江苏大学能源与动力工程学院

能源与动力工程学院原名动力机械工程系，成立于1964年，是我校成立最早的三个系之一。学院现设有热能与动力工程(流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动化、工程热物理过程及其自动化)、建筑环境与设备工程等4个本科专业。具有流体机械及工程、动力机械及工程、热能工程、工程热物理、制冷及低温工程、化工过程机械、流体力学等7个硕     

华中理工大学专业介绍(十)动力工程系(四年制)

动力工程系以能源与环境工程为背景 ,以流体与热科学为专业基础 ,与计算机、信息及生命学科相融合 ,设置宽口径的本科专业 :热能与动力工程 .本系建有博士后科研流动站和煤燃烧国家重点实验室 ,拥有五个博士点和五个硕士点 .热能与动力工程专业　设置热能工程、电厂及自动化、核电工程、工程热物理、新能源、制冷与低温技术、空气调节工程、热力发动机、流体机械及工程等多个方向 .本专业注重学科交叉 ,培养学生的全面素质 ,为学生打下宽厚的知识基础 .主要课程有 :计算机在热能动力工程中的应用、计算机控制系统、能源与节能技术、动力经济…     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程，热能与动力工程（内燃机）．交遘工程和交通运输（汽车运用与物流工程）4个本科专业，其中．车辆工程．热能与动力工程（内燃机）为江苏省品牌专业。     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程热能与动力工程（内燃机），交通工程和交通运输（汽车运用与物流工程）4个本科专业，其中，车辆工程、热能与动力工程（内燃机）为江苏省品牌专业；     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程、热能与动力工程(内燃机)、交通工程和交通运输(汽车运用与物流工程)4个本科专业，其中，车辆工程、热能与动力工程(内燃机)为江苏省品牌专业；有2个博士后科研流动站、6个博士点、6个硕士点、3个工程硕士授权领域；1个江苏省重点学科、1个国家重点学科建设培育点；3个省级科研机构(江苏省汽车工程重点实验室、江苏省中小功率内燃机工程研究中心、江苏省质量技术监督汽车及摩托车产品质量检验站)。江苏大学车辆产品实验室通过中国实验室国家认可委…     

水源热泵机组性能测试实验台设计方案探讨

针对建筑环境与设备工程专业和热能与动力工程专业开设“三性”实验的要求,依据工程热力学、传热学、热泵技术、热交换器原理与设计等课程中关于热泵机组性能的基本测试原理和方法,结合现行水源热泵机组测试标准与规范,设计了五种水源热泵机组性能测试实验台方案。经过对五种方案各自特点的对比分析,方案五具有自动化程度高、控制精度高、系统功能全面、节能显著、创新性强等特点,确定为最优的设计方案。     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程、热能与动力工程（内燃机）、交通工程和交通运输（汽车运用与物流工程）4个本科专业，其中，车辆工程、热能与动力工程（内燃机）为江苏省品牌专业；有2个博士后科研流动站、6个博士点、6个硕士点、3个工程硕士授权领域；1个江苏省重点学科、1个国家重点学科建设培育点；3个省级科研机构（江苏省汽车工程重点实验室、江苏省中小功率内燃机工程研究中心、江苏省质量技术监督汽车及摩托车产品质量检验站）。江苏大学车辆产品实验室通过中国实验室国家认可委员会的国家实验室认可，被国家认证认可监督管理委员会指定为承担机动车零部件产品强制性认证检测任务的实验室。     

江苏大学汽车与交通工程学院

汽车与交通工程学院是江苏大学的骨干教学科研型学院，具有强大的教学科研实力。现有车辆工程、热能与动力工程（内燃机）、交通工程和交通运输（汽车运用与物流工程）4个本科专业，其中，车辆工程，热能与动力工程（内燃机）为江苏省品牌专业：有2个博士后科研流动站、6个博士点、6个硕士点、3个工程硕士授权领域；1个江苏省重点学科，1个国家重点学科建设培育点；3个省级科研机构（江苏省汽车工程重点实验室，江苏省中小功率内燃机工程研究中心，江苏省质量技术监督汽车及摩托车产品质量检验站）。江苏大学车辆产品实验室通过中国实验室国家认可委员会的国家实验室认可，被国家认证认可监督管理委员会指定为承担机动车零部件产品强制性认证检测任务的实验室。     

甘云华 教授

<正>甘云华(Gan Yun-hua),汉族,湖北蕲春人。2000年、2003年毕业于东北电力大学,分别获热能工程专业工学学士学位和工程热物理专业工学硕士学位;2006年毕业于中国科学技术大学动力工程与工程热物理专业,获工学博士学位。2006年6月开始在华南理工大学电力学院任教,2009年晋升为副教     

建筑环境与设备工程专业实验技术教学实践

实验技术教学研究与实践是建筑环境与设备工程特色专业建设的重要内容之一，本文说明了实验技术课程的作用和教学模式，重点分析了自主设计性实验教学方法，教学过程和教学效果评价。最后，以建筑环境与设备工程专业中的空调系统实验技术教学为案例进行了分析。     

我院成立动力工程学院

经机械工业部批准,上海机械学院动力工程学院于1986年9月10日成立。该学院以原动力工程系为基础,现设有透平机械、热能工程、制冷设备与低温技术、工程热物理、流体力学等专业,以及能源节约与开发研究所     

热能与动力工程专业人才培养方案的实践与探讨

热能与动力工程专业的培养目标是培养能适应现代科学技术飞速发展和地方经济发展需求的应用型人才。为此在本专业实施规范的基础上,采用＂两分三强＂的思路制定了具有显著特色,操作性强的热能与动力工程专业的培养计划。该计划在注重理论教学的前提下,充分利用教学资源,突出学生创新精神和动手能力的培养,使热能与动力工程专业所培养的人才在激烈的市场竞争中凸现优势和专业特色。     

北京工业大学建筑工程学院：北京工业大学系列报道之七

为培养面向21世纪具有综合素质的高层次人才,适应北京市建设国际化大都市和北京工业大学“211工程”建设的需要,1998年4月成立了北京工业大学建筑工程学院。学院由原土木系、建筑系、暖通空调专业、建筑勘察设计院合并组成。学院现设有6个学科部(系)、一个中心和一个设计院,即结构工程学科部、交通工程学科部、建筑学学科部、市政工程学科部、建筑环境与设备学科部、道路桥梁学科部、中心实验室和建筑勘察设计院。学院的交通与土建学科是北京市的重点建设学科,建筑工程学院所有专业都是与北京城市建设密切相关的专业。学院现     

南京林业大学土木工程学院学科及专业简介（二）

南京林业大学土木工程学院始建于1986年。学院现设森林工程、工程管理、交通工程、测绘工程及江苏省特色专业土木工程5个本科专业，涵盖森林工程、道路工程、建筑工程、岩土工程、工程管理、交通工程、测绘工程、给水排水工程共8个学科，并为土木工程(建筑工程)本科和独立本科、物流管理本科自考特色专业主考单位。设有森林工程博士点和硕士点、道路与铁道工程硕士点、林业工程领域和交通运输工程领域工程硕士专业学位点、林业工程博士后流动站。     

学院简介

工业制造学院是成都大学开办最早的本科院系之一。学院现设有机械工程系、材料工程系、测量与控制工程系和车辆工程系4个系及1个基础部。学院现开设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术及仪器、车辆工程4个本科专业及机械设计与制造1个专科专业，其中，“机械设计制造及其自动化”为成都市特色专业。学院现有全日制在校学生1400余人。     

西安交通大学：依托学科优势 开发节能新技术

西安交通大学能源与动力工程学院历史悠久，师资力量雄厚，荟萃了我国能源与动力领域多位著名专家。学院的动力工程及工程热物理等学科综合实力处于国内领先地位。近年来，学院依托优势学科，开展多领域节能研发，积极促进产学研结合，取得了显著的成效。     

“空气调节”课程CDIO理念的建构与实现

以CDIO工程教育理念及大纲为指导,探讨了我校热能与动力工程专业基础技术课程"空气调节"的教学改革方法。提出并阐述了以下课程设计及教学策略:①基于工程案例的教育与学习,构建整体教学;②基于产品库的教育与学习,创设情境教学;③基于工程应用软件的教育与学习,引导自主探究教学;④基于项目的教育与学习,走向合作性教学。教学实践结果表明,提出的教改方法可有效地培养学生CDIO大纲中所提出的四个层面的能力:技术知识与推理、个人与职业技能、人际交往能力、在企业与社会的环境下构思设计实现运作。     

张小英教授

张小英(Zhang Xiao-ving),汉族,贵州湄潭人。1996年毕业于北京航空航天大学热能工程专业,获工学学士学位;1999年毕业于北京航空航天大学热能动力工程专业.获工学硕士学位;2002年毕业于北京航空航天大学能源与动力学院(原动力系)航空宇航推进理论与工程专业,获工学博士学位。2002年11月至2004年11月在北京航空航天大学宇航学院控制工程与科学专业做博士后;2004年11月开始在华南理工大学电力学院工作,2011年3月至2012年3月在美国普度大学核能系任Research Professor;期间于2005年晋升为副研究员,2007年评为副教授;2012年晋升为教授,并被破格批准为博士生导师。现已(协助)指导博士研究生2名,硕士研究生7名。现为美国AIAA学会长期会员。     

机械工程学院简介

机械工程学院是培养机械工程、动力工程及工程热物理、管理科学与工程、工业与艺术设计等领域科学技术人才的摇篮，是从事科学研究和技术开发的基地。     

课程《热质交换原理与设备》的教学探索与实践

通过分析《热质交换原理与设备》这门课的内容与建筑环境与设备工程专业的专业课程的关系,认为《热质交换原理与设备》是建筑环境与设备工程专业学生学好专业课和适应相关专业工作的知识基础。因此,采用多种教学方法让学生掌握热质交换的基本原理,了解热质交换设备,熟悉工程中热质交换设备的热工计算是本课程的核心教学内容。