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在当前时代背景下,"互联网+"的应用已成为我国社会发展的一种新常态。本文在介绍"互联网+"和科技查新内涵的基础上,从信息资源、科技查新服务平台和智库等方面探讨了"互联网+"时代科技查新面临的机遇与挑战。 相似文献
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将互联网信息技术和传统教学模式相结合的"互联网+"混合式教学模式引入高职院校教学中,以改变单一的传统教学模式下学生被动学习的现状.结合"互联网+"混合式教学模式的内容、特点,详细阐述了该教学模式在《机械设计基础》课中的具体应用,包括课前预习、课中学习和课后复习等环节.实践表明,实施"互联网+"混合式教学模式,学生学习态度转变了,学习兴趣提高了. 相似文献
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简述了"互联网+"国际象棋培训共享服务平台的建设目标,详细介绍了平台的主要功能设计和技术实现,对平台的特点优势进行了阐述。 相似文献
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《科技资讯》2020,(19)
当代大学生是我国未来建设和发展的生力军,大学生的基本法治观念起到了至关重要的作用,而仅仅依靠法学院的专业法学教育不足以完成法治国家建设在法律意识提高上的重任。伴随着信息技术的快速发展,我们进入了互联网时代,互联网技术应用已经渗透各个领域中。在"互联网+"视域下,互联网在教学中的应用已经显现出较大的优势,越来越多的高校将教学与互联网技术结合在一起,更好地培养综合型人才。对于高校法学教学而言,传统教学模式已经无法满足社会对人才的需求,急需在"互联网+"背景下进行创新。该文针对"互联网+"视域下高校法学教学创新教学路径进行探讨,希望能给法学专业学生带去学习帮助。 相似文献
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本文主要分析了"互联网+"在我省的发展及我省农业信息的最新探索,对农业信息大数据提供服务,运用国家农村信息综合服务平台等,提出了相关的具体建议。 相似文献
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嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。 相似文献
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在信息化的时代,"互联网+"对于市场经营的企业产业发展的推动加快了产业智能互联网的形成,这类新型产业在智能化信息处理系统的建设、高速物联网服务等方面的优势都成功领先于传统行业,有助于大力推进市场经济的可持续发展.分别从以下几个方面对"互联网+"产业链作出研究.①"互联网+"是如何推动传统产业进行业务创新的,"互联网+"下衍生出来的高科技产业链创新和传统产业技术的创新是如何出现的;②"互联网+"是从哪几个方面如何推进商业变革的,而传统的商业模式在变革为"互联网+"商业模式后如何为市场创造价值的.无论是传统产业还是互联网产业经营都有其利弊和风险,经过系统的数据分析和研究在互联网的新时代下诞生的新型商业创新产业链在市场中的表现并不像预期中那样稳定,在产业运营的过程中还需要互联网平台通过对互联网内部的制度的建设管理以及产业在市场中运营时的制度进行及时准确的监督管理;③通过对新时代产业互联网发展不同阶段的现况表现以及遇到的一些困难按照互联网产业发展初始期、发展期、成熟期、创新期的顺序给出了对应管理建议和政策. 相似文献
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该文分析了目前实验室建设与管理中存在的一系列问题,指出"互联网+"技术对实验室的建设与管理带来了新的启发。通过对"互联网+"的研究,提出了一种基于"互联网+"的实验室建设方案。本课题采用了Eucalyptus系统、KVM虚拟化架构、移动开发技术和Web Service技术开发实验室管理平台,验证了这种模式的可行性。实践表明,该模式能有效地帮助实验室解决传统管理模式中存在的一系列问题和实验教学中存在的一些难题。 相似文献
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孙笑微 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2018,(1)
"互联网+"时代下"雨课堂"的教学改革实践对传统课堂教学提出了很大的挑战,通过对《C++程序设计》课程进行教学改革实践研究,初步探索了"互联网+"时代下"雨课堂"的教学改革实践,包括基于海量互联网资源的教学准备环节、基于预习任务单的课前自主和合作学习环节、基于"雨课堂"的课堂交互环节、基于复习任务单的课后提升环节等方面,并简单分析了在大数据背景下"雨课堂"的应用对课程教学改革实践带来的影响。针对"雨课堂"的应用现状、面临的问题和解决的方法等方面进行阐述与分析,旨在与同行分享经验,为高校更好地利用"雨课堂"建设线上、线下混合教学模式提供参考。"互联网+"时代下"雨课堂"在课程中的教学改革实践可以拓宽学生知识面、提高学生综合素质、促进师生平等,还能实现实时动态评价,为教育带来了新的发展机遇。 相似文献
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在"互联网+"背景下,信息技术与手段充分运用,使企业能够深度参与电气自动化技术专业课程体系建设,能建立立体化数字化教学资源,促使教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,构建课程教学平台,能采用多元评价方式,校企双方进行课程教学质量评价,进而加快"互联网+教育"的融合进程。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(2)
"互联网+"是当前比较热点的话题之一,如何在"互联网+"的思维下,将传统的体育教学+互联网,逐步改革变成"互联网+体育教学",是当下体育教学研究领域的一个重难点问题。研究通过梳理当前体育信息化教学的特性,从问题入手,提出了"互联网+"时代下高职体育信息化教学改革的具体路径,并认为只有从政府、学校以及老师三个维度来加强建设,才能为改革铺平道路。 相似文献
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<正>能源互联网("互联网+"智慧能源的简称)是一种互联网与能源生产、传输、存储、消费以及能源市场深度融合的能源产业发展新形态,具有设备智能、多能协同、信息对称、供需分散、系统扁平、交易开放等主要特征。在全球新一轮科技革命和产业变革中,互联网理念、先进信息技术与能源产业深度融合,正在推动能源互联网新技术、新模式和新业态的兴起。能源互联网也是推动我国能 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2015,(6):51-53
"互联网+"代表着一种新的经济形态,在大力推进新型城镇化建设中应大有所为。在深刻阐述"互联网+"的内涵与特征的基础上,研究指出"互联网+"与新型城镇化建设具有天然亲和性:"互联网+"支撑城镇综合实力的有效增长、推动以知识为核心的城镇资源优化配置、带动城镇传统产业升级和转型、有助于消除城镇行业间壁垒。 相似文献
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在经济市场规模日益壮大的同时,其结构的复杂性也逐渐凸显出来,自从2005年李克强总理提出"互联网+"概念后,一场财务革命随即爆发,建立一个互联网下的财务管理信息化体系成为了关注的热点。本文就对此进行研究,首先分析了互联网对传统财务管理信息化的影响,其次论述了互联网环境下财务管理信息化建设的必要性,接着阐明了目前财务管理存在的问题并提出了相应的对策,促进我国财务管理在互联网时代下能得到快速的发展。 相似文献
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正为响应国家"互联网+"行动计划,充分利用互联网平台,实现传统出版与新兴出版的深度融合,把传统出版的影响力向网络空间延伸,巩固壮大宣传思想文化阵地,更好的服务于电力行业,满足智慧能源发展的需要,本文现结合部门实际,谈谈在开展"智能发电知识服务体系"建设中的一些想法。1"智能发电知识服务体系"建设目标2015年7月,国务院印发了《关于积极推进"互 相似文献