技术比赛教学法在高校乒乓球选项课教学中的应用研究

乒乓球作为我国开展最为广泛的运动项目之一,具有良好的群众基础。其运动量大小可以灵活控制且技术含量较高,因此在普通高校中普及度不断提升。然而,当前我国高校中此项运动的教学现状开展情况却不容乐观。教师应该选取一些能够提高学生对乒乓球的兴趣及加大他们平时训练量的方法,如比赛法就是很好的一个办法。本文就比赛教学法在高校乒乓球选项课教学中的意义和具体应用进行了探讨。     

技术比赛教学法在高校乒乓球选项课教学中的应用研究

乒乓球作为我国开展最为广泛的运动项目之一,具有良好的群众基础.其运动量大小可以灵活控制且技术含量较高,因此在普通高校中普及度不断提升.然而,当前我国高校中此项运动的教学现状开展情况却不容乐观.教师应该选取一些能够提高学生对乒乓球的兴趣及加大他们平时训练量的方法,如比赛法就是很好的一个办法.本文就比赛教学法在高校乒乓球选项课教学中的意义和具体应用进行了探讨.     

谈乒乓球前三板技术的教学

在乒乓球比赛中发、接、抢是人们通常称之的前三板技术。它是比赛中创造机会,抢先上手,争取主动,先发制人的重要手段。我国乒乓球在世界乒坛四十几年长盛不衰,其重要的一点就是因为有前三板的技术特长。随着当今世界乒乓球运动水平普遍提高和日趋更加积极主动的特点,我们在教学比赛中,应该特别重视前三板技术的教学,从开始学习,就注重对此项技术的教学与练习,为日后前三板技术的提高打下坚实的基础。本文仅对乒乓球前三板的教学比赛中,谈点自己粗浅的看法。     

网球教学中的多球练习方法探讨

在现代社会中,体育对于人们非常重要。本文主要讲述体育运动中的网球教学。网球是一种与乒乓球、羽毛球类似的体育运动。想要学习好网球,掌握其技巧非常重要。本文指出把多球练习法运用到网球的训练当中,可以快速的提高学生对网球运动掌握的程度和网球技术,进而激发学生对网球学习的兴趣,调动课堂的活跃度,提高课堂的效率。我们应该根据学校的硬件条件和老师与同学们的性格基础等多方面因素,适当的结合此训练方法,可以使网球的教学得到长足的发展,使网球教学的质量得到质一般的飞跃。     

乒乓球教学中技术风格的培养探究

随着现代社会的蓬勃发展,人们的生活水平不断提高,人们开始意识到娱乐和运动休闲的重要性和必要性。有趣、轻巧的乒乓球运动就此进入人们的视野之中。再加上世界乒乓球锦标赛的影响,乒乓球运动开始被人们所重视,并被评为我们的"国球"。乒乓球不仅是一项提供健身和娱乐的运动形式,而且渐渐演变为一种技术和体力的比赛。本文以乒乓球教学中技术风格的培养为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

普通高校乒乓球课程的对策研究

在普通高校体育课程的发展过程中,现代大学生对乒乓球课程独有情衷,乒乓球运动不断升温,也会反映出很多隐藏的问题,制约着乒乓球运动在高校中的发展。本文根据高校乒乓球运动开展的情况入手,了解影响高校乒乓球发展的因素,进行了对策研究：在以后的教学中可以增加对乒乓球运动教学的资源投入和重视,激发学生参加乒乓球锻炼的积极性,营造一个很融洽的锻炼氛围;增加校内或校外的乒乓球比赛,吸引学生的目光;在教学过程更加注重对发挥学生主体性的作用,使得学生爱上这个运动,并能长期进行乒乓球的锻炼,从而达到一个终身运动的终极目标。     

浅谈在乒乓球教学中如何培养学生果断、机敏的心理素质

在乒乓球教学过程中培养学生果断、机敏的心理素质,既是教授如何打乒乓球的需要,也是教授人的一生应该具备哪些良好心理素质和行事作风的需要。打好乒乓球不仅需要较好的技术,更需要良好的心理素质,在学习打乒乓球的过程中可以帮助学生培养果断、机敏的心理索质,而学生具有了果断、机敏的心理素质又可以促进乒乓球技、战术的更好发挥。更为重要的是,既然乒乓球运动可以让学生在快乐运动的同时得到受益终生的人生启示和经验积累,那么,学生也就会从心底产生对乒乓球运动的热爱,从而进入“爱——是最好的老师”的最佳状态。因此,在乒乓球教学过程中,要在传授乒乓球运动战略战术和基本技能的同时,帮助学生克服生性懦弱、作风拖沓、处事犹豫不决等缺点,让学生养成果断、机敏的心理素质和行事作风,以应对人生中不断出现的各种挑战和考验。     

简析历史故事在初中历史教学中的运用

在初中的历史教学过程里,因为教学内容大部分都和学生目前生活的时代距离太远,所以学生会觉得内容枯燥乏味,从而对于初中历史知识的兴趣低下,导致初中历史老师所取得的教学成果不理想。而假如初中历史老师能够利用历史故事,是可以激发学生的学习兴趣,提高内容的趣味性的。所以,该文就历史故事在初中历史教学中的运用进行探究。     

教师如何在乒乓球教学中培养学生的兴趣

乒乓球运动是一项具健身性、娱乐性、经济性于一体的有氧运动,它不仅仅可以增强人的灵敏性和协调性,增强体质,而且有助于培养人顽强的拼搏精神和坚强的意志力.因此,文章就体育教师如何在乒乓球教学中培养学生的兴趣进行了探讨.     

“比赛型”高校乒乓球选修课实验研究

通过查阅相关资料及与有关专家探讨,结合乒乓球运动的规律、教学规律以及自身的教学实践,在高校乒乓球选修课中进行“比赛型”教学实验。结果表明,实验组的成绩优于对照组,其中实战能力效果尤为显著。因此,“比赛型”教学模式可以运用在高校乒乓球选修课中。     

辽宁省普通高校大学生乒乓球课余活动调查

为了更好地推动校园乒乓球运动的开展,对辽宁省部分普通高校大学生乒乓球课余活动情况进行了问卷调查.结果表明,绝大多数高校课余时间都能对乒乓球场地进行开放,并能经常组织学生参与课余乒乓球训练与比赛,成立专门的乒乓球协会.但部分高校也存在场馆不开放、无专人管理、未组织学生比赛等诸多问题.对合理有序地开放高校体育场馆,开展好学生课余乒乓球运动,更好地推动校园体育文化建设提出了具体建议.     

合作学习法在高校乒乓球教学中的应用

乒乓球运动是集体育锻炼和合作交流于一身的体育项目.通过合作学习法可以让学生在乒乓球运动中感知乒乓球的魅力,掌握合作的技巧,从而在增强体魄的同时达到改善人际关系和减轻心理压力等全面发展的目的.依据教学实际给出合作学习法应用于高校乒乓球教学中的具体策略,以推动高校乒乓球教学质量的提升.     

浅析中小学篮球教学中兴趣培养的策略与方法

培养学生的篮球兴趣是一项复杂的综合的任务,本文首先从篮球的理论、篮球的审美观,来加强学生对篮球的了解,让学生从理论上思想上开始认识篮球喜欢篮球。然后本文又从教师的教学方法上来提高学生对篮球的兴趣,阐述了各种教学方法在培养学生篮球兴趣中的应用,具体的方法有:成功教学法、组建球队法、观赏比赛法、变换手段法,以及注重在教学当中的启发等。本论文还阐述了教师和学生之间的相互关系和作用,说明了教师在教学当中应具备的素质和应该以什么样的态度和方法来完成教学任务。通过激发学生对篮球课的兴趣,引导学生形成"我要练"的主动体育,将竟争机制引入教学中,这三方面在篮球教学中的运用,达到在教学和学习篮球的主观能动性和自觉性,上好篮球课。     

提高大学生乒乓球学习兴趣对策

乒乓球作为大学体育课程的重要课程,在乒乓球的教学过程中,运用恰当且科学的方式提高学生的学习兴趣,就其从认知以及情感方面加以兴趣的提升,能够使得学生对于乒乓球产生浓厚的喜爱,也能够使得学生更加热爱体育锻炼,给予学生更为强健的体魄。现如今,我国的大学生体质不如从前,主要是由于科技不断的进步,手机、电脑的发达,使学生在体育锻炼方面极为缺失,整体的锻炼积极性较低,因而,就大学生而言,需要增强体育锻炼。     

激发学习兴趣 培养乐学情感

兴趣是最好的老师。我们每个人从事各种活动都是由一定的兴趣所引起的。有了兴趣，才能愿意去从事各种活动，从而达到一定的目的。作为教师，在教学中如何激发学生的学习兴趣，使他们乐意参与到学习中去。教学方法的选择显得尤为重要。这就要靠老师用灵活多变的方法激发学生的学习兴趣．从而培养他们乐学情感。     

论篮球运动如何促进中学生终身体育意识观念的形成

本文通过文献法、逻辑分析法、实践法、举例法等方法对中学篮球文化进行分析,就中学体育应该如何通过篮球运动来培养中学生终身体育意识观念进行研究,从提高学生兴趣出发,运用各种篮球教学手段和方法,引导及促进学生形成主动参与体育锻炼的习惯,提高学生的运动能力、身体素质及意志品质,最终达到促进学生终身从事体育锻炼的目的。     

激发学生兴趣与初中英语教学，

众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师”。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是：他们的课都让学生着迷。笔者通过几年数学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。     

分组教学与组间比赛在体育专业乒乓球普修中的应用研究

目的:探索体育专业乒乓球普修课程的教学改革,以便提高教学效果和教学质量;方法:采用分组教学与组间比赛的教学方法(简称"实验组")与传统的教学方法(简称"传统组")进行比较,对所采集的各项数据进行数理统计和分析;结果:"实验组"的各项乒乓球技术与"传统组"相比,大多数均具有"极显著"性提高,调查结果还表明"实验组"的学生在课外乒乓球训练的时间上也比"传统组"有"极显著"性提高;结论:"实验组"的教学方法能有效提高学生的乒乓球各项技能,增强同学之间的团结,提高乒乓球的兴趣;建议:分组教学与组间比赛是乒乓球教学的行之有效的方法,可以在体育专业的乒乓球普修课程中推广应用,将会非常有效地提高学生的乒乓球技能。     

对我国横拍运动员张继科比赛中的技战术分析

20世纪初,乒乓球运动开始在欧亚蓬勃开展起来,随着新规则的更改和器材的改进,乒乓球运动技术也在不断的发生变化,在竞技体育胜负争夺越来越激烈的今天,如何依靠先进的科学技术和科研方法及时的了解和掌握世界优秀选手的技战术情况,获悉比赛技术运用就成为体育科研工作者不断努力的方向.     

多媒体技术在高校乒乓球教学中的运用

学生在学习乒乓球的过程中往往感到＂入门易、掌握难、运用更难＂。利用文献资料法、观察法、访谈法对多媒体技术在当前高校乒乓球教学中的运用进行调查,结果显示,在教学中合理应用多媒体技术可以化动为静,化繁为简,化难为易,丰富教学内容,拓宽学生的视野,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,使教学效果达到最优。