重庆文理学院公共体育课实施俱乐部制体育教学模式研究

通过文献研究法、访谈法以及归纳法等研究方法,分析了重庆文理学院公共体育课实施体育教学俱乐部模式的必要性与可行性,提出了符合学校实际的俱乐部制体育教学模式实施方案,包括课程设置、教材内容、组织形式、教学方法、考评办法等.     

重庆文理学院公共体育课实施俱乐部制体育教学模式研究

通过文献研究法、访谈法以及归纳法等研究方法,分析了重庆文理学院公共体育课实施体育教学俱乐部模式的必要性与可行性,提出了符合学校实际的俱乐部制体育教学模式实施方案,包括课程设置、教材内容、组织形式、教学方法、考评办法等.     

关于高等院校篮球专业人才培养的研究分析

我国篮球运动的高速发展和广泛普及,深受篮球专业人才数量与质量的极大影响,而高等院校是培养篮球专业人才最主要渠道和基地。因此,本文阐述了高等院校进行篮球专业人才培养的重要性,分析了高等院校在培养篮球专业人才方面的现状,找出培养中存在的问题,并针对问题提出一些可行性的培养和优化高校篮球专业人才的意见和建议。     

安徽省即将加入“国家粮食丰产科技工程”行列——安徽水稻丰产高效技术集成研究与示范课题通过科技部组织的可行性论证

4月26日，科学技术部在合肥组织中国农科院刘更另院士等省内外9名专家，对国家“十五”科技攻关计划“粮食丰产科技工程”重点课题—安徽水稻丰产高效技术集成研究与示范课题进行了可行性论证。与会专家一致认为，“安徽水稻丰产高效技术集成研究与示范”课题实施方案符合国家粮食丰产科技工程总体要求。目标具体，方案可行，同意按照实施方案尽快组织实施。这标志着安徽省即将加入国家粮食丰产科技工程行列．     

试论我国高校体育院系跨学科运动训练专业人才的培养

本文通过对我国高校体育院系培养跨学科运动训练专业人才的必要性和可行性进行了分析,突出表现了培养跨学科运动训练专业人才的重要意义,并提出了相关的对策和建议。     

《农牧区乡镇中学物理教师实验技能强化训练》课题研究进展报告

本文首先介绍了课题研究进展情况。然后总结调查、研究、改革、培训等工作的基础上 ,提出了短期内提高农牧区乡镇中学物理教师实验技能的可行性实施方案和措施。并建议成立中学物理教师实验技能培训基地。     

教育叙事研究法在成人教育研究中的应用

教育叙事研究法是一种传统的教育研究方法,当现行的教育研究方法遇到科学主义的桎梏时,教育研究方法发生转向,试图通过叙事的方法来寻找教育的意义和价值所在.教育叙事研究法在教育研究领域中的应用为其在成人教育研究中的应用奠定了基础,成人教育的本质决定了其应用的可行性,成人教育的特殊性为教育叙事研究法在成人教育研究中的应用开辟了广阔的前景.教育叙事研究法在成人教育研究中的应用路径可以分为前研究、实质研究和后研究三个阶段.     

财经类高校信管专业人才培养模式研究

本文介绍了信管专业的培养目标,由此引出目前高校信管专业人才培养模式存在的误区及解决策略,并据此对财经类高校信管专业人才培养模式进行了探讨,提出了一些可行性见解.     

地方性本科院校工商管理类专业人才培养模式研究

工商管理类专业人才的培养研究是地方性大学人才培养的重要课题。阐述了人才培养目标和人才培养模式,对地方性本科院校工商管理类专业的人才培养目标、课程设置、教学方法与手段、实践环节等进行分析和研究。     

工科专业人才培养和实践教学改革

为了能够探索出培养新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质专门人才,当前,党和政府正在大力推进科教兴国战略,教育改革必须大踏步前进,以期更有效地培养学生的创新精神和实践能力,提高全面素质。本文通过对工科专业人才培养模式现状分析,给出了具体改革措施和实施方案,为工科专业人才培养模式提供了必要参考。     

食品质量与安全专业人才培养模式研究

食品质量与安全专业应用性、综合性和实践性较强。本文以河南大学民生学院相关专业教学为例,阐述在药学背景下,从现状分析、培养方式及要求、现存问题、改革内容及实施方案,进行食品质量与安全专业人才培养模式研究,将"精食品、通药学"理念贯穿在食品质量与安全专业的培养方案、综合性实验和创新性实验中,以期培养创新性和复合型人才。     

体育专业学生创业课程设置研究——以湖南农业大学社会体育专业为例

创业教育是二十世纪七十年代后期西方国家提出的一种新的教育理念,以培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性的人才为培养目标。在日益严峻的就业形势下,如何提高学生的社会适应能力,缓解社会压力是高校理论研究领域新课题。笔者以湖南农业大学社会体育专业创业课程设置为研究对象,通过对社会体育专业的创业课程设置的原则、结构、内容与形式进行研究,分析我校社会体育专业创业课程设置存在的问题,为我校社会体育专业人才培养提供可行性建议。     

浅谈新时代下土木工程专业人才的培养模式

本文阐述了土木工程专业人才培养模式与高等教育发展趋势之间的关系,探讨了土木工程专业人才培养的方向及培养模式的研制方法,笔者认为要根据社会需求从发展的角度对土木工程专业人才培养模式不断地进行定位思考,其结论对普通高校土木工程专业人才培养模式研究具有指导意义。     

社会工作专业人才培养“瓶颈”及其突破——基于重庆市社会工作专业教育的思考

城乡统筹发展进程中的重庆和谐社会构建需要专业化、职业化和制度化的方法。社会工作专业教育是专业化、职业化社会工作专业人才培养的重要途径。力求政府认同职业化道路,提升专业教师执教能力,以及完善督导制度是突破重庆社会工作专业人才培养"瓶颈"的可行性方法。     

我国高端技能型人才现状及核心竞争力调查

该文采用调查研究法、比较研究法、分析研究法、文献研究法等,从16个方面对我国高端技能人才的现状及核心竞争力进行了详细调查,以便针砭时弊,提出有效的培养我国高端技能型人才核心竞争力的途径和方法。     

社会体育专业人才应具备的知识、能力、素质分析

根据社会体育专业的培养目标和培养规格的要求,结合抚顺师专体育系省立项课题：社会体育专业人才培养模式和教学内容体系改革与建设。对社会体育专业人才应具备的知识、能力、素质进行探讨．     

优化课程体系结构,改革人才培养模式

把握学校新一轮本科教学体系改革和人才培养方案修订的契机,结合学校教学研究重点课题,进行新形势下机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的改革和完善,提出了培养具有特色的人才培养模式的改革思路与实践经验。     

跨学科的数字媒体技术专业培养机制构建研究

人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案。介绍了数字媒体技术专业的背景和培养方案,论述了跨学科的人才培养机制在数字媒体技术专业人才培养中的地位和作用。     

新时代高职会计专业人才培养研究

国家职业教育改革实施方案中提出:要对接科技发展趋势和市场需求,适应"互联网+职业教育"发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。高职院校是培养会计人才的重要阵地,如何改革会计人才培养模式、培养出符合新时代需要的会计人才是值得认真探讨的课题。围绕新时代高职院校会计专业人才的培养要求及水准,进行了相关探讨和研究。     

应用型人才培养:地方高师数学专业综合改革探论

目的对地方性高等师范院校数学专业应用型人才培养问题进行了研究。方法参考已有的教改研究相关文献,结合"本科教学工程"实施和专业教育教学的实际,进行调查研究,分析专业人才培养所面临的挑战。结果提出了本专业综合改革的思路和定位、目标与构想以及实施方案。结论应用型人才培养,是地方高师本科数学专业的既定方向和目标,只要以教育部推出的"专业综合改革试点"项目为契机,加强专业内涵建设,一定能够走出适合的专业办学之路,形成专业特色。