实验考核等方面,结合多年教学实践对实验课的教学改革和实践展开了讨论,介绍了运用于实验教学中的一些确有成效的教学方法和手段。 相似文献
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郭堃 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(6):13-14,16
针对《电子线路设计与制作》课程的教学内容与教学目的,采用跟一般专业课不同的教学方法提出了课程进度安排与考核系统的制定,对实际教学的结果作了分析和讨论。 相似文献
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通过对实验课程的改革探索,提出实验型课程教改思路,并讨论了该办法的实施效果和存在的问题。在教学模式、教学内容、教学方法、考核方法等方面进行一系列改革和创新实践,达到规范学生实验过程、激发学生实验兴趣和提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学的质量和学生的综合素质。 相似文献