项目教学法在高职PLC课程中的运用

在高职PLC课程教学中,传统的PLC课程教学已不适应新课程改革的需要,项目教学法以项目导向,任务驱动的教学模式适应了新时期教学发展的需要。项目教学法从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,有利于培养学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力。本文在概述PLC课程项目教学法的整体设计的基础上,探讨了项目教学法在高职PLC课程中的运用,以期为高职PLC课程运用项目教学法提供参考。     

项目教学法及其在水工专业教学中的应用

本文通过对南洋理工学院项目教学的分析,探讨了项目教学法的内涵和教学环节的设计,并根据水工专业的特点,对项目教学应用于各专业课程教学,在教学计划安排、教学设计与组织、师资队伍等方面进行分析,为高职教育改革提供理论支持和实践借鉴作用。     

“四步教学法”在高职英语教学中的适用性探究

高职英语“四步教学法”是指运用多媒体手段进行教学中的认知、跟做、模拟和演练。高职英语课程的教学目的就是从不同层次学生的认知特点和发展出发,在加强学生英语语言基础知识和语言基本技能的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。实践证明,“四步教学法”在高职院校英语课堂教学中具有良好的适用性和实践意义。     

《EDA技术与应用》项目化教学改革研究与实践

教学改革的主要目的是为了培养学生具体解决实际问题的能力,特别是对于高职类的院校来讲,这是最需要解决的实际问题。谨以从具体的课程《EDA技术与应用》实际教学入手,介绍了项目化教学法在《EDA技术与应用》课程教学中的应用。     

高职汽修专业实践教学策略初探

高职汽修专业实践教学应如何进行,"教什么","怎么教"?本文从实践教学内容体系的构建、实践教学训练形式的安排、项目教学法在实践教学中的具体应用等方面对高职汽修专业的实践教学进行了探讨,提出了高职汽修专业实践教学的策略。     

任务驱动式教学法在《数字电路EDA设计》中的应用

笔者结合《数字电路EDA设计》课程教学的体会,论述了该课程特点和任务驱动式教学法,并说明了将该教学法引入到本门课程教学中的重要性,并以实例的形式详尽说明该教学法在本课程中的应用。     

论项目教学法在高职数学建模教学中的应用

对项目教学法的含义和特点进行了概述,探讨了项目教学法对高职数学建模教学的意义,分析了它在高职数学建模教学中的应用,凸显其在教育中的实践意义及可行性。     

项目教学法在我国高职创业教育教学中的应用探析

随着社会经济的不断发展和市场风向的不断变化,选择自主创业的学生在高职院校毕业生中占据的比重越来越大,国家对于高职院校毕业生自主创业的扶持力度也随之增大。在这种情况下,为了积极响应国家号召,跟上社会发展的步伐,我国大部分高职院校都开设了针对自主创业的教育课程,项目教学法则是在这个过程中兴起的一种教学方法。本文主要从项目教学法的内涵、项目教学法在高职院校创业教育教学中的适用性分析、项目教学法在高职院校创业教育教学中的应用几个方面对项目教学法在我国高职创业教育教学中的应用进行了分析。     

项目教学法在高职会展专业实践教学中引入的探究

将项目教学法引入高职专业实践教学,是对传统教学模式的尝试性改革.文章从项目教学法实施的必要性、实施步骤、取得的成效、存在的问题及思考等方面探究项目教学法在高职会展专业实践教学中的引入和应用对高职人才培养的创新意义所在.     

项目教学法在高职会展专业实践教学中引入的探究

将项目教学法引入高职专业实践教学，是对传统教学模式的尝试性改革。文章从项目教学法实施的必要性、实施步骤、取得的成效、存在的问题及思考等方面探究项目教学法在高职会展专业实践教学中的引入和应用对高职人才培养的创新意义所在。     

项目教学法在高职“软件工程”教学中的应用

随着以突出职业技能为主要培养目标的具有高职特点的教育方式的深入,项目教学法在各高职院校中得到了广泛应用。本文阐述了项目教学法的含义及其在软件工程教学中的基本思想和具体应用方法。     

试论折中教学法在高职英语教学中的应用

折中主义教学法主张结合教学实际,对各种外语教学法权衡折中,综合运用.本文拟以折中主义教学理念为依托,结合学校生源情况及目前高职英语教学现状,从不同的教学阶段、教学对象、教学方法、教学手段等方面,提出在高职英语教学中应采用折中教学法.文章分四部分:1)目前高职英语教学现状:2)折中教学法的定义及主要特点;3)折中教学法在高职英语教学课堂中的应用.     

项目教学法在《可视化程序设计》中的实践

“项目教学”作为行动导向教学思想下的重要教学组织形式和教学方法，已经成为越来越多职业学校教学改革的选择。本文介绍的是项目教学法在高职计算机专业教学中的一个典型应用，从准备到实施的各个环节对项目教学法进行了论述，并且对项目教学法和传统教学法进行了分析比较。     

项目教学法在高职经济学课程中的应用——以微观经济学为例

项目教学法是目前高职教育中大力提倡使用的一种教学方法,本文就项目教学法在高职经济学课程教学中的应用进行研究,提出项目教学在微观经济学中实施的设计方案,以及实施项目化教学应注意的问题,希望为经济学课程推广项目教学法提供借鉴。     

如何把项目教学法运用在高职英语教学中

“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的教学法。本文通过对项目教学法的理解，结合高职学生的学习特点，时该教学法在高职学生英语教学法的必要性、应用以及在教学中得到的一些启示做了剖析，从而使老师们能在自己的课堂上能熟练的、灵活的运用此法，达到与以往不同的教学效果。     

任务驱动教学法用于电子技术教学的效果探析

电子技术是现代高职教育中的一项重要教学任务,其内容多、数量大,对于高职学生来说较难掌握.在社会对电子技术人才的新要求下,运用新型的任务驱动教学法来进行电子技术的教学成为新的人才培养途径.该文结合实际的教学经验,对任务驱动教学法的特点和在电子技术教学中的实际运用效果进行了探讨,以期推动电子技术教学的发展.     

分层教学法在高职气排球教学中的应用研究

该文采用教学实验的思路对分层教学法在高职气排球教学中的应用进行了研究,结果发现:经过一个学期的实验之后,采用分层教学法的实验组和采用常规教学法的对照组在学生身体素质发展层面并没有产生显著影响,但是却在学生专项技术学习层面产生了显著影响。说明,分层教学法相较于常规教学方法更有助于学生气排球专项技术的学习与掌握。基于上述研究结果提出了分层教学法在高职气排球教学中的应用要点:(1)一定要面向学生说明分层教学法的内涵、特点以及应用目的;(2)教师应根据学生的学习进度灵活调整;(3)任课教师一定要注意准确把握不同层次的学习特点、学习进度,以及学习中的优势与不足,并给出适时适当的指导,确保做到因层施教、因材施教;(4)注意为不同层次的学生制定有针对性的评价标准,做到分层动态评价。     

项目教学法在高职电子电气专业英语课程中的运用

文章介绍了高职电子电气专业英语教学的现状和项目教学法的含义及其特点;探讨了将项目教学法运用到高职电子电气专业英语教学中对其教学现状的改善以及如何在高职电子电气专业英语教学中实施项目教学法。     

浅谈基于项目法的单片机一体化教学

在深入分析单片机教学特点的基础上,对高职院校单片机一体化教学进行了探讨。依据学生和课程特点,采用项目教学法将会取得较好的教学效果。本文围绕项目法教学进行论述,详细地介绍了项目教学法在单片机一体化教学中的实施过程,具有一定的可操作性和适用性。     

项目式教学法应用于EDA本科教学的探索

基于PMBOK原理的项目式教学法是电气电子类课程实践教学的热点.文章首先分析了EDA课程教学的现状及存在的问题,在此基础上将项目式教学法引入到该课程的本科教学中.依此对忻州师范学院电子信息科学与技术专业62名学生进行试点教学,采用专题讲座结合设计项目的实施方法.实践证明,该方法可以很大程度地提高教学效果,培养学生的创新能力.