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本文首先分析了《模拟电子技术》课程传统教学模式下的不足与局限性,然后对电路仿真分析软件Multisim作了简介,本文认为将Multisim应用到模拟电子技术教学当中有十分必要性,并且通过课程当中几个实例运用Multisim进行了验证,最后进行了总结。 相似文献
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模拟电子技术是电子信息、通信工程和自动控制专业学生必修的基础课程,其教学效果直接影响后续学习。这门课程的理论性、抽象性、工程性和实践性都给初次接触专业课程的学生带来了不小的困难。然而,Multisim仿真软件使理论教学更加方便、灵活、直观,能够激发学生学习模拟电子技术的兴趣,给电化教学改革带来了极大便利。本文结合具体实例浅析Multisim仿真软件如何在多媒体教学中发挥辅助作用。 相似文献
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本文针对传统教学模式存在的问题,提出将Multisim仿真软件引入模拟电路教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。通过软件在教学中的使用,加深学生对概念、原理的理解,使教学更灵活、有效,有利于学生综合能力的培养。 相似文献
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《电子技术基础》是高职电子类专业的核心课程之一,理论知识难度较高,不易入门。在理论教学中若辅以Proteus仿真软件,可有效提高教学效果,方便学生理解相关知识点。文章以直流稳压电源的教学为例,展示了利用Proteus仿真软件教学的优势。 相似文献
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EWB软件仿真在模拟电路教学中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
张小进 《北京工商大学学报(自然科学版)》2002,20(3):28-31
通过负反馈对放大电路性能影响的仿真 ,以负反馈提高放大倍数的稳定性、负反馈改善波形失真、负反馈扩展通频带的仿真为例 ,简要介绍了 EWB软件在模拟电路教学中的应用 相似文献
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张建辉 《温州大学学报(自然科学版)》2007,28(4):52-55
从目前流行的一款单片机模拟仿真软件Keil C51入手,结合单片机课程的特殊性,提出了利用Keil C51软件辅助单片机教学的观点,并结合实例进行了论述.结果表明,理论教学与Keil C51模拟仿真相辅相成,使教学效果有了明显的改善. 相似文献
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以电压串联负反馈放大电路为例,将Multisim仿真软件应用于模拟电子技术教学中,通过仿真波形及波特图等可以生动直观反映负反馈对放大电路的性能影响,使课堂教学不再仅仅局限于理论内容,而是理论与实践浑然一体,既丰富了教学内容,又让枯燥无味、难以理解的复杂事物形象直观地展现在学生面前,大大提高了学生参与学习的积极性。 相似文献
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韩新风 《吉首大学学报(自然科学版)》2018,39(6):78
将Multisim仿真软件引入课堂,根据电路分析课程教学的需要搭建各类电路模型,通过灵活地修改电路元件的取值来观测电流、电压等参数的变化.该教学方法能有效激发学生的学习兴趣,提高学习效果,为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础. 相似文献
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单片机课程的学习主要分为理论教学、课内实验和课程设计三个部分。针对单片机的三个教学环节,指出Proteus仿真软件在使用中存在的一些问题和误区,进而论述Proteus仿真软件在各个教学环节的正确使用。最后,提出Proteus仿真软件使用的局限性。通过分析论证,使用户正确看待Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用。 相似文献
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本文介绍了仿真软件Multisim 2001的特点及应用,给出了数字电子技术课程教学的仿真实例,体现在数字电子技术课程教学中理论与仿真教学相结合,实现了授课的灵活性,激发了学生的学习兴趣。 相似文献
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并行计算在分子模拟中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了并行计算机的发展背景,结合网络中心搭建的Linux cluster并行机说明了此类并行机的基本架构。对三款常用的并行分子模拟软件进行了评述,比较了不同架构并行机的运行效率。对其中一款软件在此并行机上进行了实测,并对并行机和分子模拟软件的发展进行了合理的预测。 相似文献