用社会主义核心价值体系引领社会思潮

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要充分发挥社会主义核心价值体系对社会思潮的引领功能，挖掘引领的时代意蕴，探究引领的有效路径。     

以社会主义核心价值体系引领社会思潮的途径研究述评

围绕社会主义核心价值体系引领社会思潮的问题，学术界展开了广泛而深入的讨论，研究的视域不断拓展，研究的视角不断创新，取得了许多积极的成果，尤其是学者们针对如何引领社会思潮提出了许多建设性意见和对策。但在研究过程中，还存在着诸多不足，如学理性分析和合理性论证不够充分，对社会主义核心价值体系和社会思潮的具体内容的认识存在较大分歧，对社会主义核心价值体系引领社会思潮的路径分析停留于形式和口号较多。因此，今后应进一步深化和拓展以下问题的研究：一是深入研究社会主义核心价值体系的基础问题；二是高度重视社会主义核心价值体系建设问题；三是进一步认真研究社会思潮及相关问题；四是进一步认识社会主义核心价值体系与多样化社会思潮的关系问题；五是深入探讨社会主义核心价值体系如何引领社会思潮的问题。     

社会主义核心价值体系引领大学生日常思想政治教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,涵盖经济价值观、政治价值观、文化价值观、社会价值观等诸多方面的丰富内容,导向明确,是和谐社会文化建设的灵魂。在日常大学生思想政治教育中坚持以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,培养大学生正确的世界观、人生观、价值观、恋爱观、就业观;注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系;社会主义核心价值体系要引领校园多样化社会思潮,就要对多样化社会思潮具体分析,依据多样化社会思潮的特点、属性有针对性地进行引领。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园思潮

随着改革开放和政治民主进程的不断深入,各种社会思潮不断涌现。高校是各种新思潮汇集的平台,大学生思想活跃,价值观复杂嬗变,最容易受到各种思潮的影响。为防止不良思潮对大学生的侵蚀和毒害,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,必须用社会主义核心价值体系引领高校校园思潮,使校园思潮朝着积极健康的方向不断发展。     

用社会主义核心价值体系引领高校社会思潮健康发展

分析了目前我国高校主要存在的几种社会思潮的本质和特点，提出了用社会主义核心价值体系引领高校社会思潮应当坚持的原则和加强师生社会主义核心价值体系教育的有效途径。     

社会主义核心价值体系引领大众文化的方式与机制

社会主义核心价值体系引领大众文化发展要坚持社会主义核心价值体系对大众文化生产方向的把握、对大众文化所传递价值观的整合作用,探索社会主义核心价值体系透过大众文化的传播途径。建立引领机制,不仅要优化传播机制,还要建立预测大众文化发展趋势的机制、主流文化与大众文化的互动机制、社会主义核心价值体系融入大众文化生产的机制、区分大众文化多样性需求的引领机制。     

对新疆“以社会主义核心价值体系引领社会思潮”的认识

在新疆,以社会主义核心价值体系引领社会思潮,要体现理想性与现实性的统一,要把普遍性与西部民族地区的特殊性结合起来;要把实现富强、民主、文明、和谐社会主义中国与实现繁荣、富裕、和谐社会主义新疆结合起来。     

论辅导员以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

高校校园文化作为社会主义核心价值体系的重要载体,高校辅导员以四引理念为指导,把握四个必须,调动学生主体的积极性,开展丰富多彩的校园文化活动,发挥网络传播媒介的主流导向功能,推动高校校园文化大发展大繁荣。     

用社会主义核心价值体系引领大众文化

在建设社会主义文化强国中必须要用社会主义核心价值体系引领大众文化的发展。要以马克思主义指导提升大众文化科学坐标;融入中国特色社会主义的共同理想提升大众文化使命感;凸显民族精神和时代精神提升大众文化精神价值;彰显社会主义荣辱观提升大众文化文明素养。从这四方面入手既让我国社会主义核心价值体系深入大众中,又使大众文化健康发展。     

大学生社会主义核心价值体系教育机制的构建

高校应当把社会主义核心价值体系作为大学生思想政治教育的基本内容,从教育目标、教育内容以及教育实施的基本方法、途径等方面,不断探索构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制。     

编辑导向与社会主义核心价值体系的建构

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,也是一个国家、一个民族、一个社会基本精神依托和精神风貌、信仰气节等意识形态范畴的独立体现。在建构过程中,作为文化传播把关人的编辑工作者只有树立正确的导向意识,积极地发挥其正确的导向作用,引导人们树立正确的文化观,提高人们的审美文化水平以及是辨别非真伪的能力,对促进社会和谐文化的形成和发展,以及对建构社会主义核心价值体系都具有极其重要的现实意义。     

论社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.这是因为,坚持马克思主义指导思想这一灵魂体现了社会主义意识形态领域指导思想的一元性;坚持中国特色社会主义共同理想这一主题体现了社会主义意识形态的重要作用和强大功能;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一精髓体现了社会主义意识形态的民族特性和时代特色;坚持社会主义荣辱观这一基础体现了社会主义意识形态在道德领域的基本要求.为此,必须努力建设社会主义核心价值体系,不断推进和巩固社会主义意识形态建设.     

论社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容。它主要包括3个方面:以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它既体现了继承传统的精神追求,又体现了我们对待现实的态度和价值准则。社会主义核心价值体系顺民心、应民意,既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律,有着重要的现实意义。     

论雷锋精神在社会主义核心价值体系建设中的作用

雷锋精神具有非凡的先进性和强大的生命力。深刻认识和大力发扬雷锋精神,必将能够促进社会主义核心价值体系的建设,巩固其指导地位,丰富其科学内涵,提高其育人功能,进而推进社会主义核心价值体系的大众化。     

传播全球化与社会主义核心价值体系的构建

传播全球化所带来全球文化的共享与互动有利于我国吸收世界优秀文明成果,为社会主义核心价值体系的建设提供更为丰富的思想资源和更为广阔的发展空间,但同时也弱化了社会主义核心价值体系的社会认同。我们要高度重视大众传媒在构建社会主义核心价值体系中的作用,将大众传媒作为宣传社会主义核心价值体系的主要阵地。有效发挥大众传媒在构建社会主义核心价值体系中的作用,大众传媒在强调自身建设的同时,更要凭借自身的优势和功能加强对社会主义核心价值体系的广泛传播和渗透。这就要求大众传媒的传播内容要以社会主义核心价值体系为引导,通过正确的舆论导向筑起一道坚固的防线,抵御多元文化价值观的猛烈冲击,规避我国意识形态的风险。     

社会主义核心价值体系实现的社会内在机制

社会主义核心价值体系建设,是一项重大的现实课题和历史任务,以人的需要与价值相关联为切入点,从完善社会主义市场经济体制,推进民主政治建设,营造和谐文化,健全社会组织方面努力,积极探索社会主义核心价值体系实现的社会内在机制,以推动公众对核心价值体系的认同、接受和践行。     

传统节日与大学生社会主义核心价值体系认同

传统节日的文化内涵和价值与社会主义核心价值体系存在内在一致性。传统节日为大学生认同社会主义核心价值增添了一个新途径。利用传统节日这一有效途径,对当代大学生进行社会主义核心价值体系教育,既能保证形式上为大学生喜闻乐见,又容易得到大学生的认同,达到润物无声的良好效果。     

《纲要》课教学中社会主义核心价值体系教育探析

发挥《中国近现代史纲要》课独特的优势,对大学生进行社会主义核心价值体系教育,教育大学生历史和人民为什么选择了马克思主义,为什么必须坚定中国特色社会主义的共同理想信念,为什么必须弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;努力使大学生在社会实践中自觉以社会主义荣辱观为行动准则。     

大学生社会主义核心价值体系教育长效机制探讨

分析了社会主义核心价值体系的科学内涵,并从领导机制、激励机制、反馈机制、导向机制和保障机制等方面,对构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制进行了探讨。