三维软件在包装设计教学中的应用

通过对现阶段的高校包装课程二维教学方法的研究,对常规的产品包装设计,提出了三维化包装设计的更新程序与方法.并通过包装实例验证.     

包装工程专业制图课程教学改革探索

针对包装工程专业的特点,借鉴美国加州大学圣迭戈分校制图课程教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、教学评估与反馈等方面尝试对该专业制图课程进行教学改革与实践,主要包括突出学科特色的教学内容改革、基于CAD三维实时造型的教学方法改革和基于双语教学的教学手段改革,并以产品构型能力培养为重点,启发学生的创新思维能力,取得较好的效果.     

浅议电视媒体包装

电视包装是个系统工程,关系到媒体管理、视听美学、受众心理等专业,电视包装最大程度上突出了媒体的专业特点、丰富了媒体气质、美化了媒体形象。本文概述了包装的原则以及设计。     

包装设计教学的实践和探索

我国的包装设计已走过了20多年的发展历程，包装设计教学现在虽然已经进入现代设计思维当中，但在实际的教学实践中，却存在着观念上、方法上、手段上的落后等问题。包装设计教学需要融入包装大环境，以新的包装理念为指导，确立适应时代的教学观念、教学体系、教学方法，利用现代科技，以期达到培养综合设计人才和引导经济的目的。     

包装设计教学改革之我见

包装设计课程重在培养学生的设计能力,能具备独立应用设计理论进行包装设计能力.但在包装设计教育方面,大多数都还在采用传统的教学方法,已经不能适应现在现代教育的培养方式.本文中结合包装设计教学的现状、问题有针对性的提出了有效的教学改革措施.     

包装概论课程教学改革的探讨

分析了包装工程专业包装概论课程教学中存在的问题,提出了相应的教学改革方案,并分析了已取得的成效和今后的改革思考,以期为教学改革提供参考。     

包装专科专业实践教学模式的探讨

根据包装专业的特点，针对国内外包装专业实践教学的现状，提出了加强实践教学的必要性，并着重阐述西昌学院包装技术与设计专业的实践教学模式及主要特点，为包装专科专业的实践教学提供参考。     

利用实物教具进行包装专业课程教学的探讨

包装专业是以包装学为基础的,新兴的,多学科交叉的综合性极强的边缘学科,作者根据从事包装教育的经验,针对包装专业的特点以及包装实物教具的特点,提出了利用实物教具进行包装专业课程教学的可行性,旨在为从事包装教育的同仁提供一种新的教学方式。     

“包装印刷”教学改革与探索

本文针对包装印刷类课程教学、实验、实践中存在的一些问题,提出了课程改革方案。该方案包括包装印刷课程知识体系、课程设置及教学方法,并详细论述了项目教学法在教学过程中的应用。     

不要棒杀包装公开课

包装公开课总受非议，但是包装公开课并非一无是处。备课征求老教师意见，开课前试上，这些包装无可厚非。为上公开课的青年老师包装，有助于快速提高青年教师的教学水平。对大型教研活动中的观摩课等进行包装能挖掘教学潜能，整合优化教学资源，并能使先进教学理念和教学方法得到高效交流。     

简论包装CAD课程的教学改革与实践

概述了应用型人才培养教学模式和包装CAD课程的特点,从教学内容、教学方法和手段等方面探讨了该课程教学改革与实践问题。通过密切结合实际和突出应用,采用多媒体为主,辅以网络教学,并以项目教学为手段,提高了学生的学习兴趣,经过几年的实践,教学效果良好。     

基于服务设计理念的包装设计与教学思考

本研究以构建一个更实用、更便捷的商品消费市场为目标,以实现包装设计中每一个环节的有效沟通为宗旨,主要探讨服务设计对包装设计的影响,以及论证服务设计如何在包装设计上运用。探讨融合服务设计理念的包装设计应遵循的设计原则,结合案例,对设计方法论进行总结。最后探讨了包装设计在当代教学改革中的变化,实验性地提出基于服务设计的包装设计的教学理念和教学方法。     

高职包装专业实践教学体系的构建

本文从分析高职包装技术与设计专业实践教学体系中的不足之处入手,针对高职包装专业应如何合理构建实践教学体系、提升实践教学质量,提出了以学生就业为导向,以人才培养为核心,以提高人才素质培养为目标,建设以能力为导向的实践教学体系。     

实验教学与包装工程创新人才培养改革探索

实验教学是包装工程专业创新人才培养的重要途径。文中论述了目前包装工程实验课程存在的问题并提出了相应的改革措施,应加强包装工程实验室建设、完善实验课程体系(建议独立开设《包装工程实验》课程)、创新教学模式并完善实验考核制度。     

缓冲包装技术发展趋势

缓冲包装是包装工程中的重要组成部分。缓冲包装技术在包装流通环境、包装材料、以及包装设计理论三方面已有了最新的研究成果，缓冲包装技术将向以下三个方面发展：即缓冲包装设计的计算机化，新材料的不断研制和开发，环保意识的不断增强。     

包装经济评价的理论与方法

包装经济评价是包装工业发展的实践中提出的课题。在对包装在生产,流通、消费全过程中的作用进行全面系统分析的基础上,提出了包装经济评价的指标体系。并且,运用价值工程的理论与方法,对指标体系中几个十分重要的,具有包装经济评价特殊性的指标(包装价值、包装功能成本协调度、包装功能成本利用效率,回收利用效率)的计算方法进行了比较深入的探讨,给出了具体的评价公式。     

浅谈包装工程专业课程设置与改革

针对包装工程专业特点,分析当前包装教育存在的问题。在对部分包装机械企业调研的基础上,结合实际教学经验,提出了包装工程专业课程设置及教学内容的改革措施。     

现代物流与包装专科专业的建设

根据现代物流的发展及物流人才的培养状况,指出了包装专科专业人才进入现代物流是现实可行的,并进一步探讨了与现代物流运作人才相适应的包装专业的建设.     

商品不良包装问题及策略探究

商品包装目前存在着两种不良表现形式：在月饼包装中普遍存在的过度包装会在一定程度上给消费者带来虚假信息,误导消费者,也可能会造成资源浪费、环境污染;而我国出口商品普遍具有的过弱包装会使内装商品无法得到良好的保护和宣传,给国家带来经济损失。针对不良包装这种社会现象,我国政府已经制定了一些相应政策规定,同时绿色环保包装形式也成为解决该问题的新思路。     

包装设计与实践教学的思考

包装设计课程是一门平面设计专业实用性很强的专业学科,加强设计实践教学,是提高理论教学效果、深化理论教学的重要途径.实践性教学效果的优劣,直接关系到对学生实际设计能力的培养锻炼,影响专业整体教学目标的实现.