大学生社会支持的研究综述

社会支持影响着大学生的身心健康和行为模式,本文从社会支持的概念、构成、作用机制、影响因素等方面对大学生群体的社会支持的研究现状进行了综述。     

当前我国社会弱势群体的社会支持网络研究

改革开放以来，我国的社会经济飞速发展，但随之而来的失业、下岗、贫富差距拉大等社会问题也不断凸显，弱势群体的权益保护和社会帮扶也越来越受到全社会的高度重视。随着弱势群体问题日益成为影响社会稳定的一个重要因素，建构弱势群体社会支持系统的任务越来越紧迫。为此。笔者对我国现行的对弱势群体支持系统的构成与机制进行了分析，对弱势群体能获得的社会支持程度与社会经济发展状况和金融危机的特殊经济背景的关联进行了论证．并在此基础上结合科学发展观等主流社会政策思想从社会工作的角度提出了若干思考。     

农村精神病患者的社会支持研究

近年来,我国农村患精神疾病的人越来越多,有不断上升的趋势。由于精神病患者无法承担其家庭及社会的正常角色和责任,给家庭带来沉重的精神和经济负担,严重危及社会治安稳定和社会文明,不利于建设社会主义新农村。农村精神病患者这一社会弱势群体应获得更多的社会关注和帮助,政府应完善相应的救助体制,这对建设和谐社会具有重大意义。     

高职学生社会支持的调查研究

选取601名高职学生进行问卷调查,结果显示,女生更善于利用社会支持;一年级学生有更高的社会支持,也更善于利用社会支持;学习成绩良好的学生有更高的社会支持,获得的客观支持更多,更能感受、体验到来自于各个方面的支持。     

社会支持综述

一、社会支持的定义 社会支持在日常生活中是一种普遍存在的现象,精神病学、社会学、心理学、医学等学科都先后涉足此领域,心理学对社会支持的研究是在研究生活压力对身心健康影响的背景下产生的。国内外对社会支持的定义主要有以下几种：1.Sarason等人认为,社会支持是个体对想得到或可以得到的外界支持的感知。Sarason根据此定义编制了SSQ量表测量社会支持。2.Cobb等人认为社会支持是那些导致某人相信自己被关心、被爱、有自尊、有价值的信息,     

英汉词汇的社会文化内涵对比研究

汉英文化大相径庭,民族文化之间的迥异反映到语言层面上则表现为语言差异。文化差异和语言差异之间存在着互为映照的关系,英汉词汇的文化内涵极为丰富,但在许多方面存在着不对应现象。从语言和跨文化交际学的角度上看,它的产生是因为每一种语言都有它自身所特有的语言体系与建构,每一个民族都有它自己的生活习惯、思维方式、语言心理、行为规范、价值观念和文化传统,两种语言之间的语义和文化的对等是极为少见的。     

高中生社会支持与孤独感关系的研究

以239名高一、二年级学生为被试,采用领悟社会支持量表和孤独量表,对高中生的社会支持状况与孤独的关系进行了研究。结果表明：（1）社会支持在性别城乡维度上差异不显著;（2）孤独感在性别上差异不显著,乡村学生高于城市;（3）社会支持与孤独感呈显著负相关。     

宁夏大学生社会支持状况的调查研究

为了解宁夏大学生社会支持的状况,为宁夏及其他高校开展心理健康教育工作提供依据。采用《社会支持评定量表》对宁夏地区的213名大学生进行了调查,发现:宁夏大学生总体上社会支持状况乐观,男生的主观支持得分显著高于女生,四年级学生的社会支持在总分、客观支持、主观支持显著高于其它年级,二年级学生的社会支持水平最低。故要重视提高大学生的支持利用度,重点提高二年级学生的社会支持水平。     

护士心理健康与社会支持的相关研究

探讨护士心理健康状况及其与社会支持的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表对259名护士进行问卷调查.结果(1)护士心理问题的发生率为23.94%,以抑郁最为明显,其SCL-90总分和躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等因子得分皆高于全国常模,差异有统计学意义;(2)护士SCL-90各因子与社会支持各因子间呈显著负相关;(3)回归分析显示社会支持总分、客观支持和支持利用度对护士心理健康有显著的预测作用.结论护士的心理健康状况较差,应充分利用社会支持对其心理健康的影响作用.     

中国大陆教师社会支持研究述评

教师的社会支持对教师心理健康的影响是不容忽视的。但值得注意的是,当前我国研究者对教师社会支持的研究关注度并没有随着对教师心理研究的关注度增加而增加,甚至可以将之称为我国研究者所“遗忘的角落”。鉴于此,本文对中国大陆教师的社会支持的研究现状进行了述评,以期为未来的研究者提供参考。     

丝履的社会功能及文化内涵研究

研究丝履的历史发展及其在服饰中特殊的地位,分析其社会功能及文化内涵.研究表明,丝履的社会功能着重体现在其等级性与标识性,是等级、身份和财富的象征;其文化内涵主要表现在材料的特殊性和我国传统的人文思想和审美取向.丝履在我国鞋文化的研究中最具代表性,在我国服饰史上有着重要的地位.     

汉语人名的社会语言学内涵

汉语人名研究在走向成熟和深入的今天，涉及学科范围广泛，内容丰富。本文从社会语言学的角度，从社会风俗文化，心理结构，环境及变化等因素探讨其对人名的影响。而人名又作为一种社会文化现象有助于深层理解社会综合背景。     

崔健歌词的社会文化内涵

崔健的摇滚乐是一个时代的标志，在一个特殊的年代让人们认识到了主流文化之外的一种文化现象。崔健的摇滚乐与那个时代密不可分，他的歌词里对传统和过去的反思、对生存状态的思考、对民族命运的关注是其社会文化内涵的具体体现。     

社会危害性内涵的多维解读

对于社会危害性的基本涵义我国学界存在事实说、属性说、法益说、综合说四种学说。对社会危害性涵义的理解,应当在属性说的基础上从多维角度进行理解。社会危害性在价值评定上,是行为事实与价值评价的统一;在具体内容上,是客观危害性与人身危险性的统一;在表现形式上,则是质与量的统一。     

论教师角色的社会内涵

<正> “角色”本是戏剧中的名词,指演员扮演的剧中人物。20世纪20至30年代一些学者将它引入社会学,提出了“社会角色”这一概念。社会角色一般是指与人们的某种社会地位与身份相一致的一整套权利、义务的规范和行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。在社会文化总体中,每个人都承担着一定的社会角色,如工人、农民、医生、记者、教师、学生、父亲、女儿等等,为了成功地扮演每一角色,就必须深刻地领悟每一角色的内涵,否则就会出现角色不清、角色中断、角色失败等社会角色失调现象。     

初中生社会支持与主观幸福感的相关研究

为了探讨初中生社会支持与主观幸福感的相关性,采用总体幸福感量表(GWB)和社会支持评定量表(SSRS)对四川南充某中学的300名学生进行问卷调查。研究结果表明:主观幸福感与社会支持及主观支持、社会支持的利用度呈显著正相关;在主观幸福感上独生子女与非独生子女差异显著;在社会支持及其主观支持维度上独生子女与非独生子女差异极其显著;在社会支持、主观支持上年级差异显著。     

关于我国老年人社会支持相关研究的综述

当前,我国已成为老年型国家,老年人的社会支持问题引发广泛关注。长期以来,国内外学者们从不同角度对该问题作了众多分析,本文试图对国内学者的相关研究加以梳理,为今后的深入研究做些铺垫。     

社会支持与中学教师抑郁的关系研究综述

心理健康是当代教师素质的重要组成部分,是教师进行素质教育的基本保证。本文从社会支持角度探讨对教师抑郁情绪的影响。     

大学生人际信任与社会支持的关系研究

本研究的目的是探讨人际信任与社会支持的关系。采用人际信任量表（ITS）、社会支持评定量表（SSRS）对广西大学生进行调查。研究结果：（1）大学生人际信任和社会支持以及各个维度之间存在显著正相关（P〈0．001）。（2）大学生人际信任对社会支持总分、客观支持总分、主观支持总分和支持利用度总分有预测作用。     

空巢老年人社会支持与心理健康的相关研究

以宁波市266名老年人为被试,采用《老年心理状况调查表》和《社会支持评定量表》考察空巢老年人的社会支持和心理健康现状及其相关关系,结果发现,空巢老年人的心理健康水平显著低于北京市普通老年人常模;空巢老年人获得的社会支持明显低于非空巢老年人;对社会支持的利用度也低于非空巢老年人,但未达到显著水平;宁波空巢老年人的社会支持与心理健康具有显著正相关。所以,应该设法提高空巢老年人的社会支持水平,以促进空巢老年人的心理健康。