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当前,在国家深入推进大众创业、万众创新的发展战略下,高职院校创业教育的发展呈现转型之态,本文基于目前高职院校创业教育的现状,探索高职院校创业教育理念转变的几个方向,阐述其转型发展对高职院校改革、人才培养和缓解就业压力等方面的重大意义,希望能够提升高职类院校创业教育工作的准确度。 相似文献
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为了促进高职院校创新创业教育发展,培养学生的创新意识、创业能力和创新技能,培养出与专业相融合的高素质创新型人才,提高教育水平,目前高职院校正在开展一场革命性的创新创业教育研究。本文主要分析了目前高职院校开展创新创业教育中存在的主要问题,并根据院校实际,提出了相应整改方法和解决问题的策略。 相似文献
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对大学生进行创业教育和创业培训,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才,是当前高职院校发展的重要任务,本文简要阐述了我国高职院校创业教育发展的现状,提出了在高职院校开展创业教育的几点措施。 相似文献
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面对我国经济转型升级需求,高职院校大力开展创新创业教育势在必行。本文以创新创业教育意义和内涵为根本出发点,结合安徽中澳科技职业学院实际情况,从增强创新创业意识、提升师资队伍水平、完善创新创业课程体系、改进学籍管理制度、搭建创新创业实践平台、健全服务管理机制等方面,探索高职院校创新创业教育体系的构建。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(4):1-5
随着经济社会发展变革,高职教育产教融合模式也随之面临全新变革。然而,高职创业教育在将教育教学融入产学合作的人才培养机制方面缺少融合途径的相关理论研究。文章结合高职院校产教融合现状,提出构建产教融合生态系统和搭建产教融合的双创平台,阐述了众创空间下高职院校孵化式产教融合的具体应用。研究针对高职院校人才培养提出了通过孵化式产教融合培养创新创业型人才,以创新引领实体经济转型升级,实现校企共赢发展。 相似文献
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王曦 《科技情报开发与经济》2015,(3):26-28
简述了创新创业教育的内涵与重要性,探讨了高职院校图书馆在大学生创新创业教育中的重要作用,提出了高职院校图书馆实施大学生创新创业教育的措施。 相似文献
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高职教育与创业教育有许多共通之处,构建高职院校创业教育体系,可以实现高职教育和创业教育的有机结合,提高人才培养质量。构建高职院校创业教育体系应首先明确创业教育指导思想,坚持教育为先、实践为重、发展为主、目标适度、全面规划的原则,构建创业教育的目标体系、课程体系以及保障体系。 相似文献
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随着就业形势的转变,创业教育正受到越来越广泛的关注和重视,但我国高职院校的创业教育仍显薄弱。本文从高职院校开展创业教育的必要性为切入点,论述了目前高职院校创业教育中存在的问题和解决途径。以期给高职院校创业教育研究引入新的理论课题,为创业教育、素质教育创新提供新的思路和视角。 相似文献
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20世纪末,我国首次引入了创业赛事,拉开了我国创业教育的序幕。随着创新创业教育的发展,大学生创新创业能力培养成了人才培养的重要内容,也是高等教育适应社会经济发展的现实需求。本文以四川化工职业技术学院为例,深入了解高职院校的创新创业教育实践,并进行梳理、分析,以期总结经验教训,提出相应的对策和建议,进一步促进高职院校创新创业教育的健康开展。 相似文献
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