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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
慕课是大规模开放式网络课程的代名词,为现代人们获取知识和学习提供了一种全新方式。MOOC教育以极快的速度发展壮大,并建立起世界范围的优秀教育资源共享共建方式,这种方式也导致传统教育受到了威胁。我们需要根据自身发展状况结合慕课教育,转变成一种适合我国教育模式的新型授课方式。 相似文献
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会计学科专业课的双语教学在有关院校正在普遍地展开,但对双语教学的定义、实质性涵义还需要探讨和界定,同时对高校会计学专业双语教学质量保障体系更应做出积极的探索. 相似文献
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文章概述了传统信息素养教育的基本模式,指出在MOOC背景下,信息素养教育应向嵌入院系、开展信息素养教育MOOC课程、开展翻转课堂等新的模式发展,并对比分析了两种模式的优劣,提出高校图书馆应在图书馆馆员的专业性上、图书馆空间利用上以及馆际间的协作上努力,支持信息素养教育模式的转变。 相似文献
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在大数据时代以及教学面向全球化开放的背景下,MOOC的出现,给传统教学模式带来巨大冲击.翻转课堂是现今越来越热的教学新理念,也是最具有前景的教学技术之一.突如其来的新冠肺炎疫情,加速了各个高校基于MOOC已有优质课程资源构建翻转课堂教学模式的步伐,即师生在"线下"课堂协作与互动,共同讨论,同时借助"线上"信息化教学技术... 相似文献
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刘书兰 《武汉科技学院学报》2007,20(2):83-86
本文从受教育者的角度,采用实证分析法,探索完善会计专业实践性教学应对之策。笔者在对武汉地区十四高校会计专业实践性教学现状调查结果分析基础,分析了影响目前高校会计专业实践性教学质量高低和主要因素,并针对影响因素提出了完善高校会计专业实践性教学应对之策,试图为不断完善我国大学会计教育改革提供一些思路。 相似文献
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高校会计专业是操作性很强的专业,会计校内实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。本文拟根据会计教学的特点和要求,试图建立一套有效的高校校内会计实践教学体系。 相似文献
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文章介绍了我国学堂在线、中国大学MOOC、超星慕课、过来人公开课等MOOC课程平台,结合高校图书馆,从资源、人力、技术、空间等四个方面,对MOOC课程建设提供支持。 相似文献
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谢运洁 《科技情报开发与经济》2016,(5):48-50
探讨了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务的时代特征及存在的问题,阐述了高校图书馆参考咨询服务模式的构建,提出了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务模式构建应重视的两大问题。 相似文献
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本文旨在讨论MOOC背景下高校图书馆发展问题和应对策略,分析了高校图书馆在发展中面临服务方式、服务范围、版权限制等多重问题,对高校图书馆可采取拓展信息服务、建设开放获取资源、加强信息素养教育三个解决问题的方式进行阐述。最后提出高校图书馆应该密切关注MOOC发展趋势,增强适应高等教育发展的服务能力和水平,提升高校图书馆自身价值。 相似文献
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会计国际化对复合型会计人才的培养提出了更高要求,会计专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。文章就高等院校会计专业实施双语教学学存在的问题做了分析并提出了几点建议。 相似文献
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中等职业教育区别于普通教育的最大不同在于专业教育,而专业教学的核心在于实践教学,对于会计专业尤其如此.但是长期以来形成的教育体质使会计教学重理论,轻实践,导致学、用脱节,毕业生不能很好地适用工作的需求,文章从教育理念、考试模式、教师素质等方面剖析了当前开展实践教学的困难和矛盾,并结合实际提出了解决问题的对策和方法. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(4)
本文探讨了校企合作模式对地方高校培养会计人才的意义,还详细阐述了校企合作模式下地方高校会计专业人才的培养现状,在此基础上,探讨了深化校企合作模式的实践路径,期望对地方高校的会计人才培养提供一定的参考意义。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
本文分析了高校创业教育课程教学存在的问题,并结合MOOC特点提出了课堂教学开放化、教学内容碎片化、教学方法特色化、教学资源集中化和教学评价多元化相结合的课程教学建议,探索了创业课程教学改革的路径与方法。 相似文献
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