基于供给侧改革高职院校人才培养模式改革探究

现在从人才市场上会发现这样一种矛盾的局面——作为需求方的企业社会很难找到所需要的人才,使企业经常陷入用人荒;而作为供给方的高职院校却在为学生的就业问题而烦恼,使学校背负着就业难的压力,这一矛盾严重制约了经济转型发展和社会稳定,不利于实现社会人才的优化配置。近年来,我国经济处于新常态下,各类产业结构调整日见成效,调整以后的结构对于人才需求变动明显,而职业教育领域的人才供给缺乏有效性,人才培养模式问题是根本原因,本文将从供给侧改革的视角去探究高职人才培养模式。     

供给侧改革背景下高职创新创业人才培养模式研究

供给侧结构性改革的深化发展对高职院校人才培养模式的创新产生了巨大的影响,使创新创业人才培养模式的构建出现了新的变化.因此,本文从供给侧结构性改革入手,对高职院校创新创业人才培养模式的系统构建进行全方位分析,旨在突出人才培养现状,促进人才培养模式全面创新,切实优化高职院校创新创业人才培养工作的综合效果.     

供给侧结构性改革视阈下的福州体育产业发展研究

运用文献资料、数理统计与逻辑分析等方法,基于PEST分析框架与供给侧结构性改革理论,对福州市体育产业发展进行研究.结果表明:福州总体的政治、社会、经济、技术环境有利于福州市体育产业发展,但也存在体育产业发展的结构失衡化、竞争激烈化、路径依赖化等现实问题与挑战.认为福州体育产业的未来发展应以引领产业政策,优化产业布局,促进协同创新,推动开放合作,重视专业人才培养等为具体路径.     

供给侧改革视阈下的大学生思想政治教育时效性研究

随着经济领域供给侧改革的风生水起,必将给当前的大学生思想政治教育者带来新的思路和可借鉴的经验,探索出一条思想教育供给侧的改革的新思路、新方法,切实提高新形势下高校大学生思想政治教育的针对性与时效性。     

现代职业教育体系视阈下高职院校师资队伍建设探究

现代职业教育体系既是国家对职业院校建设发展的顶层设计,也可视为当前高职院校发展的外部环境。高职院校应当认真学习和秉承现代职业教育的发展理念,把握当前现代职业教育体系下高职院校师资队伍建设的目标与要求,同政府、行业、企业一起,有针对性地创造条件做好自身师资队伍建设,提升人才培养质量。     

高职教育供给侧改革问题与对策研究

本文着眼于高职教育"供给侧",高职院校要从办学层面精准定位人才培养目标、合理有效的利用资金、深入开展校企合作等;企业要主动参与高职教育人才培养与质量评估的全过程,政府要从政策上给予高职院校办学的自主权,激发企业参与办学的热情,搭建好校企深度合作的平台;三方通力协作促进高职教育的良性发展。     

自主创新背景下河南高职院校人才培养改革探索

高职院校作为我国人才培养平台的重要组成部分,在每年向社会各界输送人才的过程中扮演着极其重要的角色。为了能够打破传统的高职院校人才培养模式带来的弊端,我们需要在自主创新的背景之下,探索高职院校人才培养的改革方案,注重将创新理念注入新的改革体制中,真正为社会各界的发展提供高质量的人才。为此,笔者以《自主创新背景下河南高职院校人才培养改革探索》为课题,从自主创新的含义入手,对当前河南高职院校人才培养现状进行了全面而又深入地分析,最后,全方位多层次的探究了自主创新背景下河南高职院校人才培养改革的途径,并给出了具有代表性的个人建议。     

教育供给侧改革视角下高等职业教育人才培养目标的探讨

2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上强调:在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力。职业教育也应该紧密适应国家经济发展要求,加大专业改革力度,从专业结构优化、专业设置管理等方面,大力推进职业教育人才培养的供给侧改革,为国家经济发展提供匹配和优质的人力资源。从社会现状来看,我国社会对高等职业教育人才的供给与需求存在着尖锐的矛盾,出现了一种有工作没人干与有人没工作干的现象。基于此,社会究竟需要什么样的人才,人才供需矛盾出现的原因在哪里,为什么目前高等职业院校培养的人才并不适应社会发展需要,现在高等职业教育在培养人才方面的目标是否符合社会的实际需求,以上几点疑问构成了本文想要对教育供给侧改革视角下高等职业教育人才培养目标的研究和探讨。     

供给侧结构改革视角下高职院校毕业生就业路径研究——以广东省河源市为例

该文基于对河源职业技术学院毕业生的供需情况和就业情况的分析,为了解决毕业生就业质量不高、就业区域集中、自主创业率偏低等问题,基于供给侧结构的视角提出了提高人才培养与市场需求之间的契合度,搭建多元化创新创业实践平台、加强信息平台建设、优化就业指导与服务机制等高职院校毕业生的就业路径,因此,该研究对此进行相应的研究探讨。     

ESP视阈下高职院校大学英语课程教学模式研究

阐述ESP理论和对比我国本科院校与高职院校对ESP教学研究与实践的现状,分析制约ESP教学实施的因素,提出高职院校ESP教学应实施EGP＋ESP教学模式.这种模式既能夯实高职学生的英语语言基础,又能提高学生用英语传递和表达专业信息的能力,从而更好地实现高职院校英语教学目标,为高职人才培养服务.     

高职院校计算机软件人才培养模式改革探讨

本文就培养"软件蓝领"的高职院校计算机软件专业的人才培养模式进行了研究:分析现状及存在的问题,提出了人才培养模式改革的必要性,并从教学内容、培养方式、考核方式、教学方法、教材建设、师资建设等方面进行了探讨。     

供给侧改革视角下河南省文化产业发展路径研究

推进供给侧结构性改革是引领经济高质量发展的必然要求,本文在对河南省文化产业发展现状和存在问题深入研究的基础上,结合推进供给侧结构性改革,积极探索适合河南省情的文化产业发展路径,为加快河南省文化产业的发展、培育新的经济增长点、推动全省产业转型升级提供借鉴。     

知识供给侧改革下图书馆大数据建设研究

图书馆作为连接知识产品生产和知识产品消费的中介环节之一是供给侧改革中知识供给改革涉及的重要行业。大数据时代的来临,图书馆服务范畴也延伸到对数据的发现、利用、分析、整合,并为读者提供数据服务。在信息时代,技术只是图书馆提供服务的一种手段和平台,未来图书馆服务核心是数据以及对数据的处理。     

供给侧改革视角下汕头市经济转型升级研究

随着供给侧改革的推进,经济发展进入了方式改变、动力转换、转型发展的新阶段,倒逼经济转型升级,为了验证这期间汕头市经济转型升级的绩效,依据供给侧改革的内涵和要求,构建了汕头市经济转型升级绩效评价体系,运用熵值法得到绩效评价体系各评价指标的信息熵和权重,对2010~2014年汕头市经济转型升级转的绩效进行客观评价分析。实证结果表明,汕头市经济尽管在新常态下经济增速减速,但转型升级取得了效果,经济转型升级指数由2010年的17.55提高到2014年的22.18,提升26.39%,绩效从临界到良,经济提质增效,总体呈现缓慢上升、逐步优化的趋势。     

供给侧结构性改革背景下国有企业品牌架构研究

在供给侧结构性改革背景下研究国有企业品牌架构问题。首先从品牌相似度视角界定品牌架构并构建品牌架构矩阵,然后基于品牌架构矩阵,进一步构建品牌架构影响因素模型和战略选择机理模型,旨在为国有企业开展品牌架构工作提供理论指导。     

经济学视阈下高职课堂教学改革的路径研究

高职院校课堂教学效果,将直接地影响着职业人才教育质量和服务经济社会能力。以经济学理论为指导,以课堂教学为研究对象,通过制订激励政策、优化运行机制、强化课堂建设质量、完善课程教学制度、创新课堂教学方式、改革完善教学评价等,探索高职课堂教学改革的路径和方法。     

供给侧结构性改革视角下的土地供给制度探析

土地是支撑一切经济活动的自然资源基础。国家目前的土地供给政策还存在着许多不尽合理之处,一定程度上阻碍了经济社会的发展。作为供给侧结构改革的重要方面,土地供给制度的完善对经济的良性发展起着举足轻重的作用。针对当前土地供给制度中存在的缺陷,从优化用地结构、盘活存量和闲置及低效利用的土地、完善土地供应市场等方面进行探讨,并提出相关解决措施,以提升土地配置效率。     

建构主义视阈下高等职业院校高技能人才培养模式探究

该文通过对CNKI中近年来有关高等职业院校人才培养模式的研究进行文献梳理,发现现有研究缺乏理论高度。鉴于建构主义作为一种新兴的知识观,学习观和教学观对高等职业教育具有较强的指导性,该文通过对建构主义的解读,在其理念的指导下探讨和研究高等职业院校人才培养模式,特别是人才培养内容的确定和开发。     

萍乡市深化供给侧结构性改革研究

"十三五"时期是萍乡适应经济新常态加快转型发展的决胜阶段,供给侧结构性改革是萍乡推进市场供需结构优化和产业转型升级的重要驱动力,是萍乡化解即期经济下行压力与有效应对过剩产能消化困境的重要契合点。文章在调查研究基础上归纳总结新时期萍乡市供给侧结构性改革取得的成效,分析存在的问题,提出合理可行的对策建议,以促进萍乡继续深化供给侧结构性改革,实现资源枯竭城市转型增效发展。