社会主义核心价值观引领高职医学生职业价值观教育探析

党的十八大高度凝练了以"三个倡导"为主要内容共12个词的社会主义核心价值观,在当前医患关系紧张的形势下,以社会主义核心价值观为引领,加强高职院校医学生职业价值观教育尤为必要和重要,该文在厘清二者关系的基础上,对社会主义核心价值观引领下加强高职院校医学生职业价值观教育的路径进行思考分析,旨在帮助高职医学生树立正确的职业价值观,从而为社会提供医德高尚的医务工作者。     

社会主义核心价值观对高职院校思想政治工作的指导作用

阐述了社会主义核心价值观教育对高职院校思想政治工作的重要性,提出社会主义核心价值观教育应坚持"以学生为本"的理念,指出社会主义核心价值观教育的路径.     

社会主义核心价值体系与高职学生职业价值观关系的研究

社会主义核心价值体系与高职学生职业价值观存在着密切的联系。本文从社会主义核心价值体系的科学本质出发,阐述了高职学生职业价值观特点:就业心理表现多样化,职业目标定位模糊化,职业价值功利化,就业观念呈现多元化等。同时,提出了社会主义核心价值体系引领高职生职业价值观的有效方法。     

浅析良好师生关系对高职院校德育的作用

以职业道德教育为核心,紧贴学生就业实际的德育工作在众多高职院校开展,要营造良好的德育氛围,首先要建立良好的师生关系为前提。本文结合工作实践来探讨良好师生关系对高职院校的德育工作起到怎样的作用。     

以社会主义核心价值观引领新形势下的高职思想政治教育

思想政治是高职院校的重要教学内容,在高等院校教育改革背景下,高职思想政治教育面临着新的要求和挑战,新形势下的高职思想政治教育必须要以社会主义核心价值观为主导,促进学生思想道德素养的提升和核心校园文化的建设,推动我国高职教育的健康发展。因此,高职思想政治教育要结合学院自身的特点和人才培养方向,制定科学的教学规划,发挥社会主义核心价值观的引领作用,为社会培养更多高质量的优秀人才。     

高职院校辅导员开展学生德育工作对策浅析

由于高职招生的特殊性，使得高职院校的生源复杂，素质参次不齐，而我国高职院校承担的是向社会输送面向生产第一线的实用型、技术型、高素质的综合型人才。高职院校除了要努力提高教学水平，促使学生学好技术之外，也要不断提高学生素质，这使得高职院校德育工作尤为重要。辅导员作为与学生接触最多的教师之一，是德育工作中的中坚力量。本文就高职院校辅导员开展学生德育工作对策进行探讨，以使高职院校辅导员能更好地开展德育工作，充分发挥自身作用。     

浅析良好师生关系对高职院校德育的作用

高职院校的教育目标是为社会培养高技能人才，而学历教育与职业培训相结合，职前教育与职后教育并举是高职院校的办学理念。要更好的实现教育教学目标，把教育理念落实到实践当中，就离不开学校的德育工作，以职业道德教育为核心，紧贴学生就业实际的德育工作在众多高职院校开展，要营造良好的德育氛围，首先要建立良好的师生关系为前提。本文结合工作实践来探讨良好师生关系对高职院校的德育工作起到怎样的作用。     

创新德育教育提高职教质量

职业教育是现代教育和现代化建设的重要组成部分,其中德育工作是职业学校素质教育的重要内容。随着全国高职教育的发展,德育工作也应适应时代要求,以思想政治教育为主线,以职业道德教育为特色,以提高学生创新精神和创业能力为核心,以努力培养现代化事业的建设者和接班人为目标,不断赋予职业教育新的内涵。教育创新,大势所趋。德育创新,势在必行。本文针对高职院校学生德育工作面临的各种阻碍与困惑,提出几点建议。同时,以科学发展观为指导,依据我国高职院校发展的现状,总结了在学生教育管理工作中取得的成绩和面临的挑战,辨证地指出了在这个工作领域存在的问题。高职院校的扩招,学生素质参差不齐,给学校管理带来难度的同时也对德育工作提出了挑战。这就要求我们必须在发展中不断创新,在创新中寻求发展,报告结合我国高职院校对高职学生进行教育管理的实践,针对高职教育的培养目标重点阐述了对高职学生教育和管理模式上的创新,把德育工作和解决实际问题结合起来,确保和谐校园建设落到实处。     

高职院校社会主义核心价值观教育实施研究

高职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能型人才的重要职责。党的十八大报告指出要在全社会范围内开展社会主义核心价值观宣传教育,高职院校作为一个十分重要的社会团体组织,是践行和宣传教育社会主义核心价值观的主要阵地,同时也是提高高职院校人才培养效果和质量的重要保障。基于此,该文对高职院校社会主义核心价值观教育实施的相关内容进行了分析和探究,以期为高职院校社会主义核心价值观教育实践提供一定的参考。     

发挥高校政研会在践行社会主义核心价值观中的引领作用

对于先进的社会主义意识、价值观而言,师生不可能不学而知、不教而会,必须通过引领,才能提高师生的思想意识和政治觉悟,并将其转化为师生的自觉追求,发挥出社会主义核心价值观对高校思想政治教育的示范和引导作用。高校政研会作为一所高校思想政治工作研究的核心组织,应义不容辞地担当起引领高校师生培育和践行社会主义核心价值观这一重要职责。该研究以中国共产党十八大报告中关于社会主义核心价值观的阐述为指导思想,对引领的具体方式方法进行分析,以期对高校师生更好地培育和践行社会主义核心价值观起到积极的促进作用。     

高职院校学生管理工作研究

我国经济发展步入新常态,高职院校学生管理工作出现了新的问题,面临着新的挑战。鉴于这些新的问题和挑战,高职院校务必要在社会主义核心价值观的引领下,全力推进管理理念、管理内容、管理平台、管理制度和管理队伍的改革与创新,构建符合高职院校特色的管理之路。     

高职院校学生社会主义核心价值体系认同教育研究

核心价值体系是一个国家全体国民或大多数社会成员共同认可、共同遵循、自觉践行的主流价值观念和价值追求。研究高职院校学生社会主义核心价值体系认同教育,有助于增强高职院校学生价值观教育的针对性和实效性。从价值认同的基本内涵入手,分析高职院校学生社会主义核心价值体系认同的基本态势及其成因,提出加强社会主义核心价值体系认同教育的路径与措施。     

以社会主义核心价值观引领大学生职业理想教育——基于大学生职业生涯规划课的视角

目前,在我国大学生职业生涯规划课中存在着一定程度的忽视社会主义核心价值观引领的职业理想教育的情况,使得大学生在做职业生涯规划时更多的考虑的是人生自我价值的实现。社会主义核心价值观与大学生职业理想教育具有根本一致性,因此,必须以社会主义核心价值观为引领开展大学生职业理想教育。以社会主义核心价值观引领大学生职业理想教育可以从提高大学生职业生涯规划课任课教师对大学生职业理想教育重要性的认识、将社会主义核心价值观引领下的大学生职业理想教育融入到大学生职业生涯规划课教育教学的全过程、注重发挥网络新媒体对于社会主义核心价值观引领的大学生职业理想教育的作用三个方面展开。     

浅论高职院校校园文化建设的优化与整合

本文深入分析了当前高职院校校园文化建设面临的形势,剖析了高职院校校园文化建设的现状、存在问题,就高职院校和谐校园文化建设的理念以及如何加强和改进校园文化建设进行深入探讨,进一步探索目前如何使“社会主义核心价值体系”更好的引领高职院校校园文化的构建,以实现高职院校校园文化建设的优化与整合。     

网络视域下工匠精神助力高职院校德育教育优化探析

网络的发展对高职院校德育工作提出了新的挑战,本文探讨用"工匠精神"作为思想引领,加强网络环境下学生德育教育与引导,建立一支高素质的网络德育教育工作队伍,以应对网络视域下高职学生德育教育的新要求。     

《论语》在高职学生健康人格构建中的意义

改革开放以来中国社会经济不断发展，整体道德水平却不断下滑。十八大报告倡导培育社会主义核心价值观，高职院校应该以此为契机，通过对以《论语》为代表的优秀传统文化的传承，提高高职学生的道德水平，构建高职学生的健康人格。     

科学发展观下高职院校思想道德工作创新的探讨

科学发展观下加强对职业院校学生的德育工作显得日趋重要,要从更新德育观念,重视校园文化建设等方面对学生进行引导教育,发挥学生干部在德育工作中的作用.经济全球化、信息网络化对学生思想道德影响很大.高职院校大学生思想道德工作要从高职学生的特点出发,要对高职院校思想政治工作的特殊性、面临的新问题进行系统地研究,以探索科学发展观下高职院校思想政治工作的应对策略,形成完备的高职院校思想政治工作体系.     

关于高等职业学校历史教学的思考

历史课孕育着丰富的教育资源,对学生创新能力的培养和综合素质提高起重要作用。本文分析了高等职业学校历史教学存在的问题,提出了改进历史教学的有效方法,以促进高职学生全面发展和形成社会主义核心价值观。     

高职院校学风建设系统机制探究

学风是一所大学的灵魂,优良的学风是大学培养合格人才的必要保障.贯彻以生为本思想,基于高职生的特点,结合对广东省几所高职院校学风现状调研发现的问题,以激发学生学习动机为先导,以培养高职生成长成才为目标,从顶层设计开始进行大学文化建设,形成一套建设优良学风的系统机制,对于培育和践行社会主义核心价值观,推动解决高职院校教育发展中存在的问题具有重要的作用.     

以就业为导向的高职计算机教育模式改革方法探究

随着我国社会经济的飞速发展,我国市场对于计算机专业人才的要求标准也随之变得越来越高,在这样的时代背景之下,就对我国高职院校计算机专业课程教学提出了新的要求标准。高职院校教育工作的核心目的就是保证高职院校学生在毕业之后能够安稳就业,但是现阶段我国绝大多数高职院校计算机专业课程教育之中都存在多方面的问题,这些问题严重影响到了高职院校计算机专业学生毕业后的就业。有鉴于此,本文通过以就业为导向对高职院校计算机专业教育模式的改革进行研究探索,期望能够借此有效提高高职院校计算机专业课程教育的教学效率和教学质量,为高职院校计算机专业学生的未来就业打下坚实的基础。