采矿专业本科生工程实践性教学探讨

矿山开采是一项复杂的系统工程,除需要地质、通风和机电等专业外,更需要具有一定工程实践能力的采矿工程技术人才,创新地进行工程设计和管理,去解决矿山企业面临的复杂问题,这些对在采矿工程专业本科教学中如何培养学生具有工程实践能力,提出了更高的要求。本文通过分析当前工程实践性教学存在的主要问题,提出工程实践能力培养对策,主要包括完善和优化采矿专业的培养方案、加强校外实习基地建设、加强采矿专业的实习环节教学,加强师资队伍建设,提高工程实践性教学质量和相应的考核办法。     

采矿工程专业实践教学平台建设分析

科技采矿对采矿工程专业毕业生的能力和质量提出了新的要求,实践教学是培养采矿工程专业学生创新意识和创新能力的重要途径,也是大学本科毕业的学生能够在很短时间内很好的适应未来工作的需要。该文在介绍我校采矿工程专业基本情况的基础上,分析了采矿工程学科实践教学平台存在的问题,并从校内实验教学平台建设、校外实践教学基地建设和加强校际实践交流合作三方面介绍了如何建设好采矿工程学科的实践教学平台,为提高采矿工程专业本科生实践教学效果提供了条件。     

面向多元模式智慧规划的材料力学课程教学改革

该文针对材料力学理论逻辑性强、学生知识吸收即时性差、工程应用能力薄弱等问题,从社会对创新型人才能力需求视角出发,探索多元模式智慧教学新思路。提出教学目标多维度规划、多元化教学环节设计以及教学活动智慧规划三方面举措,旨在实现"目标—环节—知识—活动"智慧配臵的新型教学模式,加强学生能力与思维训练,提高教学活动的适应性,推动创新型人才的柔性化培养。     

地方院校计算机专业人才培养方案的探索与研究

人才培养方案是开展教学活动的重要依据。本文从社会对计算机专业技术人才的实际需求出发，从专业教学模块设置、构建特色专业方向课程体系、建立多层次的实践教学体系等方面进行了积极地探索与改革。     

管理学教学改革调查研究

采用问卷调查法,对管理学课程班学生就管理学教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面的期望进行了调查。从管理学自身的特点出发分析了管理学教学进一步改革完善的思路,以期望通过管理学的教学活动培养适应社会需求的具有实践能力的管理人才。     

有关采矿专业实习及毕业设计的问题的几点探讨

采矿学科是地下能源行业的传统学科和优势学科,同时采矿工程专业也是煤炭企业的主打专业,要求学生不仅要具有煤炭及矿床开采的基本理论和方法,还要掌握矿井通风与安全、掘进、机电、运输和管理等方面的知识,决定了采矿工程专业是理论性和实践性很强的专业,以适应用人单位对人才基础扎实、知识面广、实践性强的要求.我们最终目的是培养采矿学科技术人才,既要立足于采矿工程,又要面向社会的需求.如何培养学生符合于社会的专业需要,学生的实习和毕业设计是一个重要的环节.     

基于职业能力培养的计算机基础教学研究与实践

职业能力是职业院校培养"应用型"、"技能型"人才的关键。本文对职校计算机基础教学中涉及到的职业能力进行了界定,并结合自身工作实践,在重构教学内容、组织教学活动、安排短期实训三个方面,对如何培养学生的职业能力提出了一些见解。     

开放环境下金融专业英语课程改革的思考

随着我国金融业的进一步开放,对复合型金融人才的需求倒逼高校进行金融专业英语教学的改革以适应新的环境。只掌握单一的金融专业知识的人才已不能适应当前开放金融市场的需要,急需既掌握金融专业知识、又具备英语沟通能力的复合型人才。如何进行金融专业英语教学改革以适应新的环境对金融人才需求显得尤为重要。该文通过分析我国专业英语教学的现状,结合新环境对金融人才英语综合能力的要求,提出应从课程设置、师资队伍建设和改进教学方法几个方面进行金融专业英语课程的改革。     

浅谈煤矿采矿工程中的采矿工艺与技术分析

随着社会生产的不断发展,社会各行业对煤炭产生了更强烈的需求。如何在煤矿采矿工程实践中,科学合理地应用采矿工艺与技术,提高采矿工程效率,优化采矿效果,成为煤矿采矿工程业内广泛关注的焦点问题之一。该文立足煤矿采矿工程实际,介绍了煤矿开采相关工作,并从空场采矿工艺技术等多个角度与方面,对该课题展开了研究,望能够有效指导煤矿采矿工程的实践。     

生物师范专业复合应用型人才培养的探索

当前高校毕业生就业形势发生变化 ,呈现双向选择趋势 ,本文针对社会对生物师范专业毕业生能力方面的需求 ,通过改革教学计划、教学内容和方法 ,加强动手能力培养 ,加强校外基地建设等方法 ,进行实践教学环节的建设 ,对拓宽毕业生就业路子 ,培养适应社会需求人才的途径和方法进行了初步探索。     

计算机网络专业实验教学改革研究

实验教学是计算机专业教学活动中的一个重要环节,对培养学生的理论应用能力以及实践能力都很重要。结合本院计算机网络实验教学的特点和教学现状,提出实验教学体系改革思路,在实验室建设、实验内容、实训教学等方面进行实验教学改革,使计算机网络技术的教学效果达到最优化。     

智能制造专业实践教学创新路径的探究

智能制造专业实践教学是高校教学活动中的关键环节,是培养智能制造产业高质量人才的重要途径。针对智能制造专业实践教学中存在教学环境待优化、教学平台构筑不充实等问题进行了分析,结合智能制造专业建设内涵,以智能制造产业需求为导向,以工程项目驱动为主线,提出了构建多元化课堂实践教学模式、构筑多角度智能制造专业实践教学平台、建立合理化实践教学师资结构等创新路径,促进了具有创新能力和工程实践能力的工程应用型人才的培养。     

数控技术应用专业实践的“工学结合”浅析

随着我国工业现代化步伐的加快,具有时代特征的数控加工技术迅速发展,企业对数控方面的人才也提出了更新、更高的要求。目前现有的数控加工和数控技术人才远远无法满足制造业的需求,主要体现在实践能力方面。本文从数控专业师资队伍建设、教学改革和实训教学等方面,结合我校实际探讨了如何加强和提高中职数控专业学生的实践能力。     

关于财务会计教学的几点思考

职业院校的教学活动就是要立足于企事业单位对人才的需求,以学生为本,就财务会计教学来说,应重点突出学生的工作岗位实训,培养学生的职业能力等,通过实施这一系列的教学活动,提升学生的就业竞争力。     

运用现代教育技术培养大学生的创新能力

随着社会对未来人才能力需求的提高,高校培养具有创新素质的人才是十分必要的,为此,要在教学活动中运用现代教育技术,进行教育教学改革,注重创新能力的培养模式和方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

关于中等职业学校政治课教学改革的思考

随着经济的飞速发展,对人才的需求越来越强烈,为充分满足职业和社会对高层次的人才的需求现状,职业教育应运而生,对人才的教育培养起着重要的作用,即培养学生的实际操作能力,来适应新的行业技术的发展的需求,又从学生的道德修养方面进行教育,使学生具有敬业精神、合作的意识以及文化素养。中等职业学校的政治课程所担负的责任是不可忽视的,其包含的知识内容、涉及到的其他学科、具有的功能都有着重要的意义。通过政治课程的教学,提高职业教育学生的思想政治觉悟,为社会主义现代化建设事业输送高层次的人才。该文将针对我国中等职业学校的政治课程教学进行深入的分析和研究。     

电气工程CAD课程建设探讨

本文针对电气工程CAD教学的特点,分别从教师队伍建设、教学资料建设、实验室软硬件建设、教学内容调整等方面进行了阐述。经过阶段性建设,学生的专业知识和绘图能力得到了提高,教师的教学手段和方法得到了改进,教学效果良好,符合了培养应用型人才的需求。     

改革电子实践教学 加强电子创新能力培养

实践教学是培养创新人才的重要途径,改革与创新实践教学模式、提高教学质量,是培养学生创新意识和创新能力的一项重要举措.针对实验课程教学模式落后、教学效果不佳、实验环节设计零散、教学资源不能共享等问题,在电子科学与技术专业实践教学活动进行了改革：①建立梯级层次化的实践教学体系,优化实践教学活动;②改革实验教学方法,强化学生教学主体作用;③建设创新培养环境,提高学生创新实践能力.     

矿业工程专业开放式实验教学模式研究

华北科技学院是培养应用型人才的高校,包括采矿工程、矿物加工工程、安全技术及工程的矿业工程专业起着重要的作用。实验开放教学是培养应用型人才的有效途径之一,本文通过对矿业工程实验室教学开放模式的研究,主要包括对开放实验教学的来源、范围、内容、程序、费用、效果等方面的研究,指出开放实验教学存在的主要问题,制定了相应的措施并提出了合理化的建议。     

《嵌入式系统设计》教学改革探索

嵌入式市场的蓬勃发展对嵌入式人才的培养提出了更多的需求,各个高校业已陆陆续续开设了相关课程。但嵌入式技术基础知识面宽、综合性强、理论与实践相结合的特点使得在教学中还存在着不少问题,致使学生的能力离社会要求相差甚远。文中总结了在嵌入式教学中存在的几个问题,并对未来嵌入式系统的教学从教学体系、实验室建设、师资培训、社会力量的引入等方面提出了一些措施,这些措施中的几条已经在本专业进行实践,取得较好的效果。