中等职业学校班主任管理工作的方法探究

学校班主任的工作主要内容就是对班级进行管理,由于中等职业学校学生的整体素质相对较低,因此,中等职业学校班主任的工作具有比较高的复杂程度。近几年来,我国教育部门特别重视职业教育工作,所以,中等职业学校的班主任的责任就更加的重大,这就要求班主任要采用合理有效的方法来对中等职业学校进行良好的管理。本文简单的论述了中等职业学校班主任的现状,并且深入的探讨了加强中等职业学校班主任管理的措施。     

浅谈中等职业学校学生学习动力的提升——以景德镇市第一中等专业学校为例

目前中等职业学校学生的学习动力是困扰中等职业教育的瓶颈。中等职业学校学生是我国职业教育的主体,其定位是在义务教育的基础上培养专项技能型人才与高素质劳动者。本文就中等职业学校学生学习现状以及如何提升其学习动力进行探讨。     

中等职业教育音乐欣赏教学实践探讨

音乐欣赏是培养学生感受音乐、审美音乐的能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。中等职业教育音乐课的任务不是培养专门的音乐人才，而是面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。     

在中等职业学校如何更有效的开展音乐教育

众所周知,音乐教育作为德、智、体全面发展教育不可缺少的一环,对于陶冶学生高尚情操,提高音乐文化和艺术修养,培养创新精神及审美能力,具有其他课程不可替代的作用,但是中等职业学校的音乐教育并不容乐观,它被认为是一门可有可无的学科。因此,在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强中等职业学校音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。     

中职学生诚信就业的探讨

诚信是中职学生立身处世,在社会中生存发展必不可少的基本素质,是中等职业学校学生发展性评价指标之一。诚信教育具有提高中等职业学校学生的综合素质和职业道德素质,促进中等职业学校学生的全面发展等方面的价值。教育者应该充分发挥诚信教育的德育功能,促进中等职业学校学生的全面发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,提升中等职业学校学生的品位,最终实现中职学生的顺利就业。     

如何在音乐欣赏课中提高学生的学习兴趣

音乐欣赏课是中等职业学校实施美育、培养高素质技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容。以学生为主体,注重情感体验,探索行之有效的教学策略和方法,营造浓郁的音乐教学氛围,激发学生学习兴趣,引导学生主动参与艺术实践,感受艺术魅力。     

浅析中等职业学校体育与健康课程改革

中等职业学校体育与健康课程是整个学校不可缺少的核心课程之一,课程的设置要符合中等职业学校学生未来的需求,改变传统的教学方法,构建中等职业学校体育课程发展的体系。     

班级管理中的礼仪教育实践

刚进入中等职业学校的学生,普遍存在着礼仪缺失的严重现象,加强对学生的礼仪教育,培养学生良好的礼仪习惯,全面提高学生的综合素质,是中等职业学校各级管理者的职责,也是班级管理的一个重要内容。通过近年来的班级管理中的礼仪教育实践证明,我们使用的方法得当,效果明显。     

职校生的教育要多向家庭“借力”

随着我国普通高中的普及和高等教育事业的发展,中等职业学校的生源发生很大的变化,一般情况下,进入中等职业学校学习的学生绝大部分为初中学习中的＂差生＂。在教育的过程中我们发现这些学生或多或少存在着学习上和人格上的缺陷。究其原因是这些孩子得不到良好的、健康的家庭教育,家长和学校不能做到很好的协调和沟通。     

对中职班主任工作的思考

中职班主任工作是中职学校教育工作的重点和难点,如何结合当前学生和社会的现状来教育和管理中等职业学校学生是广大中等职业学校教师的职责所在,如何使职业学校的学生既能学到实用技能,又能树立和培养他们良好的人生观、世界观、价值观,就成为了中职班主任的工作的重中之重,本论述就此问题做了提出自己的一些想法。     

中等职业学校学生就业中存在的问题

中等职业学校需重视学生顶岗实习及就业工作,加强毕业生的就业指导,引导学生树立正确的就业观和择业观。在学生对顶岗实习和就业做好充分准备的同时,学校要积极的为学生的顶岗实习就业联系对口单位,努力在学校与企事业单位之间为学生搭起一座桥梁,从而构建良好的就业工作体系,使职业学校的前途一片光明。     

中等职业学校学生流失问题初探

中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实，也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析，中等职业学校学生流失的原因是多方面的：既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题，是一个值得探讨的问题。     

中等职业学校英语教学效率提升与教学模式改革分析

中等职业学校英语教学对于学生专业学习及职业发展等方面具有重要意义。要提高中等职业学校英语教学的效率,应从中等职业学校英语教学的现状入手,结合学生学习的实际情况进行教学模式改革,以适应不断变化的教学要求。本文先对影响中等职业学校英语教学效率的若干因素进行了分析,结合分析提出了几点提升英语教学效率的意见,并结合实例对其进行了阐述和分析;再对英语教学效率提升的关键因素进行分析,在分析的基础上总结了英语教学模式改革的方向与对策,以期促进中等职业学校英语教学效率的提升,为广大中职学生提供更好的就业条件和更有利的发展条件,促进中等职业学校英语教学的改革和发展。     

浅析中职学生管理工作中沟通的作用与方法

中等职业教育学校的学生管理工作是学校人才培养与校园和谐建设的重要组成部分,它不仅直接的影响着学校的教学效果与人才培养的质量,还对学生今后的人生发展具有不容忽视的重要作用。沟通是学校管理工作顺利实现的重要途径与手段,它的正确运用是学校管理目标得以有效实现的根本保障。本篇文章主要从沟通在中等职业教育学校中的重要作用入手,进而分析了沟通的原则以及方法。笔者希望,本篇文章能够为改善我国中等职业教育学校学生管理现状提供理论依据和指导。     

菏泽市中职学校体育教学中存在的问题探讨

通过对山东省菏泽市10所中等职业学校体育教学状况进行调查研究，结果令人堪忧，主要有部分学校体育教学为无序状态，学生体育知识浅薄，体育教师倦怠情绪严重，学校体育功能严重弱化等六方面问题。这些应引起有关部门和教育工作者的高度重视，应果断采取有效措施，改进中等职业学校体育教学，以便使学生、教师、学校同步良好发展。     

浅谈中等职业学校英语教学改革

中等职业学校的学生英语基础差,底子薄。如何提高学生的学习兴趣,更好地组织好英语教学,是摆在全体中等职业学校英语教师面前的一项严峻的任务。这就迫使我们必须改革以往的教学方法,编写适合中等职业学校学生学习的校本教材,因人施教,尽力提高中等职业学校学生的英语水平。     

谈音乐教学中学生创新能力的培养

素质教育的核心之一就是培养学生的创新能力,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。根据自己多年的音乐教学实践,结合中等职业学校学生的特点,本文从教师创新精神、学生学习兴趣、教学内容和教学方法等方面寻找培养学生创新能力的新思路。     

浅谈中等职业学校计算机教学中创新能力的培养

在当今信息时代,中等职业学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中等职业学校学生自身的素质,这就要求对中等职业学校计算机课程的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生的综合能力。     

项目教学法在化工单元操作课程中的应用

在《化工单元操作》课程的教学实践中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得理论知识,让学生尽早体会到参与实际操作的乐趣。项目教学法为学生提供了良好的操作空间,在实施过程中更体现了中等职业教育的特点与特征,是促进中等职业学校学生全面发展的一种有效的教学方法。     

加强中等职业学校学生心理健康教育的思考

本文针对中等职业学校学生心理健康教育这一重要问题,结合作者多年工作经验,首先分析了中等职业学校学生目前的心理问题现状,接着从教师和学生两个方面分别阐述了加强中等职业学校学生心理健康教育的一些方法,为广大思想教育工作者提供了有益参考。