关于提高本科生毕业论文(设计)质量的探索

高等院校本科生毕业论文(设计)是大学本科人才培养的重要环节,毕业论文质量在一定程度上反映了高校的教学水平.通过分析高等院校本科生毕业论文的现状和存在的问题,就提高本科生毕业论文(设计)质量提出几点建议.     

学科竞赛与毕业论文(设计)进行有机融合的教学改革探索

为了提高学生的创新能力、综合运用知识的能力和毕业论文(设计)的质量,提出一种学科竞赛与毕业论文(设计)进行有机融合的教学改革方法.首先对高校本科毕业论文(设计)的现状进行了分析;然后通过实例给出如何将学科竞赛与毕业论文(设计)相融合的方法;并分析了这种方法的优越性.所提出的方法也为将来毕业论文(设计)的改革提供一种新的...     

提高本科生毕业论文(设计)质量的探索与实践

毕业论文(设计)是高等学校本科人才培养方案最后一个重要的教学环节,是检验学生综合运用专业知识解决实际问题的重要手段。结合我院实际情况,分析本科毕业论文(设计)工作所面临的困难及多种不利因素对毕业论文质量的影响,提出要提高认识、强化管理、规范教学过程、保证经费投入,最大限度满足毕业论文(设计)工作的需要,以确保本科生毕业论文(设计)工作的顺利进展,提高我院本科生毕业论文质量。     

提高毕业论文质量的研究与策略

结合教育部关于高等教育毕业论文(设计)的要求,分析了当前毕业论文(设计)质量不高的原因,从教学管理,学生自身的因素,客观条件等方面给出了分析,针对发现的问题,提出了提高毕业论文(设计)创作质量保障机制的设想,实现人才培养的目标。     

应用型园林本科专业毕业论文(设计)的改革——以重庆文理学院园林专业为例

从应用型园林本科专业毕业论文(设计)存在的问题入手,探讨了园林本科专业毕业论文(设计)改革的措施,总结了园林本科专业毕业论文(设计)改革取得的成效.     

应用型园林本科专业毕业论文(设计)的改革——以重庆文理学院园林专业为例简

从应用型园林本科专业毕业论文(设计)存在的问题入手,探讨了园林本科专业毕业论文(设计)改革的措施,总结了园林本科专业毕业论文(设计)改革取得的成效.     

提高本科毕业论文(设计)质量的探析

高等学校本科生毕业论文(设计)是大学生毕业前的一次综合训练，是对学生整个大学阶段学习过程的检验，围绕当前高校毕业论文(设计)工作中存在的主要问题及其原因进行探析，并提出了提高本科毕业论文(设计)质量需要采取的相应措施。     

本科毕业论文(设计)多元化的研究与实践

为适应地方高校转型发展,在应用和创新型人才培养中需进一步切实发挥毕业论文(设计)实践环节的作用。以阜阳师范学院为例,阐述了本科毕业论文(设计)的多元化方案。方案包括:指导时间多元化、指导方式多元化、指导教师多元化、选题来源多元化、论文形式多元化、质量评价多元化和多元化的质量控制及政策依据。毕业论文(设计)多元化的实施对毕业论文质量的提高起到了积极的促进作用。     

构建新建本科院校毕业论文(设计)质量保证体系的策略和方法

本文分析了高等教育进入大众化阶段后,新建本科院校的现状及影响毕业论文(设计)质量的主要因素,论述了加强新建本科院校毕业论文(设计)质量的必要性,并依据高等教育评估理论,提出了构建新建本科院校毕业论文(设计)质量保证体系的策略和方法。     

独立学院图书馆如何做好毕业论文(设计)服务工作

分析了独立学院毕业生的特点,论述了图书馆参与毕业论文(设计)意义,提出了图书馆搞好毕业论文(设计)服务的对策。     

地方院校毕业论文(设计)质量监控的探讨

针对地方高校本科专业的特点,通过剖析影响毕业论文(设计)质量的因素,提出了毕业论文(设计)全程质量监控的方法和措施。     

独立学院毕业论文(设计)现状分析和对策

本文针对独立学院毕业论文(设计)的研究发现其主要存在以下几个方面的问题:定题难,效率低;文献查询能力弱,写作能力欠缺;涉及范围广,时间冲突;论文格式千奇百怪。针对以上问题,对于如何提高独立院校毕业论文(设计)质量,本文提供了以下几个对策:高度重视选题工作,确保论文写作方向;开展毕业论文教学模式改革,逐步培养学生写作能力;完善管理制度,加强论文评估。     

模糊层次分析法与大学生毕业设计质量评价的数学建模

本文依据模糊层次分析法通过建立高校毕业论文(设计)质量评价指标体系,对各项指标进行了量化分析,建立了相关的数学模型,并计算出了相应的结果,更科学、更合理的对毕业论文(设计)质量进行综合评价,且便于实际应用,此模型对客观有效的评价高校毕业论文(设计)质量提供了合理的理论支持.     

塔里木大学食品质量与安全专业毕业论文(设计)体系改革研究

本文对塔里木大学食品质量与安全专业毕业论文(设计)体系的改革思路、改革的主要内容及实施方案进行了阐述,为构建和优化新的毕业论文(设计)教学体系提供参考依据。     

本科毕业论文写作指导研究

本文分析本科毕业设计的一般流程和学士学位论文(即本科毕业论文)的基本要求,结合多年指导本科毕业设计(论文)的经验,以电子信息工程专业的毕业设计(论文)为例,对毕业论文写作的指导工作进行研究,提出了依据作品完成毕业论文的写作方法,论文构思和拟定提纲都要紧密结合设计的整个过程,并总结了毕业论文修改的方法和技巧,即一查结构,二改内容,三定格式。     

在毕业论文（设计）环节中强化学生综合实验能力

针对目前本科生实验动手能力差的问题,根据本实验室的经验提出在毕业论文(设计)环节提高学生综合实验能力的一些方法。     

本科毕业论文（设计）选题情况调查与思考

为了提高本科专业毕业论文（设计）质量，调查了我校汽车工程相关专业毕业论文（设计）的选题情况，分析了毕业论文（设计）选题存在的主要问题，提出了应提高对毕业论文（设计）重要性的认识、规范选题程序、加强审题质量监控等具体措施．     

过程管理在本科毕业论文(设计)质量控制中的应用

毕业(论文)设计是大学本科教学中最重要的实践性教学环节,它是学生毕业前对所学知识的一次综合训练和融会贯通.近几年来,由于学生在就业、考研等方面的压力较大,同时也存在指导教师投入少以及管理疏忽等因素,本科毕业论文(设计)出现质量较大下滑以及论文抄袭的现象.本文引入过程管理的现代管理理念,将其应用于毕业论文(设计)的管理和质量控制中,旨在通过过程管理,抓大放小,从而提高毕业论文的质量.     

基于信息平台整合对高职院校毕业设计过程监控信息化研究

随着社会的发展,信息技术的进步,教育信息化特别是实践教学信息化具有重要研究意义.基于地方信息平台的整合,提出了高职高专院校毕业论文(设计)过程监控网络信息化.先设计了毕业论文(设计)信息平台结构,从而把政、校、企对学生进行共同培养模式进行了有机的结合;再从出题、选题、论文答辩、论文成果转化等方面对毕业论文(设计)管理实现了信息化;通过理论分析与实践证明此信息化过程有一定的理论意义和实用价值.     

本科毕业设计的实践与思考

毕业论文(设计)是高等学校本科教学和学生四年学习的最后一个环节,如何在这个环节中使毕业论文(设计)真正成为检验学生四年学习成果和综合素质的手段、培养学生运用所学知识应用于实际的能力的实践活动,该文在本科毕业论文(设计)实践中,提出指导教师在本科毕业设计中的一些思考性的问题.