独立学院图书馆服务创新创业教育

创新创业教育正在成为当前高校教育的热点和重点,独立学院作为全国高等教育的一支生力军,其创新创业教育在借鉴国家重点院校的基础上开展的有声有色,作为独立学院重要组成部分的图书馆,其服务在转移学校教学重点的影响下出现转移,实施更加有目的性的服务。该文立足于独立学院图书馆服务学院的创新创业教学,找出服务中存在的不足,寻找出更适合独立图书馆服务创新创业教育的、更好的服务模式和方法。     

网络空间安全类专业创新创业教育模式改革研究

随着国家经济体量的增大和经济结构的转型,中国经济发展不得不摒弃传统的劳动密集型产业转为高新技术和高附加值产业,而这一产业的发展离不开高技术人才和人才的创新创业意识培养。本文重点分析了当前国内高校创新创业教育的意义和背景,阐述了目前网络安全类专业创新创业教育存在的问题和困难,提出了校企联合创新创业人才培养模式、学生自主制作的在线创新视频课程和以学生为中心的创新教学方式等建设性的建议和举措。     

电子信息类专业创新创业教育体系构建的探索

要提高大学生的创新创业能力,必须构建一个完整的创新创业教育体系,将创新创业教育融入人才培养模式中,与专业教育相融合。该文结合专业实际情况,从培养方案、课程体系、专业实践环节、创新创业实践环节、师资队伍方面探讨创新创业平台的构建。     

机械类专业学生创新教育的探索与实践

本文通过对机械类专业人才培养模式的探索,对实践教学体系进行了深入分析研究。结合专业实际,将学生创新教育活动与实践教学有机的结合起来,通过课程实验、课程设计、毕业设计等实践教学环节对学生进行培养,从而达到提升学生的创新意识、创新能力和实践能力的目的。     

浅谈独立学院分层开展创新创业教育的途径

随着“以创业带动就业”战略的全面实施,创新创业教育已成为当前独立学院关注的焦点。基于独立学院特有的办学模式,决定了在独立学院分层次、有针对的开展创新创业教育具备一定的优势,从而形成比较完善、多层次和系统性的创新创业教育模式。     

独立学院机械创新设计实验教学的探讨

阐述了机械创新对人才培养的重要性。就此,对独立学院机械创新实验教学的现状以及存在的问题进行了分析,并根据社会发展需要,为培养创新型人才,进行了实验教学的探讨。     

刍议针对独立学院大学生的创业教育

大学生创业教育是适应我国教育形势,实现高等教育功能的重要途径。本文通过对我国独立学院开展创业教育现存问题的分析,提出开展针对性的独立学院创业教育的合理建议。     

管理类专业实践教育模式创新研究

针对目前管理类专业实践教学中存在的问题,提出了对教育模式进行创新的措施及实施方案。     

独立学院机械创新设计课程教学探讨

独立学院是我国高等教育发展的重要组成部分,培养出具有创新意识和创新精神的人才是高等院校的职责所在。笔者结合学生创新难得原因和自身机械创新设计课程的教学体会,提出了如何通过改进教学内容和教学环节来提高学生的创新能力。     

浅谈管理类专业女大学生创业教育

管理类专业女大学生是高校女大学生中为数众多的一个群体,在她们中积极地开展创业教育,对于提高高校女大学生整体的创业能力、提升女大学生的竞争能力,缓解就业压力具有很强的现实意义。本文分析了管理类专业女大学生创业的优势及劣势,并就管理类专业女大学生的创业指导提出建议。     

提升高职艺术设计类专业学生创新创业水平的策略研究

随着我国高校扩招政策的实施,艺术设计类专业学生人数与日俱增,高职院校学生较之高等院校学生面临着更加严峻的就业形势。如何引导学生在现有的压力下不断创新,提升就业能力和水平、创业水平和标准,成为高职院校艺术设计类专业面临的一大课题。该文通过对高职院校艺术设计类开展创新创业教育重要意义的阐述,分析了当前我国高职院校艺术设计类专业创新创业现状,最后针对性提出了提升创新创业能力的有效策略,旨在为切实提升高职院校艺术设计类学生就业创业水平,更好地适应社会发展需要提供参考借鉴。     

关于独立学院创业教育的几点思考

在创业活动如火如荼开展之际,创业教育也成为一项基础性课程进入高校课堂。随着教学活动的深入,独立学院在关注课程开设、知识传授、技能培养等的同时,还应该重点关注学生这一创业教育的接受主体,并把创业教育作为一个体系进行,创业教育不仅仅是学校的内部教学活动,它还牵涉到许多社会问题,这也需要学校及时发现并积极协调解决。     

独立学院实施创新教育的构想

建设创新型国家,主要靠大量的创新型人才。独立学院是我国高等教育的重要组成部分,是培养创新型人才的重要基地。本文通过分析目前独立学院创新教育的现状和存在问题,给出了独立学院实施创新教育的整体构想。     

经济类专业创新创业人才培养协同体系构建

文章研究了经济类专业创新创业人才应当具备的知识结构、实践能力、创新创业能力及社会适应能力,指出了当前经济类专业创新创业人才培养的现状和问题,并基于协同理论构建了经济类专业创新创业人才培养的协同体系,旨在为经济类专业开展创新创业教育,培养高规格的创新创业人才提供参考。     

高校大学生创新创业教育研究

当前,大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高等人才的要求正向多元化发展,这就迫切需要越来越多的有创新创业能力的人才。新形势下,如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,也成为我国高等教育教学改革和发展所面临的重要课题。本文通过阐述大学生创新创业教育的必要性,介绍大学生创新创业的相关理论概念,从多个方面探讨新时期开展大学生创新创业教育的有效途径,并提出可行性建议。     

创新创业教育国内外研究综述

本文通过文献分析,分别从创新创业教育方法和创新创业教育的评价方法两个角度对国内外创新创业教育的现状进行研究,并对国内外创新创业教育的贡献和不足进行了综述,提出未来发展创新创业教育的相关政策建议。     

高职高专大学生创业教育创新研究

创业教育正成为当代高校日益关注的重点,如何打破传统的创业教育教学模式,创新教学方法以适应学生的特点,更好地培养大学生的创业意识、创业能力和品质已成为创业教育的重大课题。本文重点介绍了国内外创业教育的现状、就构建创业教育课程体系、探索高校创业教育的教学模式提出了几点建议。     

机械类专业学生创新人才培养的历史与反思

该文着重回顾了沈阳理工大学机械工程学院在实践环节、实践教学、组织参加各种创新能力比赛几个方面的创新人才培养历史过程。同时对今后如何培养机械类创新人才进行了探讨和反思。     

新文科背景下管理类专业大学生创新创业教育精准提升对策

围绕新文科建设这一时代背景,研究大学生创新创业教育精准提升对策,对于高校深入推进创新创业教育改革,实现高等教育内涵式发展具有现实意义.该文以管理类专业大学生为例,运用鱼骨图模型分析了当前管理类专业大学生创新创业教育中存在的问题及其原因,提出了新文科背景下管理类专业大学生创新创业教育精准提升对策.