公共计算机基础课程教学模式改革探讨

本文主要分析目前高等院校公共计算机基础课程教学的现状,从课程教学安排设置、教材选取、学生基础分析、师资配备等方面提出了对公共计算机基础课程教学模式的改革思路探讨,以提高高等院校计算机基础课程教育的教学质量和教学效果。     

公共基础课程《计算机文化基础》的改革探讨

《计算机文化基础》课程是高职院枝各专业学生的一门重要的必修公共基础课程,它是高校计算机教育体系的塔基,对学生的整个计算机教育质量的好坏有着举足轻重的影响。本文正是基于此进行探讨。     

工科基础化学课程改革的设想

在调查和分析国内大学基础化学课程设置基础上,对基础化学理论课和实验课提出了新的改革方案和具体实施步骤.     

新工科背景下计算机基础类课程教学痛点分析与对策

“新工科”包括人工智能类、大数据类、智能制造类等相关工科专业项目群,目标是培养具有创新意识、数字化思维和学科交叉综合能力的新工科人才。对标此目标,计算机基础类课程教学中存在的痛点问题有：课程教学与思政教育脱离,育人效果不明显;教学仍以“教”为中心,学生参与度低;课程体系结构僵化,缺乏前沿性和时代性;考核方式单一,重结果轻过程。为解决以上问题,计算机基础类课程教学应以本领域最新进展与知识体系为载体,融入思政元素,打造新型混合式教学方式,培养学生自主学习知识的能力,以期塑造正确的价值观与人生观。教学创新实践表明,新工科引领下的计算机基础类课程教学改革取得了初步成效,落实了立德树人的根本任务,为计算机人才的培养提供了有益借鉴。     

新工科背景下机械基础实验课程思政的融合探索

课程思政对大学生世界观、人生观、价值观的形成发挥重要作用。在新工科建设的大背景下,实验作为实践的重要环节,同样需要发挥自身的价值。分析总结当前实验课程进行思政建设存在的问题,并给出了解决策略。最后结合“机械设计实验”教学实践从多个方面分析论述了课程思政内涵点落实的要点。在建设实践中积累了一些有益经验,具有一定的参考价值。     

公安大学计算机基础课程改革与实践

公安工作信息化是21世纪社会发展的趋势,"数字化警察"概念的提出和实现,是对公安工作和警察素质的新要求.公安院校必须要为培养出既精通公安业务,又能熟练运用计算机技术的应用复合型人才而尽职尽责.探索公安大学计算机基础教育的课程设置、教学内容、教学手段和考试方法,提出计算机基础教育改革的新思路.     

计算机文化基础课程改革与实践

本文结合学校实际,介绍了计算机文化基础课程设计理念,提出了具体解决的思路和办法,详细介绍了该课程的教学方法和现代化教学辅助手段,并对下一步课程建设与改革的方向与途径提出建议。     

高等院校公共计算机课程改革探析

目前,随着信息技术的迅猛发展,许多刚入学的大学生,已经基本具备了当前高校公共计算机基础所要求掌握的基本知识,不再是“零起点”。因此,高等院校原有的公共计算机课程体系和传统的教学模式均已不能满足社会发展的要求,所以,针对不同专业,基于增强大学生计算机方面的实践能力及更好地运用计算机为本专业服务的理念,必须对现有的课程体系进行改革。     

计算机基础课程改革的新思路

大学计算机基础教育如何适应新形势的需要,怎样对其进行改革,已经成为迫在眉睫的重要课题。本文主要阐述计算机基础课程改革的一些解决方法和建议。     

高校计算机公共基础课程教学方法探讨

本文就当前计算机基础教育的现状,对高校计算机基础课程的教学方法展开讨论,提出了在教学改革上的几点体会。     

计算机基础课程改革的探讨与实践

计算机基础课程是高校课程改革的重点,而计算机等级考试也是衡量计算机基础教育工作的关键环节之一。本文结合计算机等级考试的特点提出了计算机基础课程在教学内容与教学方法上的改革思路及措施,加强实践教学的改革和投入。     

高职通识课程与公共基础课程教学方法改革探寻

高职院校开设的通识课程与公共基础课程是为了培养高职学生基础素质与人文素质,二者的相通性使其在教学过程中,对教学方法的探索与改革有着共同点.通识课程与公共基础课程在教学方法的选择上,均应体现“人文性”;在教学方法的运用上均应讲究“艺术性”;在教学方法的实践中应追求“多样性”;在教学方法的效果评价上应注重“渗透性”.依据此标准实施的教学方法,对于提高通识课程与公共基础课程的教学实效与学生认知起着重要的作用.     

公共计算机课程模块化教学的改革与实践

针对公共计算机的教学，本介绍了一种新的教学方法，即“模块化教学为”方法，从这种教学方法的教学思想、教学内容，教学效果三个方面阐述了这种教学方法与传统教学方法的不同，指出了这种教学方法更适合培养学生的素质和能力，更能适合信息社会对人才的需求。     

计算机基础课程教学方法改革探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的有关知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。本文在对当前计算机基础课程教学方法分析的基础上,对当前的教学方法进行了改进,提出了符合计算机基础课程和学生实际的教学方法。     

浅议高职公共计算机实训课程改革

信息社会中,计算机技术作为信息技术的关键技术之一,不懂计算机就无疑是现代文盲.随着时代的发展,计算机和互联网不断普及,高职院校的公共计算机实训课程内容亟需从培养目标、内容、教学过程和方法等方面进行全方位改革.公共计算机实训课程的改革,必将与“零距离就业”对接,必将提高学生的学习兴趣,提高学生掌握计算机技术应用的能力.     

民办大学公共基础课程改革策略初探

该文从大学公共基础课程改革问题的产生、问题的根源、问题的解决三个层面,讨论了大学公共基础课程的地位、作用以及对人才培养提供的有利帮助,以期达到人们对大学公共基础课程的理念、教育者们对其教学模式改革的重视。     

新工科背景下控制工程基础课程教学改革与探索

在新工科背景下,学生工程实践能力的培养显得尤为重要,控制工程基础作为机械类专业的一门必修课程,在人才培养体系中具有十分重要的作用.本文分析了控制工程基础课程教学中存在的问题,从教材选择、教学内容和方式安排、翻转课堂教学方式、虚拟仿真实验平台建设等方面提出了教学改革措施,从而调动学生学习的积极性和主动性,提高学生分析和解...     

计算机基础教学课程改革的探索

本文分析了职业教育中计算机基础教学课程的现状,探索职业教育中计算机基础教学课程改革方案,以教学方法、教学手段（按专业进行分层教学、按水平不同采取分级教学、按课程特点可将理论课和上机课合并,实行在机房上课）等几个方面提出方案改革的途径。     

《计算机公共基础》课程教学改革探讨

从教学理念、教学设计、教学内容、教学方法与手段、考试方式等方面对<计算机公共基础>课程教学改革进行了探讨.