首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李宏恩 《科技信息》2009,(31):I0120-I0121,I0163
本文首先分析了《模拟电子技术》课程传统教学模式下的不足与局限性,然后对电路仿真分析软件Multisim作了简介,本文认为将Multisim应用到模拟电子技术教学当中有十分必要性,并且通过课程当中几个实例运用Multisim进行了验证,最后进行了总结。  相似文献   

2.
模拟电子技术是电子信息、通信工程和自动控制专业学生必修的基础课程,其教学效果直接影响后续学习。这门课程的理论性、抽象性、工程性和实践性都给初次接触专业课程的学生带来了不小的困难。然而,Multisim仿真软件使理论教学更加方便、灵活、直观,能够激发学生学习模拟电子技术的兴趣,给电化教学改革带来了极大便利。本文结合具体实例浅析Multisim仿真软件如何在多媒体教学中发挥辅助作用。  相似文献   

3.
简要介绍网络模拟软件NS(Network Simulator),分析网络模拟软件NS在教学中应用的优点.认为NS应用于计算机网络课程进行辅助教学和辅助实验具有经济性、方便性、针对性和可重复性等优点.提出应用网络模拟软件NS进行课堂演示、实验比较、设计开发三种教学.这样可以让学生通过观看网络运作动画、分析网络性能结果和设计简单网络实体,能让学生更容易、深入地理解网络协议和算法的复杂行为,收到更好的教学效果.  相似文献   

4.
利用计算机模拟技术进行辅助专业课程教学已是当前高校教育发展的一种趋势。该文分析了淀粉化学课程教学存在授课模式单一、实验平台欠缺、理论性强难以直观理解等问题。针对这些问题,通过应用实例,创新性地把分子模拟技术引入到淀粉化学课程教学授课过程中,形象逼真地模拟淀粉分子结构变化及其与蛋白质、脂质、氨基酸等其他物质相互作用过程,使分子水平的反应体系宏观展现在演示平台或课件中,使基础专业类的淀粉化学课程教学更加生动形象、通俗易懂。  相似文献   

5.
计算机网络是一门实践性很强的课程,学生动手能力的强弱直接影响到其今后的就业问题。文章结合高职院校设备不全,网络实验课程不易完全开设的特点,提出了利用各种模拟软件帮助高职院校进行计算机网络实验教学的方法。  相似文献   

6.
郭映 《科技信息》2012,(16):25+27-25,27
本文针对传统教学模式存在的问题,提出将Multisim仿真软件引入模拟电路教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。通过软件在教学中的使用,加深学生对概念、原理的理解,使教学更灵活、有效,有利于学生综合能力的培养。  相似文献   

7.
李向莉 《科技资讯》2013,(5):14-14,16
《电子技术基础》是高职电子类专业的核心课程之一,理论知识难度较高,不易入门。在理论教学中若辅以Proteus仿真软件,可有效提高教学效果,方便学生理解相关知识点。文章以直流稳压电源的教学为例,展示了利用Proteus仿真软件教学的优势。  相似文献   

8.
为了激发学生对建筑物理课程的学习兴趣,提升教学质量,首先总结了传统建筑物理课程教学中存在的问题和体验式教学模式的优点;然后,从调适课程组织、创设体验空间和制定教学方案等方面,着重分析了将体验式教学模式引入建筑物理教学中的可行性;最后介绍了四川大学的建筑物理体验教学实践,为今后顺利开展类似的教学改革提供参考。  相似文献   

9.
吴长发 《科技信息》2009,(26):290-290
本文主要介绍了在物理课程教学中应用信息技术丰富和完善物理课程的教学方法,改变物理课程的教学思想。  相似文献   

10.
EWB软件仿真在模拟电路教学中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过负反馈对放大电路性能影响的仿真 ,以负反馈提高放大倍数的稳定性、负反馈改善波形失真、负反馈扩展通频带的仿真为例 ,简要介绍了 EWB软件在模拟电路教学中的应用  相似文献   

11.
从目前流行的一款单片机模拟仿真软件Keil C51入手,结合单片机课程的特殊性,提出了利用Keil C51软件辅助单片机教学的观点,并结合实例进行了论述.结果表明,理论教学与Keil C51模拟仿真相辅相成,使教学效果有了明显的改善.  相似文献   

12.
PSpice仿真软件在模拟电路教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
模拟电子线路是电子专业的技术基础课,课时少、内容多的矛盾很突出,教学难度较大.笔者从PSpice的性能分析出发,设计了一些模拟电子线路的仿真实例.实践表明,在课堂中引入类似的仿真分析不仅形象生动,而且效率高.  相似文献   

13.
陶彪  南光群 《科技信息》2012,(8):155-156
以电压串联负反馈放大电路为例,将Multisim仿真软件应用于模拟电子技术教学中,通过仿真波形及波特图等可以生动直观反映负反馈对放大电路的性能影响,使课堂教学不再仅仅局限于理论内容,而是理论与实践浑然一体,既丰富了教学内容,又让枯燥无味、难以理解的复杂事物形象直观地展现在学生面前,大大提高了学生参与学习的积极性。  相似文献   

14.
将Multisim仿真软件引入课堂,根据电路分析课程教学的需要搭建各类电路模型,通过灵活地修改电路元件的取值来观测电流、电压等参数的变化.该教学方法能有效激发学生的学习兴趣,提高学习效果,为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础.  相似文献   

15.
单片机课程的学习主要分为理论教学、课内实验和课程设计三个部分。针对单片机的三个教学环节,指出Proteus仿真软件在使用中存在的一些问题和误区,进而论述Proteus仿真软件在各个教学环节的正确使用。最后,提出Proteus仿真软件使用的局限性。通过分析论证,使用户正确看待Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用。  相似文献   

16.
吕昕 《科技信息》2009,(25):I0211-I0212
本文介绍了仿真软件Multisim 2001的特点及应用,给出了数字电子技术课程教学的仿真实例,体现在数字电子技术课程教学中理论与仿真教学相结合,实现了授课的灵活性,激发了学生的学习兴趣。  相似文献   

17.
通过阐述大学生思想政治教育在实验课程中发挥的重要作用,以大学物理实验教学为例,从实验课堂教学和课外延伸环节两方面说明实现思想政治教育的可行性和途径。在实验教学中可以通过,课堂教学中改进课堂模式、转变实验教学方法、健全实验教学项目设计、加强课堂实际操作环节、发挥教师引导作用,课外环境中知识拓展、参加实验竞赛、设立勤工助学岗位,形成科学思维等方式实现对大学生的思政教学,为实验课程中实现对大学生的思想政治教育提供参考。  相似文献   

18.
19.
分析了计算机辅助教学的概况、材料物理课程的特点以及计算机辅助教学与传统教学的区别,结合大学材料物理课程教学中的实践,叙述了计算机辅助教学在材料物理课程中应用。  相似文献   

20.
并行计算在分子模拟中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要介绍了并行计算机的发展背景,结合网络中心搭建的Linux cluster并行机说明了此类并行机的基本架构。对三款常用的并行分子模拟软件进行了评述,比较了不同架构并行机的运行效率。对其中一款软件在此并行机上进行了实测,并对并行机和分子模拟软件的发展进行了合理的预测。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号