抓基础来提高初中化学教学质量

初中化学是化学的基础部分,学好初中化学能为学生升入高一年级学习化学奠定基础.如何提高初中化学教学质量,培养学生学习兴趣,本文谈了几点意见.     

高中学生化学学习分化的成因调查及对策探讨

学生刚进入高中,化学学习成绩的差距并不大,但到高中毕业时,差距却极大,而仅通过高一年一个半学期的学习,学生的化学成绩却已出现了分化.因此为了能更好地指导学生更有效的学习化学,需要了解导致这种分化的原因,从而采取有效的教学方式和学习方式来减小这种差距,避免这种分化.本文应用了访谈和问卷调查了高一年级的学生,并对结果进行了分析还探讨了相应对策.     

培养高一学生做英语笔记习惯的有效策略

在初中步入高一时,学生的知识量和读书量在增加,这要求高一学生在学习方法上要不断改进,特别在英语方面要做好课堂笔记和读书笔记,才能消化课堂的有关内容和提高英语综合应用能力,而形成这一良好习惯的关键则是教师所采用的有效策略,文章着重归纳若干有效策略.     

古诗文中化学教学资源的开发与利用

为了充分开发利用古诗文资源在中学化学学科教学中的优势,本研究以北京市普通高中三年级408名学生为研究对象,通过问卷调查分析中学生对古诗文中化学知识的认知和理解现状.调研结果显示:学生的化学感知得分为7～40分,平均成绩32分;75.98%的学生认为化学课堂上增加古诗文教学内容后,课堂参与度提升、学习效率提高和文化自信增强.学生的化学知识点测查部分得分为10～100分,平均成绩为60分,说明整体上中学生对化学相关知识的掌握差强人意,建议在今后的教学中,教师可加强相关方面的教学投入.本文从化学物质、化学现象、化学原理和化学操作手段等4个方面整理了现有可用于中学化学学科教学的古诗文资源,以飨读者.     

口译笔记技能的认知分析与策略训练

口译笔记是有效口译活动的关键,它是为了弥补译员短期记忆能力的不足,帮助译员利用笔记来加深对源语信息要点和逻辑结构的提取。口译笔记技能和任何其它技能一样,要遵循技能习得的一般规律。我们可以把口译笔记技能看作是程序性知识,它是经过大量的陈述性知识的积累和练习,最终变为一种熟练的技能。在口译教学中,教师应根据口译笔记的认知特点和作用,注重对学生进行口译笔记的策略训练。     

曲线占比权重对重载机车车轮磨耗影响

针对重载线路曲线段钢轨侧磨和机车车轮磨耗严重的问题,从线路曲线占比权重角度出发,采用UM建立重载机车动力学模型和车轮Archard磨耗模型,研究不同曲线占比权重对车轮磨耗的影响,进一步分析磨耗后车轮型面的动态接触点和静态等效锥度变化,给出重载线路曲线占比权重设置建议.研究结果表明：曲线占比权重增加到30%,会造成1位轮对轮缘和2位轮对踏面磨耗严重,且磨耗速率分别为0.827、0.582 mm/万km;曲线占比权重20%～25%,1、2位左轮对接触点在圆曲线段移动幅度最大,靠近轮缘根部.3位左轮对在曲线占比权重10%～15%时接触点移动幅度最大,接近名义滚动圆位置;建议重载线路曲线占比权重设置10%～15%时,车轮磨耗量增加幅度最小,轮轨匹配关系最佳.     

高二学生生涯适应力群体类型分析

为对高二学生的生涯适应力进行群体类型分析以便对其进一步干预,本研究对366名高二学生的生涯适应力测评结果进行潜在剖面分析.结果发现:1)根据各指标拟合程度及6维度得分,将高二学生生涯适应力群体类型分为生涯适应力保守型、生涯适应力盲目型和生涯适应力灵活型3种,这3种类型占总体比重分别为56.01%、24.04%和19.95%.2)高二学生生涯适应力总体发展水平较好.3)高二学生男、女生生涯适应力发展较均衡,呈共同发展趋势.因此,对于提高这三种不同类型的群体的生涯适应力,我们可以对症下药:灵活型群体可以着重提升生涯控制力;保守型群体各维度能力都需全面提高;盲目型应在培养5个维度能力基础上,提升生涯控制力.     

化学演示实验的教学价值研究

分析了化学演示实验教学的特点,并根据其不同的教学功能进行了分类;结合新的化学课程标准和中学化学教材,阐述了中学化学演示实验在教学中的重要价值：即引导学生在化学事实中认识化学知识的价值、在操作示范中训练实验技能的价值、对实验现象分析推理而启迪学生思维的价值以及培养学生应用化学知识解决实际问题的价值。为高师化学专业的学生正确理解和合理运用化学演示实验教学打下基础。     

《河北师范大学学报》(自然科学版)1996-200O年

选取<河北师范大学学报>(自然科学版)1996-2000年发表的747篇论文为统计样本,对其引文及作者情况进行了统计分析.结果表明5年间刊发的747篇论文的引文总量为4 209篇,篇均引文量为5.6篇;引文语种主要为中、英文,占99.6%;引文类型主要为期刊,占69.4%.作者达1 839人次,其中单产作者为724人,合作作者以2～4人为主,合著率为71.5%.根据普赖斯定律确定了学报论文的核心作者和杰出作者.     

“设计实验”小结

“设计实验”是化学系有机化学实验的一个组成部分,在全年224学时中占36～48学时(约占16～21%),安排在这门实验课的最后阶段。经过一定时期的基本操作、合成实验和化合物性质试验的训练以后,学生初步掌握了最基本的有机化学实验基础知识和技能。在此基础上,安排一定时间的“设计实验”,对进一步培养学生独立工作能力、活学活用所学知识很有好处。     

暨南大学师生员工垃圾分类知信行现况调查

目的:调查暨南大学学生与教职员工等对垃圾分类的知识、态度和行为现状,探讨知信行相互关系及施行垃圾分类的可行性.方法:采用自行设计的调查表和方便抽样方法,对大学生与教职员工等1 515人进行问卷调查;用Epi Data3.02和SPSS 19.0软件进行数据录入和统计学分析.结果:大学生中环境专业的认知较好,教职员工中本科以上学历的认知较好;教师和科研工作者等认知得分最高,自由职业者认知得分最低,被调查者普遍对有害垃圾的认知较差;赞成垃圾分类的占97%,对周围垃圾分类与处理现状很满意和满意的占8.6%,不满意和很不满意的占51%;一直分类的占20.5%,从未分类的占10.5%;在街上选择找到垃圾箱正确投放的占34.2%,只要找到垃圾箱就投放的占63.9%,随手丢弃的占1.9%.被调查人群对垃圾分类的认知和态度、态度和行为之间均有统计学关联.结论:应加强垃圾分类宣传,提供便利设施,管理规范行为,实现科学的垃圾分类.     

河南省小麦赤霉病禾谷镰刀菌的毒素化学型及SCAR类型分析

为了弄清河南地区小麦赤霉病致病禾谷镰刀菌所产的毒素化学型和SCAR类型,对我国小麦主产区河南地区的小麦赤霉病病穗进行了广泛采样,共分离出47株禾谷镰刀菌菌株.经镰刀菌毒素特异性引物测定,27株菌株产15-AcDON型毒素,占分离出的禾谷镰刀菌菌株的57.45%;19株菌株产3-AcDON型毒素,占40.43%;仅有1株菌株产NIV型毒素,占2.13%.其中,产15-AcDON型毒素的菌株属于SCARⅠ类型,产3-AcDON和NIV型毒素的菌株属于SCARⅤ类型.结果表明,河南省产15-AcDON型毒素的禾谷镰刀菌是优势种群,产3-AcDON型毒素的禾谷镰刀菌种群次之,产NIV型毒素的禾谷镰刀菌种群所占比例很低.     

环境教育渗透中学化学教学现状调查及案例设计

通过对乌鲁木齐市三所中学高一年级学生环境意识情况的调查，获取了学生在有关化学的环境知识掌握、利用化学知识认识环境问题、提出解决环境问题的可能方法和途径、养成自觉的环境保护行为等方面的信息。根据信息，对调研学校学生环境知识掌握的情况、学生环境意识的水平等进行分析思考与讨论，找出症结所在；然后根据化学教学大纲的要求，结合学校教学进度，运用合适的教学方法，设计教案，进行授课，再对授课学校的学生进行二次调查；最后进行反恩，总结提出在中学化学中渗透环境教育的建议。     

武汉府河湿地鸟类多样性研究

武汉府河湿地是长江中下游地区重要的自然资源,生物多样性丰富对湿地生态修复和湿地功能效益发挥具有重要作用.2019年12月—2020年12月利用样线法、样点法对武汉府河湿地鸟类物种组成及其多样性进行调查,结合实地调查和文献资料,统计出武汉府河湿地鸟类18目54科223种,以雀型目物种占比最大,约占43.05%.居留型方面,以迁徙鸟类为主,占比74.44%,留鸟仅占比25.56%;区系类型方面,以古北种为主,占59.19%;其次是东洋种,占27.35%;广布种最少,占13.45%.生态类型方面,鸣禽为六大类中种类最多的型,占比43%,广泛分布于各类生境中.结果显示,武汉府河湿地鸟类物种类型丰富、种类多样、季节差异显著;生物多样性方面,秋冬季节物种优势性更为明显.建议建设府河湿地公园;建立鸟类重点保护与监测区,加强对珍稀濒危鸟类的调查监测力度,开展长期动态监测;加强宣传力度,提高居民生态保护意识.     

含油气盆地断裂带结构特征及其与油气运聚关系

结合岩心、测井、地球化学等资料,在断裂带结构类型划分的基础上,探讨含油气盆地断裂带结构特征及其与油气运聚关系.结果表明:根据结构单元组合方式,将断裂带划分为结构残缺型、结构完整型和结构复杂型3大类.流体沿断裂带的纵向运移表现为活动期断层核伴生裂缝及破碎带诱导裂缝内"地震泵"高效运移,断层静止到诱导裂缝充填前连通的诱导裂...     

巴马小型猪胰腺解剖学特点

摘要:胰腺是重要的消化器官。 以往关于猪胰腺的解剖组织学研究,主要侧重于血管和导管的分布。 本研究利用本课题和其他课题中的 24 头对照组动物,观察和测定巴马小型猪胰腺的组织形态学数据。 结果表明:巴马小型猪的胰腺形态变异较大,大体结构可分为 3 个叶,即脾叶、十二指肠叶和连接叶;初步分为 3 种类型,即标准型、纤细型和粗壮型;24 头猪中,3 种类型分别占比 16 / 24、6 / 24 和 2 / 24。 胰腺占比体质量的 0. 09% ~ 0. 15%。 巴马小型猪的胰岛普遍较小,以超小胰岛居多。 胰岛占比胰腺的 1. 52% ~ 4. 98%。 胰岛 β 细胞占比体质量的 0. 012‰ ~ 0. 024‰。     

竹阔混交林土壤性状与分析

选取代表性竹阔混交林,根据阔叶树所占比例分成5种类型,即类型A(毛竹纯林)、类型B(阔叶树比例5%～15%)、类型C(阔叶树比例占15%～25%)、类型D(阔叶树比例占25%～35%)、类型E(阔叶树比例占35%～45%),分别测定林分土壤水稳性团聚体及化学性质.结果表明:A类型林地土壤大于0.25 mm水稳性团聚体数量最少,土壤结构破坏率最高,平均达37.27%,类型C的土壤破坏率最低,平均为12.33%;土壤3个层次的有机质含量、全氮、水解氮、速效磷、全钾平均值也以类型C的最高,全磷、速效钾以类型D的最高,类型A的最低.由此可说明,适当比例的竹阔混交有利于土壤地力的维持.     

浅谈初高中英语教学的衔接

学生从初三进入高一的第一学期，既是他们自身的转折点也是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点。而是基础阶段的延续。如何处理好初、高中英语教学过程中的知识衔接问题，将直接影响到学生将来对英语学习的兴趣及成绩。因此，做好初高中英语知识的衔接就显得尤为重要了。     

贵州少数民族中学生成就动机发展特点的研究

选取1 032名少数民族中学生为调查对象,采用"成就动机问卷",考察了少数民族中学生成就动机的性别差异、年龄特点、学校类型及城乡类型差异。结果表明:少数民族中学生成就动机的性别差异显著,男生在追求成功的动机和成就动机总分上显著高于女生,女生在避免失败的动机上显著高于男生;少数民族中学生在追求成功的动机和避免失败的动机上存在显著年级差异,高一年级学生追求成功动机的得分最高,显著高于初二、初三和高二年级,高二年级学生避免失败动机的得分最低,显著低于其它各年级;少数民族中学生在成就动机总分和避免失败动机上存在显著的学校类型差异,重点学校学生的成就动机总分显著高于一般学校,一般学校学生在避免失败的动机上显著高于重点学校;少数民族中学生成就动机的城乡类型差异不显著。     

福建匡山种子植物地理成分分析

为丰富植物区系研究内容,揭示福建匡山种子植物地理成分,开展实地调查和统计分析.结果表明：福建匡山种子植物共有10个科分布区类型和14个属分布区类型,分别占福建省种子植物科属分布区类型的90.91%和100%;热带成分68科270属,占该区域种子植物总科数、属数的69.4%和53.7%;温带成分29科218属,分别占该区域种子植物科数、属数的29.6%和43.3%,科、属热带成分与温带成分比分别为2.34和1.24.福建匡山种子植物地理成分具有类型多样、组成复杂、热带成分明显、特有分布较多的特点.