发达国家继续教育的经验及启示——以美英日韩四国为例

借鉴发达国家继续教育的方法和经验,将有利于我国的人力资源战略和综合国力的提升。作为发达国家的美国、英国、日本、韩国,这些国家的继续教育在内涵、手段及经验方面既有共性也有差异。通过对它们的介绍和比较,提出对发展我国继续教育有益的启示。     

以英、美、法、日等发达国家为例的研究生教育评估机制比较及启示

研究生教育评估机制的建立健全对保障研究生教育质量有着举足轻重的作用。通过对美英法日等发达国家研究生评估中的评估对象,评估主题、评估指标及程序的比较分析,指出我国研究生教育评估中存在的问题及对策。     

发达国家数学英才教育的启示

改革开放以来,随着经济的快速发展,我国的基础教育和高等教育也得到迅速发展,目前高等教育已基本普及.但数学英才教育与发达国家相比还存在着严重的不足.介绍了美、英、法、日、韩等发达国家数学英才教育的状况,借鉴其英才教育的成功经验,论述了我国英才教育体制的构建,从数学英才教育的适时发展性、认知过程及监控、教育原则、情绪调控等方面,探讨了我国数学英才教育的实施问题.     

英国研究生教育改革的新动向简评

研究生教育是当今世界各国高等教育的重要组成部分,本文介绍了近年来英国研究生教育在培养目标、培养模式、经费筹措、质量监督、学位制度等方面的改革措施,以期为我国研究生教育提供一些参考信息。     

发达国家高职教育的发展及其启示

发达国家高职教育的发展主要体现在课程体系优化;加强校企合作,重视实践实训教学;专兼结合的＂双师型＂师资队伍;完善的管理机制等方面;研究它对于发展我国高职教育具有十分重要的意义。     

浅谈法学研究生教育改革

目前我国的高等教育已经进入大众化阶段,而越来越多的人则把目光关注到研究生教育,近年法学研究生的扩招更是成为焦点,但是法学研究生教育还存在着很多问题和缺陷需要改革。     

发达国家高等教育课程改革的特点及启示

在全球化背景下,国际高等教育课程改革受到严峻挑战。其中,世界主要发达国家的高等教育课程改革体现出整合性、基础性、多样化、国际化的特点。这对我国高教课程改革具有重要的启示作用。     

研究生创新教育改革与实践

随着我国国民经济快速发展对高层次创新型人才的不断需求,结合教育部创新教育计划,西安理工大学在研究生创新教育方面做了大量工作,本文从学科建设发展、培养机制改革、规范管理,加强学术交流等方面进行了具体介绍.     

论高等教育大众化进程中的我国研究生教育改革

从1999年开始扩招以来，我国高校毕业生人数激增，研究生教育的改革已经凸现为高等教育领域讨论的热点问题。高等教育大众化对研究生教育有什么要求?面对高等教育的大众化，我国以往的研究生教育存在哪些问题，又该有怎样的对策?本文从发展规模、培养目标、培养模式及质量评估等方面，分析了高等教育的大众化对研究生教育的要求，指出了我国研究生教育存在的相应的问题，最后，有针对性地提出了我国研究生教育改革的建议。     

美国科学研究与研究生培养一体化给我国的启示

进入20世纪以来,特别是第二次世界大战结束以来,美国不仅在科学上越来越领先于其他主要发达国家（德国、法国、英国、日本）,而且在研究生培养方面,特别是博士生培养,不仅在规模上,而且在质且上也大大高于其他主要发达国家[1]。在一个既没有国家科学技术部,又没有国家教育部,也没有国家科学院（美国科学院类似中国工程院,只是荣誉性机构）的国度,科学研究和研究生培养却能取得如此巨大的成就,其条件、体制、机制和政策值得研究,特别是其科学研究与研究生培养一体化能给我们很多启示。一、美国科技体制和研究生培养及其特点美国…     

美国高校研究生教育管窥

美国高校在研究生教育的培养目标、研究生院的职责与角色、办学形式与学分标准、培养过程的考核与监控机制、课程设置与学科建设、导师遴选及其在研究生培养中的角色、招生与就业指导，以及美国少数族裔接受研究生教育的现状等方面形成了独具特色的办学经验，对我国研究生教育的改革与发展有着积极的参考价值，为我国研究生教育的改革与发展提供了借鉴。     

世界发达国家环保产业政策及启示

首先阐述发达国家政府高度重视环保产业地位、制定出台各种优惠政策、实施强有力的法律法规等保证了其环保产业处于世界领先地位。其次是指出我国环保产业政策存在问题及原因。最后是发达国家环保产业政策给我们带来的启示:政府的重视及其方针政策是环保产业发展的支撑力,强有力的法律法规是环保产业发展的强制动力,优惠政策是环保产业发展的根本保证,提高环境意识是环保产业发展的基础动力。     

发达国家乳业发展经验及对中国的启示

新西兰、荷兰、美国作为世界上的乳业大国,其发展有共同之处:3个国家的乳业都呈现出集约化和规模化的特点,组织程度提高带来了成本节约和技术进步;乳业的纵向产业联系紧密,奶农参股乳业合作社,乳业合作社再参股乳制品加工企业,使三者形成一个利益链条,保证了奶农的利益和企业的长远发展;质量管理体系完善,产业链每个环节都有严格质量监督标准,第三方检测和评估制度确保了标准的落实,保障了乳制品的质量安全。对比我国乳业虽发展迅猛,但依然存在着诸如产品结构不合理、生产成本高、监管不力等方面的问题。因此,我国乳业发展应着力建立完善的奶牛选种机制,积极发展乳业合作社,促进奶牛养殖的规模化;加强对乳业的质量监督,完善配套的社会化服务体系。     

全日制和同等学力硕士研究生培养的比较和启示

在对全日制和同等学力硕士研究生培养过程比较的基础上,剖析了两种研究生培养过程的特色和差异,并就如何进一步提高我国研究生培养质量提出了一些具体建议。     

研究生培养机制改革中奖助体系改革的分析与探讨——以中国科学院数学与系统科学研究院为例

作为研究生培养机制改革的重要内容,研究生奖助体系的改革具有重要意义。本文通过与国外研究生资助制度的比较,分析了我国研究生资助所存在的问题。通过对中国科学院数学与系统科学研究院研究生资助体系改革案例的分析,提出了一些改革思路与设想。     

发达国家农村职业教育的质量保障及启示

发达国家农村职业教育质量保障机制体现在：国家法律法规对农村职业教育的有效保障；农村职业教育保持与城乡经济发展对劳动力的需求相适应；突出实践教学，强调技能培养；缜密的教育监控与评估；严格的考试和认证制度。汲取发达国家农村职业教育的成功经验，我国应进一步完善农村职业教育的法律和法规，强化农村职业教育的监测与评估，有效遏制并防范腐败现象，优化教学模式与方法，突出实践教学与技能培养，严格考试管理，规范职业资格证书的发放，以我国生产力发展需求为导向，有效开发农村人力资源。     

美欧等发达国家乡村演变的历程与启示

美欧等发达国家的农业现代化起步较早、步伐较快,效果显著,尤其是发达国家的城镇化建设为我国提供了不少值得学习与借鉴的实例。文章以发达国家的城镇化建设为切入点,旨在为我国农村向城市转型、农业逐步现代化等国家战略部署提供可行的事实依据。     

高校专业学位研究生教育协同发展研究——以中南财经政法大学为例

高校要加快发展专业学位研究生教育。以中南财经政法大学为例,分析了专业学位研究生教育的基本情况、协同发展的必要性和可能性,提出了高校专业学位研究生教育协同发展的若干具体策略。